LIBRARY OF CONGRESS. S 



Shelf. .H S* 



UNITED STATES OF AMERICA. 



FIRST 

FRENCH READING LESSONS: 



EMBRACING THE 



RELATION OF FRENCH TO ENGLISH, 



AND THE 



WORD-FORMATION IN THE FRENCH LANGUAGE. 



INTENDED TO FACILITATE THE ACQUIREMENT OF AN EXTENSIVE VO- 
CABULARY. WITH GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL 
NOTES, AND AN ABRIDGED DICTIONARY. 



/ BY 

/ 

ALFRED HENNEQUIN, M.A., 

INSTRUCTOR IN FRENCH AND GERMAN IN THE UNIVERSITY OF MICHIGAN ; AUTHOR OF 

A U NEW TREATISE ON THE FRENCH VERBS, " MANUAL OF EXAMINATION — 

QUESTIONS ON THE FRENCH GRAMMAR, 1 ' ETC. 

rfo U£$LjLji 

V/A. 1879. '&/ 

ANN ARBOR: 
THE ANN ARBOR PRINTING AND PUBLISHING COMPANY. 

1879. 






Entered according to Act of Congress, in the year 1879, by 

THE ANN ARBOR PRINTING AND PUBLISHING COMPANY, 

In the Office of the Librarian of Congress, at Washington. 



PRELIMINARY REMARKS. 



Were this small book a "Reader" and nothing more — 
were it merely a certain number of selections taken from the 
works of the best modern French authors, having annotations', 
whenever difficult passages occur — in short, were it so much. 
French to be translated into English, we should feel called 
upon to apologize for introducing another text-book on the 
French language in the American market. 

This work is not a Header, but a substitute for readers.. 
However important translation, may be to the student, it is y 
when reading is first attempted, a matter of much less im- 
portance than the proper study of certain features of the 
language through other means than the grammar. What is 
the actual aim in view when the student makes a first attempt 
at reading ? It should be : the means of acquiring a vocabu- 
lary; of fixing in the mind the grammatical principles already 
studied ; of getting an insight into the genius of the lan- 
guage; and finally, of beginning to speak French. How 
much of all this is usually accomplished with the numerous 
"French Headers?" 

It is safe to say that at least two very important features 
of the language have been much neglected in " Readers." 
In nearly all the " Readers " and so-called " Practical French 



IV PRELIMINARY REMARKS. 

Courses " very little is said, if anything, of the relation 
existing between French and English words. Likewise 
nothing is said of the " Word-Formation in the French Lan- 
guage." 

The English language contains more than nine thousand 
French words, or, at least, words closely resembling the same 
in French. Now, if we add to this number more than ten 
thousand words that can be formed from root- words — many 
of which have usually been learned by the student before 
beginning to read — will it not seem a very rational thing to 
devote a short time to the "Relation of French to English" 
and the " Word- Formation in the French language," before 
attempting to read at all ? 

When the student begins to translate the first selections of 
a " Reader," might it not also be deemed advisable to help 
hint — not by interlinear translations, as in some readers — 
but help him to review and to apply what has already been 
learned in the grammar. This is what we have attempted in 
the "Notes" which are, in fact, grammatical principles having 
direct reference to the Lessons, But, further still, when the 
student has thus reviewed the most important parts of the 
grammar, he should be prepared to give the rules that have 
been applied in the text — hence the " Questions for Text- 
Analysis" If the students have already studied French 
some time, these questions may be asked in French, thus 
bringing about a first attempt at conversation. 

Finally, we have avoided translating the idioms, as is usual 
in Readers. Whenever it has been possible, the idioms have 
been analyzed. 

Though we have frequently referred the student to Latin 



PRELIMINARY REMARKS. V 

suffixes, we do not believe that the knowledge of Latin is 
indispensable to the successful use of this book. 

We have added a Vocabulary at the end of these "Les- 
sons" but we believe that such abridged dictionaries are not 
very useful to students. We would advise them to consult 
a dictionary whenever actual need is felt. 

We have consulted and used very freely the following 
works : Brachet's " Dictionnaire Etymologique," Brachet's 
" Grammaire Francaise," Darmesteter's " Des Mots Nouveaux 
dans la Langue Francaise," Meissner's " Philology of the 
French Language," and Cocheris' " Origine et Formation 
de la Langue Francaise." 

Alfred Hennequist. 

University of Michigan, April, 18T9. 



COJSTTEJSTTS. 



PART FIRST. 

To Teachers and Students— (Remarks) iii 

Introduction -. 

Principal Elements of Present English 2 

Prench Influence on the English Language 2 

tfouns. — Nouns in ade 5 

Nouns in age 5 

Nouns in aille (5 

Nouns in al 7 

Nouns in ain 7 

Nouns in aire g 

Nouns in aison 3 

Nouns in ance 9 

Nouns in ande 9 

Nouns in ard 10 

Nouns in as, asse 10 

Nouns in at 10 

Nouns in e, £e n 

Nouns in eau j 1 

Nouns in el 12 

Nouns in ele, elle # . , 12 

Nouns in ence 12 

Nouns in er, ier 13 

Nouns in ERIE, IE 13 

Nouns in esse 14 



Vlli CONTENTS. 

PAGE 

Nouns in et, ette „ 15 

Nouns in EUR 15 

Nouns in ic (ique) 17 

Nouns in ice, ise 17 

Nouns in ien , 18 

Nouns in 1ME or ume, . . . 18 

Nouns in ion, tion 19 

Nouns in isme and iste 19 

Nouns in ison 20 

Nouns in ive or if 20 

Nouns in oir and oire 21 

Nouns in ON 21 

Nouns in ot or otte 22 

Nouns in URE 22 

Nouns in ment 22 

Nouns in te 23 

Nouns in tude 24 

Adjectives used Substantively 24 

Present Participle used Substantively 24 

Past Participle used Substantively 25 

Infinitives used Substantively 25 

Nouns formed from the Roots of Verbs , 25 

Invariable Words taken Substantively. ...... 26 

Adjectives. — Remarks on the Gender and Number of Adjectives ... 27 

Adjectives in able, ible 28 

Adjectives in ace 28 

Adjectives in ain and ien. 28 

Adjectives in aire, ier, er. 28 

Adjectives in al or el 2 r ) 

Adjectives in ant or ent 30 

Adjectives in ard . , , 30 

Adjectives in asque, esqtje. , 31 

Adjectives in atre „ 31 

Adjectives in aud 31 



CONTENTS. IX 

* -,. PAom 

Adjectives in e g| 

Adjectives in E (mute) 3$ 

Adjectives in este, estre, etre 32 

Adjectives in et, ette 30 

Adjectives in eux. 33 

Adjectives in ice 30 

Adjectives in IDE 33 

Adjectives in ile. 33 

Adjectives in in 3* 

Adjectives in ique 34 

Adjectives in if 3^ 

Adjectives in ot ...... , 35 

Adjectives in u 35 

Adjectives in b-ond 35 

Adjectives in t-oire o o gg 

Passed Participle used Adjectively 35 

Present Participle used Adjectively , 3(5 

Adverbs formed from Adjectives 35 

Verbs. — Remark on Verbs .... 37 

French and English Verbal Suffixes 37 

Verbs formed from Verbs 33 

Verbal Prefixes mm a 33 

English Words that have become French 39 

Model Reading Lesson. . a-% 

Application of Word-Formation and Relation of French to English. 41 



PART SECOND. 

Les Vieux Portraits. (Fourteen Reading Lessons) 47 

Auberge Italienne. (Five Reading Lessons) 61 

Conseil d'un Pere. (Reading Lesson) 3 c 67 

L'Insecte et l'Homme. (Reading Lesson) 68 



X CONTENTS. 

PAGE 

Oauserie Parisienne. (Reading Lesson) 70 

Rene. (Reading Lesson) 72 

L'Americain. (Reading Lesson) 73 

Feiicien Mallefille. (Reading Lesson) 74 

Les Debuts d'un Avocat. (Reading Lesson) , 76 

Les Derniers Jours de Shakspear. (Reading Lesson) 77 

Proces et Mort de Charlotte Corday. (Reading Lesson) 78 

La Cloche du Village. (Reading Lesson) 80 

Le Papillon et la Chenille. (Reading Lesson) 81 

ILe Bonheur. (Reading Lesson). . 82 

•Conseil a un Enfant. L'Enfance. (Reading Lesson) 84 

Pour les Pauvres. (Two Reading Lessons) 85 

L'Enfant et le Vieillard. (Reading Lesson) 87 

Jfcden. (Eight Reading Lessons) 88 

XJne Vallee de Desolation. (Two Reading Lessons) 96 

Trench Play — k 4 Les Petites Miseres de la Vie Humaine " 99 



NOTES. 



Grammatical, Idiomatic, and General 135 

Special for the Play 161 

Vocabulary 173 

Questions for Text Analysis after each Reading Lesson, to the 
Thirty-fifth Lesson inclusive. 



INTRODUCTION. 



§ I. The Normans in England. 

It is a well-known fact that the conquest of England by 
William of Normandy, a.d. 1066, brought about a very great 
change in the speech of the people who then inhabited Eng- 
land. The Normans took absolute possession of the island, 
and England became a Norman possession and colony. The 
speech of the conquerors became that of the court, and of all 
public documents and transactions. 

The Normans belonged to the Scandinavian branch of the 
Teutonic stock, which had spread northward, even to Ice- 
land. Some of them had taken possession of the province of 
France, called from them Normandy ; but these retained 
neither their Scandinavian tongue nor manners. They 
adopted those of the French, whose land they had seized. 

After the invasion, the English or Anglo-Saxon tongue, 
being reduced to the position of a language spoken only by 
rude tillers of the soil, soon lost its distinctive forms and its 
nicer inflections ; a process by which, although at that time 
deteriorating, it was prepared to become with greater ease 
an analytical language on its amalgamation with the Norman- 
French. 



2 INTRODUCTION. 

§ II. Principal Elements of the Present English. 

The principal elements of the present English language are : 

1st. Pure English or Anglo-Saxon. 
2d. British or Celtic. 
3d. Danish or Norse. 
4th. Norman-French. 

Anglo-Saxon and ATbrmtm-FRENCH are the two principal ele- 
ments of the English speech. 

We propose to give the general outlines of the influence 
the French language has had on the English. We shall 
endeavor to point out the relation existing between the two 
languages, and, before entering upon the actual analysis of 
the suffixes common to both,* we shall show how peculiarly 
some of the English words have assumed their present forms. 

§ III. French Influence on the English Language. 

It has been calculated that about 9,000 of the words of the 
present English tongue have been derived from the French. 
In many instances it may be claimed that quite a number of 
these words are derived from Latin ; but as the same words, 
in French, are also derived from Latin, we shall not, for 
practical purposes, make a marked distinction between those 
derived directly from Latin and those derived from French. 

Most of the English words related to French show plainly 
their French origin ; but a few of them, being derived from 
Old French, require particular and close attention. We pro- 
pose to give but a few instances of this kind of words. 



* We shall give very little attention to the prefixes, as most of them are alike, or nearly 
so, in both languages. 



INTRODUCTION. 3 

Robber, and to rob, come from the Old French verb rober, also 
meaning tk to rob." This verb no longer exists in French, but the 
compound derober is used in the same sense. 

In a few instances, Norman words, adopted in England, 
have returned to France as French words. 

Tunnel, used in the sense of railroad tunnel, may be considered 
a modern French word. It comes, however, from the French 
tonn-eauj meaning a cask, a tub. (eau t in Old French, el.) 

In many instances, Anglo-Saxon and Norman, in other 
words English and French words, have been blended together 
to form one single word. 

Handkerchief, in French mouchoir, is compounded of the 
Anglo-Saxon or German hand, and the old French word couvre- 
chief meaning u head-cover." Couvrechief became cover chief, 
and finally kerchief. The present French word is couvre-chef 
head-cover. 

The same may be said of coachman, from coche, French, and 
man, Saxon. Grand-mother : French grand, Saxon moder. 

English terminations have often been added to French 
roots. 

Dukedom. 5 false-uood.) bounti-ful) neat-ness: 7i^-kin, etc. 

Certain letters have sometimes been changed. The letter 
o, for instance, became u in such words as : 

Abundance. French, abundance. Redundance, French, redundance. 

Much more could be said on this particular feature of the 
relation of English to French ; we propose, farther on, to 
analyze the principal terminations of the French language, 
and call the student's attention to their relation to English. 
We also propose to show how French words can be built 
from given roots, or other forms previously studied. 



Part first. 



RELATION OF FRENCH TO ENGLISH AND WORD-FORMA- 
TION IN THE FRENCH LANGUAGE. 



NOUNS. 
§ IV. Nouns in ade.* 

1. This suffix is derived from the Latin ata (feminine), and 
usually expresses a collection of objects of the same kind. 
Quite a number of nouns, ending in ade, are alike in both 
languages, and usually denote the same thing. (See § XVI. 
for nouns in ee.) 

Balustr-ade, a collection of balusters. 
Barric-ade : a collection of ' k barriques" casks, 
Colona-ade, a collection of columns. 

§ V. Nouns in age. 

1, This suffix is derived from the Latin aticicm, agium, and 

usually denotes : 

1st. A collection of objects of the same kind : 

Bra?ich-a.ge, a collection of branches (brandies). 
Herb-age, a collection of herbs (herbes). 
Phun-age, a collection of plumes (plumes). 



* We shall not call the student's attention to the French and English prefixes, as they 
are the same, or about the same, in both languages. The principal prefixes used for 
verbs are given farther on. 



6 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

2d. A condition, a situation : 

Apprentiss-age , apprenticeship, i. e., condition of an apprentice. 

Esclav-3.gs, slavery, I. e., condition of a slave. 

Veuv-3.gi ] widowhood, i. e., condition of a widow or widower. 

3d. The result of an action : 

Brigand-age) the result of the actions done by a brigand. 
Pelerin-age, the result of a journey accomplished by a pilgrim. 

2. In quite a number of instances these nouns are alike 
in both languages. 

3. They are formed from other nouns, to which this termi- 
nation is added. 

Brigand-age, from brigand, brigand. 

Esclav-age, from esdave, slave (^-mute suppressed. See veuvage). 

Pelerin-age, from pelerin, pilgrim. 

Veuv-age } from ceuf ; from the feminine veuve, widow. 

.Remark. — There are quite a number of nouns, in the 
French language, having no relation to the above suffix. 
They are usually alike in both languages. 

im-age, image. B-age, rage. $-age, sage. 

§ VI. Nouns in aille. 

1. This suffix is derived from the Latin acula, and is used, 
m French, to lessen the signification of the simple word, and 
give to it, at the same time, a meaning of depreciation and 
contempt. 

Ferr-aiWe. old, useless iron, from/dr, iron. 

Valet-aille } flunkeys, from valet, valet, footman. 

Numerous French nouns in aille are derived from Latin 
nouns in ia — pleural neuter form of Latin adjectives used 
substantively. Many of these have also a meaning of depre- 
ciation. (See Fourth Example.) 

Bat-aille, battle. (Popular Latin, batalia.) 
Entr-aiWes (no singular), entrails, bowels. (Latin, intrania.) 
Fianc-ailles (no singular), betrothal. (Latin, ftdantia.) 
Marm-aiUe, brats, a number of brats (Orijin unknown.) 



NOUNS. 7 

§ VII. Nouns in al. 

1. This suffix is derived from the Latin alis, ale. This suf- 
fix has given but a few nouns to the French language. It 
will be found, however, that the Latin suffix arl(u)s, -a, -um y 
which is identical to aMs, has given a large number of nouns 
to the French language. (See §§ IX.-XXI.) 

2. These nouns are usually masculine, and, in most in- 
stances, are alike in both languages. (See Adjectives in al.) 

Anim-al, animal. Joum-al, journal. Sign-al ) signal. 
Can-sdj canal. JVat-al, natal. Sand-al- sandal. 

§ VIII. Nouns in aix. 

1. This suffix is derived from the Latin anus, -a. Though 
there are several nouns, in the French language, ending in 
ain, corresponding to those in English which assume the 
same suffix, it will be seen, farther on, that nouns ending, in 
English, in ain, usually change that termination into ten in 
French. (See § XXVIII.) 

C/iapel-ain } chaplain. Ghdtel-aiii^ lord of a manor. 

2. These nouns are usually derived from other nouns, to 
which this suffix is added. 

C7iapel~ain, from cliapelle, chapel. 
' Ghdtel-ain, from chdtel (old form of chateau), castle. 

3. This termination is also used, in French, to form numeral 
collectives. 

Douz-aine, dozen, from douze. twelve. 

IIu it -aine, about one week or eight days, from huit, eight. 

Quatrain, quatrain, from quatre. four. 

Remark. — These words are usually subject to the feminine 
form, aine, unless the nouns themselves be feminine. 

GJultel-aine, lady of a manor. 
Huit-aine t eight, feminine noun. 



8 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

4. This suffix is also an adjective of locality, and then cor- 
responds to the English an. It is used substantively, and 
is subject to the feminine form. 

Americ-ain, American, from Amerique, America. 

JS'apoIit-a.in i Neapolitan, from Naples, Naples. 

Hom-ain ) Roman, from Home, Rome. 

Samarit -ain, Samaritan, from Samarie, Samaria. 

5. The Latin anus, -a, also occasionally becomes an in 
French, and, in most instances, can assume the feminine form 
ane. 

Artis-an, artisan, from the Italian artigiano. 
Courtis-an^ courtier, from the Italian cortigiano. 
Pays-sen, peasant, from pays, country. 
Tosc-an } Tuscan, from Toscane, Tuscany. 
Yeter-an, veteran, from Latin veteranus. 

§ IX. Nouns in aire. 

1. This suffix is derived from the Latin arias, -a, -um. The 
French corresponding suffix is aire. 

2. There are, however, a very large number of French 
nouns ending in ier or er, also derived from the Latin art, -s. 
(See § XXI.) These nouns often end in ary in English. 
They are usually masculine. 

3. This suffix signifies belonging , relating, or pertaining to. 

Advers-aire i adversary. Lapid-aire, lapidary. Statu-aire, statuary. 

§ X. JSTouns in aison. 

1. This suffix is derived from the Latin tio (sio). There 
are but very few nouns, in French, ending in aison. Most of 
the French nouns coming from the Latin io or tio end in 
ion or tion. (See §§ XXX-XXXIL) 

Flor-ai&on, usually fleuraison, flowering, blossoming. 
jC^-aison, junction, union, tie, intimacy. 
Z^r-aison, part, number (of publications). 



NOUNS. V 

2. Most of these words have verbal forms. 

i%?r-aison, from florir, to flower, to blossom. 

Zz-aison, from lie? 7 , to bind, to tie. 

Liw-ai&on, from livrer, to deliver, to surrender. 

§ XT. Nouns in ance. 

1. This suffix is derived from the Latin antia or entia. 
Though this suffix has given a large number of nouns in ance 
to the French language, there are also quite a number ending 
in ence, derived from the same Latin suffixes. (See § XX.) 

2. The suffix ance belongs to a large number of abstract 
nouns, formed from the present participle of verbs by chang- 
ing ant into ance. Most of these nouns are alike in both 
languages. They are all feminine. 

Abond-ance, abundance, from abonder, to abound. 
AUi-ance, alliance, from oilier, to ally. 
Assur-ance, assurance, from assurer, to assure. 
Ig nor -ance ^ ignorance, from ignorer, to ignore. 

3. Quite a number of these words, having no correspond- 
ing verbal forms, are derived directly from Latin. 

Ch-ance } from the Latin cadentia. 
Eleg-ance^ from the Latin eleg antia. 

Remark. — Several of these nouns end, in English, in ancy 
or ency. (See § XX.) 

Const-dLVice^ constancy. Urg-ence, urgency. 

4. This suffix signifies being, or state of being. 

§ XII. Nouns in ande. 
1. This suffix is derived from the Latin nda, feminine of nclus. 
This suffix has given a few nouns to the French language, 
ending in ande or ende. Most of them are of the feminine 
gender, and are usually alike in both languages. They may 
be considered as an enlarged form of the present participle. 
Offr-an.de ) offering, from off rant, p. p. of offrir. 
Propag-ande, propaganda, from propageant, p. p. of propager. 



10 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

§ XIII. Nouns III ARP. 

1. This suffix is of German origin (hart). It frequently 
assumes the feminine form, arde. 

2. It is added to other French nouns. In a few instances, 
these nouns are alike in both languages. 

BiU-axd, billiards, from Mile, ball. 
Brass- ard, arm -guard, from bras, arm. 
Can-ard, drake, from cane, duck. 
Bpin-a.rd, spinach, from epine, thorn. 
Mbiit-a.rde, mustard, from mout, must. 
Poul-arde, fat pullet, from poule, hen. 

§ XIY. JS T ouns in as, asse. 

1. This suffix comes from the Latin aceus. The correspond- 
ing French suffix denotes, as in some Latin words, a dispar- 
aging meaning. 

2. These nouns are usually formed from other French 
nouns, and, in a few instances, assume the feminine form asse. 

Coute-las, cutlass, from coutel (couteau), knife. 
Pcw7/-asse, mattress, from pattle, straw. 
Paper-a.sse } waste-paper, from papier, paper. 
Platr-a.s } rubbish of plaster, from pldtre, plaster. 

§ XV. JVouns in at. 

1. This suffix comes from the Latin atus, masculine. The 
corresponding French suffix, at, denotes a title or a profes- 
sion. It sometimes becomes e. (See § XVI.) 

2. These nouns are formed from other French nouns,, and 
are ail masculine. 

Cardinal '-at, cardinalate, from cardinal, cardinal. 
General-at, generalship, from general, general. 
Marquis-zX, marquisate, from marquis, marquis. 

Remark. — It will be noticed that these nouns usually take 
the English termination ship, or ate. 



NOUNS. 11 

§ XVI. Nouns in e, ee. 

1. The suffix e is derived from the Latin at us. (See § XV.) 
The French termination e denotes " office," " estate of." It 
is the more modern form for at. 

2. French nouns, assuming this suffix in the above mean- 
ing, are formed from other French nouns. 

Comt-e, earldom, from conte, count. 
Duch-e, dukedom, from due, duke. 
Evech-e, bishopric, from tveque, bishop. 

3. The suffix ee is derived from the Latin ata. (See § IV.) 
This termination is related to the French suffix ade. It 
should not be mistaken for the feminine form of the past 
participle of verbs of the first conjugation, used substan- 
tively. (See § XLIII.) 

4. These nouns denote the quantity contained in the sim- 
ple or primitive nouns from which they are derived. The 
English suffix /^/ usually conveys the same idea. 

Assiett-ee, plateful, from assiette, plate. 
Bouch-ee t mouthful, from bouche, mouth. 
Gorg-ee, mouthful {lit. throatful), from gorge, throat. 
Pot-ee, potful, from pot, pot. 

5. All these nouns are feminine. 



§ XVII. Nouns in eau. 

1. This suffix comes from the Latin ulus, which became 
ellus and illus. It has, in French, a diminutive power, and is 
usually applied to animals. This suffix is added to other 
French nouns. (See No. 3.) 

Balein-esiu, young whale, from baleine, whale. 
CJievr -eaw, kid, from chevre, goat. 
Dindonn-eaxi, young turkey, from dindon, turkey. 
Lionc~eau, lion's cub, from lion, lion. 

2. These nouns are all masculine. There are also, in 



12 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

French, a few feminine nouns of the same nature, ending in 
elle, which is the feminine form of eau, or el. 

Rond-el\e, roundel, from rond, round. 

Another diminutive, et (see § XXIV.), is often inserted be- 
tween the simple noun and the termination eau, thus twice 
lessening the primitive meaning of the noun. 

Loup, wolf, becomes louv-et-eau, not louv-eau. 

3. The suffix eau was originally el, from which the above 
feminine form elle. 

4. To nouns ending in the old form el (for eau) have been 
added various suffixes, and new nouns have been formed. 

Agn-el, for agneau, lamb, agnelet, lambkin. 
Ann-el, for anneaii, ring", annelet, ringlet. 
Cham-e\ for chameau, camel, cliamelier, camel-driver. 
Gis-eiy for ciseau, chisel, ciseleur, carver. 

Nouv-el) for nouveau, new, nowcelle, news. 

§ XVIII. Nouns in el. 
1. This suffix is derived from the Latin alls, ale. It is 
related to al. (See § VII.) It usually corresponds to the 
English suffixes el or al. 

Duel, duel. Hotel, hotel. Missel, missal. Pluriel, plural. 
£2. All these nouns are masculine. 

§ XIX. Nouns in ele, elle. 
1. This suffix came from the Latin eta, fern. The Latin 
suffix has given a few French nouns in ele or elle. 

Chand-elle, candle. Glient-e\\e, clients. 

Tut-elle or tul-ele : tutelage. 

§ XX. Nou//s in exce. 
1. This suffix comes from the Latin antia, entia. The 
termination euce is related to that in a) ice. (See § XL) All 



NOUNS. 13 

the nouns having this termination are feminine, excepting 
silence, silence. Most of them are the same in both lan- 
guages. They are mostly formed from adjectives, and, in a 
few instances, are derived from the present participle of verbs. 

Abstin-ence, from abstinent. Exist-ence, from existant. 

Differ-ence^ from different. Impati-ence^ from impatient. 

Eloqu-encQ, from eloquent. Provid-ence, from provident. 

2. Some of these nouns end, in English, in ency or ancy. 
(See § XL) 

§ XXI. Nouns in ee or ier. 

1. This suffix comes from the Latin arte, -is, -a, -ic?n. We 
haA^e seen (see § IX.) that this Latin suffix gave to the French 
language a few nouns in aire. The terminations er and ier 
are used to form : 

1st. Names of trees : 

Oeris-ier^ cherry-tree, from cerise, cherry. 
Poir-ier^ pear-tree, from poire, pear. 
Pomm-ier, apple-tree, from pomme, apple. 

2d. Names of professions and trades : 

Pouch-ex, butcher, from bouc, he-goat. 

Ckamel-ier } camel-driver, from chamel (for chameau), camel. 
Hidss-ier 1 usher, from liuis, old French for porte, door. 
Jardin-ier^ gardener, f rom jardin, garden. 

3d. Names of receptacles : 

Encr-ier^ inkstand, from encre, ink. 
Gren-ier^ granary, from grain, grain. 
Sabl-ier, sand-glass, from sable, sand. 

Hemarh. — Let the student notice that er is used after eh or g. 

2. All these nouns are masculine. 



§ XXII. N~owis ending in erie or ie. 
1. The suffix erie is an enlargement of the suffix ie, which 
comes from the Latin suffix ia. The suffix erie belongs to a 



14 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

class of nouns formed from the infinitive of verbs of the first 
conjugation, to which ie is added. 

Tromp-erie. deceit, from tromper, to deceive. 

2. Many nouns ending in er are also subject to the same 
word-formation. 

Boulang-erie, bakery, from boulanger, baker. 

3. The termination erie forms nouns expressing property, 
activity, office, trade, art, or occupation. 

4. All these nouns are feminine, and usually end in y in 
English. Those ending, in English, in ty, do not belong to 
this class. (See § XXXIX.) 

Academ-ie. Geograph-ie. Prosod-ie. 

Agcm-ie. Harmon-ie. Baitt-erie. 

Cop-ie. Mejod-ie. Symet-rie. 

Democrat-ie. PMlosop7i-ie. Traged-ie. 

5. Many of these nouns have a Greek origin. Those end- 
ing in graphie, logie, metrie, cratie, all come from the 
Greek. 

Hemark. — The Latin suffix ia is represented in French by 
final 6, when the word retains its original Latin accent. 

Angoiss-e, anguish, Latin angustia. 
AudaG-e i audacity, Latin audacia. 
Miser-e, misery, Latin miseria. 

6. Likewise the names of countries ending in o?iia 9 ania, in 
Latin. 

Bretagne, Latin Britannia, Brittany. 
Espagne, Latin Hispania, Spain. 
Pologne, Latin Polonia, Poland. 

§ XXIII. Nouns ending in esse. 

1. This suffix is usually derived from the Latin itia. It is 
usually added, in French, to adjective forms. All these 
nouns are feminine. 



KOUNS. 15 

Alt-esse : highness, from the Latin altus. 

Fin-esse. thinness, fineness, from the adj. fin, thin, fine. 

Hardi-esse ) boldness, from the adj. hardi, bold. 

iV<?M-esse, nobility, from the adj. noble, noble. 

Sag-esse. wisdom, from the adj. sage, wise. 

VieiU- esse } old age, from the adj. vieil, for vieux, old. 

2. A great number of these nouns end in ess in English. 



§ XXIV. Nouns in et, ette. 

1. The origin of the suffix et, or ette, used as a diminutive, 
is unknown ; ette is the feminine form. 

2. This suffix is added to nouns to form diminutives. 

Jardin-et, little garden, from, jardin, garden. 
Livr-et, memorandum-book, from Ivcre, book, 
Ohansonn-ette, little song, from chanson, sorjg. 
Fill-ette^ little girl, from fille, girl. 
Maisonn-ette, cottage, from maison, house. 

3. If a still weaker expression is required, the suffix el, old 
French for eau, is inserted between the primitive noun and 
the diminutive termination et. 

Band-el-ette, bandlet, from bande, band. 
Gout-el- ette, small drop, from goute,' drop. 



§ XXV. Nouns ending hi eur. 

1. This suffix is derived from the Latin or. The majority 
of French nouns in eur are taken directly from the Latin 
nouns in or, and express a state or quality of being* or acting. 

2. Most of them are feminine. They usually end in or in 
English; in a few instances, our (or or). 

Act-eur. Fav-eur. Orat-eux. 

Ambassad-enr. Horr-eur. Profess-eur, 

Oonduet-evac. Legislat-evac. Rum-eur. 

Dictat-eur. Ligu-eur. Splend-eur. 

Direct-enr. JVavigat-eur. Vigu-eur. 



16 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

3. When these nouns represent persons, the termination 
ear is masculine, and varies for the feminine, as follows : 

1st. Those derived from verbs change the final r into se. 

Chant- eur , singer, chant euse (f), also cant a trice. 
Flatt-eur, flatterer, fiatteuse (f). 

2d. About two hundred nouns in teur r change that termi- 
liation into trice (from the Latin trix). 

Act-eur, feminine (tctrice. Direct-eur, feminine directrice. 

Conduct-eux, feminine conduetrice. Lect-eux, feminine lectrice. 

4. A. few of these nouns, though referring to persons, do 
not change for the feminine. 

Aut-eur, author or authoress. 
Doct-eur, male or female doctor. 
Profess-eur^ male or female professor. 

3d. A few nouns in eur, referring to persons, change that 
termination into eresse. 

Defend- eur 3 defendant, defend- eresse (f). 
Demand- eur 3 plaintiff, demand-eresse (f). 
Pf.c7i-eur } sinner, j^c/i- eresse (f). 

5. Most of the nouns, referring to persons, have corre- 
sponding verbal forms, to which they are related. 

Defend- eur, from defendre, to defend. 
Demand-eur^ from demandei\ to ask. 
Pech- eur , from pecher, to sin. 

6. Most of the nouns ending in English in er, and formed 
"by adding this suffix to the stem of verbs, are likewise formed, 
in French, by adding eur to the stem of the verbs. 

Cour-eur, runner, from cour-ir. to run. 
Donn-eur, giver, from donn-ev, to give. 
Mang-eux enter, from mang-er, to eat. 
P^-eur, poster, from post-er, to post. 
Voyag-eux, traveller, from wyag-er, to travel. 

7. Verbs of the second conjugation, having isscmt for the 
present participle, add issetir to the stem of the verb. 



NOUNS. 17 

Mn-isseur, finisher, from fin-ir, to finish. 

Gue r-isseur, curer, healer, from guer-ir, to cure. 

P<?£-isseur, polisher, from pol-ir, to polish. 



§ XXVI. Nouns ending in ic (ique). 

1. This suffix is derived from the Latin icus, tea. It is 
found in one French word only, trajic, traffic. 

2. The Latin suffix has passed, however, into the language, 
in the form of ique, which corresponds to the English ic or 
ick. 

Arit7imel-ique. Bri-que. Mus-ique. 

Balt-ique. Log-ique. Bepubl-iqae. 

3. These nouns, with very few exceptions, are feminine, 
and are usually derived from the Latin. 

Arithmet-ique, from the Latin aritlimetica. 
Log-ique : from the Latin logica. 
if ws- ique, from the Latin musica. 

§ XXVII. Nouns ending in ice or ise. 

1. This suffix is derived from the Latin it-ia, itia, which 
generally coincides with ities. 

2. The form ice appears most frequently in words taken 
ready-made from the Latin. 

Avar-ice, from the Latin avaritia. . . • 

Just-ice, from the Latin justiiia. 
Not-ice, from the Latin notitia. 

3. These nouns are usually alike in both languages, and 
are of the feminine gender in French. 

4. The form ise is more common to words of French forma 
tion. 

Bet-ise, foolishness, from bete, foolish. 

Marchawd-ise merchandise, from marchand, merchant. 

Sott-ise^ silliness, from sot, silly. 



18 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

§ XXVIII. Nouns ending in ien. 

1. This suffix is derived from the Latin ianus, -a. We have 
already seen that this suffix has given a certain number of 
French nouns in ain, aine. (See § VIII.) The Latin ianus, 
-a, however, usually becomes ien in French, and corresponds 
to the English ian. 

2. The French suffix ien has served chiefly for forming the 
names of nations from the names of countries, and the names 
of persons from the name of their trade or occupation. 

Arithmetic-ien. Ind-ien. P?*uss-ien. 

Athen-ien. Magic-ien, Traged-ien. 

Comed-ien. Merid-ien. Tyrol-ien. 

Histor-ien. Optic-ien. Venit-ien* 

3. All these nouns become feminine by adding ne to the 
masculine form. 

At7ien-ien, Athenian, fern. at7ien-ienne. 
Traged-ien, tragedian, fern, traged-ienne. 

4. A large number of nouns in ien have a corresponding 
adjective form in iqne. (See § XXVI.) 

Arit7imetic-ieii, adj. form, arit7imet-iqu.e. 
Histor-ien, adj. form, 7ristor-ique. 
Magic-ien } adj. form, mag-ique. 
Mathematic-ien, adj. form, mathemat-iqiie. 
Traged-ien, adj. form, trag -ique. 



§ XXIX. JVouns in ime or ume. 

1. This suffix comes from the Latin men (enlarged, men* 
turn). 

2. A very small number of Latin nouns, ending in men, 
pass into French with a more or less mutilated suffix. 

Air-am, brass. J5fcs-aim, swarm. 



NOUNS. 19 

3. Also a few in ime, me, nme, etc. 

6V-ime 3 crime. Ger-me, germ. Vol-urne, volume. 

4. We will find, farther on, the Latin suffix menturn form- 
ing a large number of French nouns. (See § XXXVIII.) 

§ XXX. Nouns ending in ion, tion. 

1. This suffix comes from the Latin io (gen. ionis). The 
French suffixes ion or tion belong mostly to abstract nouns. 
There are one thousand six hundred nouns in the French 
language which end with these terminations, and the greater 
part of them have become English. 

Accusa-tion. Inven-tion. Profess-ion. 

Addi-iion. Objec-tion. Ques-tion. 

Afflic-iion. Obliga -tion. Repeti-tion. 

CoVec-tion. Observa -tion. Revolu-tion 

Composi-tion. Pass-ion. Sec-tion. 

Devo-tion. Por-tion. Un-ion. 

Division. Possess-ion. Vi#-ion. 

2. These nouns are all feminine, excepting bastion, million, 
and scorpion. 

3. A great number of these nouns are derived from verbs. 

Accusa-tion, from accuser, to accuse. 
Inven-tion, from inventer, to invent. 

§ XXXI. Nouns in isme and iste. 

1. The suffix isme is derived from the Latin ismus, which 
itself is derived from the Greek; and the suffix iste is derived 
from the Latin ista, which is also derived from the Greek. 

2. The first is used for technical terms only. The second 
serves not only to signify a man who cultivates a certain 
science or art, but also one who follows a certain doctrine. 

1. Absolut-isme. C"t)iolic-isme. Imperial -isme. 

Athe-isme. Christian-isme. Roi/al-isme. 

Catec7i-isme. Dcspot-isvne. Sccptic-isme. 



20 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

3. These nouns end, in English, in ism. 

4. They are all masculine in French. 

2. Art-iate. Latin-iate. Pugil-iate. 

Bolan-iate. Legitim-iate. Boyal-iate. 

Chim-iate. X-iste. Sinecur -iate. 

Color-iate. Met7iod-iste, Social-iale. 

Dent-iste. Pap-iate. Tour-iate. 

fivangel-iste. Pian-iate. l y rapp-iate. 

5. All these nouns are masculine in French, and correspond 
to those in English ending in ist. 

§ XXXII. Nouns in ison. 

1. (See § X.) The suffix ison is used mostly where the 
nouns are derived from verbs of the second conjugation, 
while those in aison for nouns derived from verbs of the first 
conjugation. 

Guer-iaon, cure, from guer-ir, to cure. 

Li- aison, connection, tie, from #-er, to tie, to connect. 

§ XXXIII. Nouns in iye or if. 

1. This suffix comes from the Latin ivus. Most of the 
French nouns ending in if (f. we) come from Latin adjectives, 
but quite a number have been formed from French verbs. 

Amplificat-ii, from amplifier, to amplify. 
Co?nparat-ifj from comparer, to compare 
Exportat-ii, from exporter, to export. 
Exterminat-if. from exterminer, to exterminate. 
Indicat-ii, from indiquer, to indicate. 
Nominat-ii) from nommer, to name. 

2. With very few exceptions, these nouns are adjectives 
used substantively. They are all subject to the feminine form 
ive 9 and then correspond to English nouns or adjectives end- 
ing in ive. 



NOUNS. 21 

§ XXXIV. Nouns ending in oir and oyer. 

1. This suffix comes from the Latin (t) orius, -a, -um. In 
French all the nouns in toir and toire taken from the Latin 
neuters in torium are masculine. 

Audi-toire^ auditory. Labor a -toire : laboratory. 

Befec-toire, refectory. 

2. In words of French formation the suffix oir is added to 
the stem of a verb. 

Arros-oir, watering-pot, from arroser, to water. 
Compt-oir, office-desk, from compter, to count. 
Mir-oi?) mirror, from mirer, to look, to aim at. 

3. From the Latin feminine in oria three substantives are 

derived. 

6r£-oire, glory, from Latin gloria. 
Hist- oire, history, from Latin Idstoria. 
T7c£-oire, victory, from Latin victoria. 

4. Most of these nouns end, in English, in ory. 

5. Those derived from verbs of the second conjugation 
usually insert iss between the stem and the suffix oir. 

Pol-iss -oir, polisher, from polir, to polish. 
IZot-iss-oir, roaster, from rotir, to roast. 

§ XXX V. Nouns ending in on. 

1. This suffix comes from the Latin o (io). In French the 
use of this suffix is that of an augmentative or diminutive. 
The French on is sometimes merely added to the base ; but 
more frequently with the intervention of another diminutive 
suffix, particularly ill, er, el, and et. 

2. This termination often refers to the occupation of per- 
sons, or to the names of animals. 

1. £ucher-on, wood- cutter, from buche, log. 
Espi-on, spy, from Spier, to watch. 
Vigner-on.) wine-grower, from vigne, vine. 
2. Coch-on, pig. Pige-on, pigeon. Mbnt-on, mutton. 



22 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

3. As a diminutive without connecting suffix. 

Aigl-on, eaglet, from aigle, eagle. 
An-on } young ass, from dne, donkey. 
Cruch- on, small jug, from cruche, jug. 

4. With connecting suffixes. 

Clocliet-on % bell-turret, from cloche, bell. 
Feuillet-oxi) novelet, from, feuille, leaf. 
Moucher-on, mosquito, from mouche, fly. 

§ XXXVI. Nouns in ot or otte. 

1. The suffix ot or otte is of unknown origin. It is used, 
in French, to form diminutives from other nouns of various 
terminations. 

Ball '-ot, bale, from balle, bale. 

Goul-otj neck (of. & bottle), from gueule, mouth (of animals). 

il/m-otte, handcuff, from main, hand. 

§ XXXVII. Nouns in uee. 

1. This suffix comes from the Latin (t) ura, fern. The 
majority of French words in lire are derived directly from 
the corresponding Latin words. 

In words of French formation the suffix is appended to the 
stem of the verb. 

Att-ure, gait, from alter, to go. 
Bless-ure, wound, from blesser, to wound. 
Par-lire, set of gems, from par er, to adorn. 

2. These nouns are all feminine, and in many instances, 
especially when the French word comes directly from the 
Latin word, they are alike, or nearly alike, in both languages. 

§ XXXVIII. Nouns in ment. 

1. This suffix comes from the Latin mentum, neuter. The 
Latin suffix mentum has become one of the most prolific 



NOUNS 23 

suffixes of the French language for the formation of mascu- 
line nouns from verbs. A few of these nouns are of direct 
Latin origin. (See § XXIX.) 

2. Most of these nouns are alike in both languages, and 
usually express the instrument by which the action of the 
verb is carried into effect. 

Amase-me.it. Mo-ment. Replace-ment. 

ulttacht-ment, Eearme-ment. Supple -ment. 

Commence-ment. Begi-ment. Temper a-ment. 

Encourage-ment. Me nonce-merit. Tourne-ment, 

1. Direct from Latin. 

Argu- ment, Latin argamentum. 
Detri-ment, Latin detrimentum. 
Docu-ment, Latin document am. 
Monu-ment : Latin monumeidum. 

2. When the verb is of the second or fourth conjugation 
{ir or re), isse or ss are used as connectives. 

Accroitre, to increase ; accro-issement } increase. 
Rugir, to roar ; ?^-issement, roaring. 

, § XXXIX. Nouns in te. 

1. This suffix is derived from the Latin tas. The French 
corresponding suffix is te, the letters e or i being often used 
as connectives. 

2. These words are all feminine, except depute, and usually 
correspond to those in English in ty — (not y). (See § XXII.) 

Absurdi-te. Fatcdi-te, MoraU-te. 

Activl-te. Feroci-te. Popidari-te 

Anxie-te. Gravi-te. Quanti-te. 

Chari-te. Inferiori-te. Heali-te. 

Celebri-te. Infini-te. Socie-te. 

Divini-te. Liber-te. Vani-te. 

Equi-te. Majes-te. VisibiU-te. 

3. Most of these nouns are derived from adjectives, which 



24 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

adjectives, in English, also bear a strong resemblance to the 
French. 

Absurdi-te, from absurde, absurd. 
Adversi-te } from adverse, adverse. 

4. This suffix often denotes the quality or condition ex- 
pressed by the adjective. 

Ferme-le, quality of being ferme, firm. 
Honnete-te^ quality of being honnete, honest. 
Pauvre-te : condition of being pauvre, poor. 

§ XL. JYoiins in tude. 

1. This suffix is derived from the Latin tuclo. This suffix 
has given but very few nouns to the French language. 

2. They are all feminine, and, in most instances, are alike 
in both languages. 

AUit-ude. Certit-ude. Multil-u.de. 

Aptit-u.de. Ilabit-ude. 8ermt-xx.de. 

Attit-ude. Latit-ude. Solit-ude. 

Beatit-u.de. Longit-ude. Yicissit-u.de. 

§ XLI. Adjectives used substantively. 

1. A large number of adjectives in the French language 
are often used as nouns. These are especially those referring 
to color. 

J'ai le noir, I have the black (one). 

Les blancs de VAmerique, the white race of America. 

§ XLII. Present participle used substantively. 
1. The present participle of verbs is often used as a noun. 

Un serv-ant, a lay-brother, from servir, to serve. 
Le tira-nck-ant, the edge, from trancher, to cut. 
Un viv-ant) a living person, from vivre, to live. 



NOUNS. 25 

§ XLIII. Past participle used substantively. 

1. The past participle of verbs is often used as a noun. It 
can assume a feminine form, and is a masculine or feminine 
noun according to the form used. There are only a few ex- 
ceptions. 

Le conduit, the water-pipe, from conduire, to conduct. 
La conduit-e, the conduct, from conduire, to conduct. 
Le connu, the known, from connaitre, to know. 
Le convert, the cover, from couvrir, to cover. 
LJecrit, the script, from ecrire, to write. 
L?empreint-e y the mark, from emprevndre, to imprint. 
La mort, the death, from mourir, to die. 

§ XL1V. Infinitive used substantively . 

1. The infinitive of verbs can nearly always be used in 
French as a masculine noun. 

Le manger, the eating-. Le diner, the dinner. 

Le boire, the drinking. Le wore, the living. 

Le dejeuner, the breakfast. 

§ XLY. Nouns formed from the roots of verbs. 

1. The root of verbs of the first conjugation is often used as 
a noun. These nouns are all masculine, unless the e of the 
termination er is retained, in which case they are usually 
feminine. 

Appel (m.), appeal, from appeler, to call. 
Debut (in.), outset, from debit ter, to begin. 
Demande (f. ), demand, from demander, to ask. 
Galop (m.), gallop, from galoper, to gallop. 
Trappe (f.), trap, from at-traper, to trap. 

2. There are a few isolated cases when nouns are formed 
from the root of verbs not belonging to the first conjugation. 

AccveiL greeting, from accueillir, to greet. 
Combat, combat, from combattre, to fight. 
Maintien, maintenance, from maintenir, to maintain. 
2 



26 RELATION OF FKENCH TO ENGLISH. 

§ XLVI. Invariable Words used Substantively. 

1. Some of the invariable parts of speech can become nouns. 
They are always masculine, and never become plural. 

Le pour et le contre, the pro and the con. 
Le cledatt*, the inside. 
Le dehors, the outside. 
Les si, the ifs. 

Remark. — Other French nouns can be formed by bringing 
two or more words together to form but one compound-sub- 
stantive. They are usually joined by a hyphen. 

1. Two nouns : 

Un lieutenant- colonel, a lieutenant- colonel. 

2. Two nouns joined by a preposition : 

Un chef-d 'muvre, a masterpiece. 

3. An adjective and a noun : 

line basse- cour, a poultry -yard. 

4. A noun and a verb : 

Un passe-port, a passport. 

5. A verb and an adjective : 

Un mange-tout, a spendthrift. 

6. A preposition and a verb : 

Un pour-boire, a coachman's fee. 

7. A verb and an adverb : 

Un passe-partout , a master-key. 

8. Various parts of speech : 

Un gu'on-dira-t-on, a public rumor. 



ADJECTIVES. 



27 



ADJECTIVES. 

Remarks on the Gender and Number of Adjectives. 

1. The adjectives of the French language, being subject to 
certain variations in their terminations, we give below a table- 
showing the different endings of adjectives, according to 
render and number : 



No. OF 


Masculine 


Feminine 


Masculine 


i 

Feminine 


Classes. 


Singular. 


Singular. 


Plural. 

ES. 


Plural. 


1 


E. 


E. 


ES. 


2 


Not ending in 
E. 


E. ' 


S — If masc. 
sing, does not 
< end in S. 


ES. 


3 


EL, IEL, EN, 


Double final 


S. — If masc. 


ES. 




ET\ ON, AS. 


consonant and 
add E. 


sing, does not 
end in S. 




4 


EUX. 


EUSE 


EUX. 


EUSES. 


5 


IF. 


IVE. 


IES. 


IVES. 


6 


X. 


SE, SSE, CE. 


X. 


SES, SSES, 
CES. 


7 


EUR. 


EUSE. RESSE, 
RICE. 


EURS. 


EUSES, 
RESSES, 
RICES. 


8 


C hard. * 


QUE. 


cs. 


QUES. 


9 


C mute. 


CHE. 


cs. 


CHES. 


10 


OU, OL. 


OLLE. 


s. 


OLLES. 


11 


EAU. 


ELLE. 


X. 


ELLES. 


i 

i 5 


AL. 


E. 


AUX. 


ES. 



* The adjective sec, dry, takes CHE for the feminine, i. «., sdche. 



28 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

§ XL VII. Adjectives in able or ible. 

1. This suffix corresponds to the Latin bills. 

2. The adjectives in able or ible are usually derived from 
verbs. 

3. They are usually alike in both languages. 

Abomin-ab\e. Ador-able. Excus-able, 

Admir-able. Desir-afole. Favor-able. 

Abomin-able, from abomincr, to abominate. 
Admir-able,, from admirer, to admire. 
^Lcfor-able, from adorer, to adore. 

Admiss-ible. Divisible. Imposs -ible. 

Corrig -ible. Horr -ible. Terr -ible. 

Admiss-ihle^ from admettre, to admit. 
Corrigible, from corriger, to correct. 
Dvm-ible ) from diviser, to divide, Latin divisibilis. 
Horr -ible ^ from the Latin IwrribilU. 
Invis-ibla^ from the Latin iavisibilis. 

§ XL VIII. Adjectives in ace. 

1. This suffix is derived from the Latin ax. 

2. These adjectives are usually derived from verbs. 

Ten-ace, tenacious, from tenir, to hold. 
"PiVace, lively, from vivre, to live. 

§ XLIX. Adjectives in ain and ien. 

1. This suffix comes from the Latin antes. 

2. We have already seen this termination applied to nouns 
(see §§ VIII. -XX VIII. ), most of which are adjectives used 
substantively. 

3. The nouns and adjectives ending in ain or ien are usually 
.alike in both languages. 

§ L. Adjectives in aire, ier, er. 

1. These suffixes are derived from the Latin arias. 

2. For the application of these suffixes to nouns, see §§ 
IX.-XXI. 



ADJECTIVES. 



29 



3„ The French adjectr ^ in aire, ter, or er are usually de- 
rived from nouns. 

4. They usually end, in English, in ary or ar. 



Contr-aixe. 
Element-aire. 

Imn •gin.-zxre. 

Dern-ier, last. 
Famil-ier, familiar. 



Prim-aire. 
Mil it-air e. 
Ordin-aire. 



Volont-aiie. 
Second-aire. 
Sol-air e. solar. 



Begul-ier, regular. i 
Singul-ier, singular. 



5„ The termination er is mostly used to form adjectives 
from nouns. 

Bocag-ex, shady, from bocage, grove. 
Mensong-er, untrue, from mensonge, lie. 
Passag-er, passing, from passage, passage. 



§ LI. Adjectives in al or el. 

1. This suffix is derived from the Latin alls. 

2. See, for the application of this termination to nouns, 
§ VII. 

3. The French language contains a large number of ad- 
jectives ending in al or el, which are usually alike in both 
languages. The termination el is, however, much more un- 
common in French than in English. 



1. 


Brutal. 


Fin-al. 


Liber-al. 




Commerci-al. 


Frug-aL 


Local. 




Fut-al. 


Ideal. 


Voc-al } vocal. 


2. 


Additionn-el. 


Essenti-eh 


Immort-el. 




Conditionn-el. 


Eter/i-el. 


Manu-el. 




Continu-el. 


Form-el. 


Sensu-el) sensual. 



4. Many of these adjectives have corresponding verbal 
forms, which form nouns in ion. 

Addition-el, verb additioner, noun addition. 
Conditionn-el, verb conditionnei\ noun condition, 
Continit-el i verb continue)', noun continuation. 



30 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

§ LI I. Adjectives in ant or ent. 

1„ This suffix is derived from the Latin ant (-em), ent (-em). 

2. These adjectives are usually alike in both languages. 

3. A few in lent are derived from the Latin lentus. 

1. Arrog-ant. 2. Abs-ent. 3. Z-ent, slow. 
Const-ant. Ard-ent. Opul-ent. 

Ignor-ant. Dilig-ent. Turbul-ent. 

Import-ant^ important. Frequ-ent. Viol-ent. 

4. Quite a number of these adjectives are related to nouns 
in mice or ence. (See §§ XI. -XX.) 

Abs-ent^ noun abs-ence. Arrog-ant } noun arrog-ance. 

5. Quite a number of adjectives ending in ant are the 
present participle of verbs used acljectively. (See § XIII.) 

Arrog-ant, verb arroger, to arrogate. 
Ignorant, verb ignorer, to ignore. 

6. In some cases the original verb has disappeared in mod- 
ern French. 

Be-ant) yawning-, from Old French beer, to open the mouth. 

Gall-ant, gallant, from Old French gnJer, to rejoice. 

Nonchol-ant) careless, from Old French nonclioloir, to care for nothing. 

7. English adjectives ending in ing also end in French in 
ant. These all come from verbs. 

Alarm-ant^ alarming, from the verb alarmer. 
Amus-ant) amusing, from the verb amuser. 
Insult-ant) insulting, from the verb insulter. 

§ LIII. Adjectives in aed. 

1. This suffix comes from the German. hart. 

2. It is also used to form French nouns. (See § XIII.) 

3. This termination usually denotes depreciation, and forms 
adjectives from verbs. 



ADJECTIVES. 31 

Bav-dLrd, blabbing, from haver, to dribble. 
CW-ard, squalling, from crier, to cry. 
Pill-ax&i plundering, from piller, to plunder. 

§ L1V. Adjectives in asque, esque. 

1. These suffixes have passed into the French language 
through the medium of the Italian esco. 

2. These terminations usually correspond to esque in Eng- 
lish. 

Grot-esque, grotesque. Pittoi*-esq\ie, picturesque. 

Fant-asque, fantastic. 

§ LV. Adjectives in atre. 

1. This suffix is derived from the Latin aster. 

2. It is used in words of modern formation chiefly for mod- 
ifying the meaning of adjectives expressing color. 

3. The corresponding English termination is usually ish. 

Bleu-atre, bluish, from bleu, blue. 
Gris-atre, grayish, from gris, gray. 
Verd-atre, greenish, from vert, green. 

§ LVI. Adjectives in aud. 

1. This suffix comes from the Old High German wait. 

2. It has usually a depreciative meaning, and is also some- 
times used to form French nouns. 

1. Lourd-aud, lubber, lout, from lourd, heavy. 
Sal-aud, or salop, nasty, from sale, dirty. 

2. Bad-dLud, idler, from badauder, to loiter, 
i^m-aud, sly, from^/m, shrewd, cunning. 

§ LVII. Adjectives in e. 

1. This suffix is derived from the Latin atus or ens. 

2. These adjectives are usually derived from nouns. 



32 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

3. The termination e, or ee, is also used to form French 
nouns. (See § XVI.) 

Affair -e^ bus}', from affaire, affair. 
Ag-e } aged, from age, age. 
Ardois-e, slated, from ardoise, slate. 
Navfrag-Q; wrecked, from nan f rage, wreck. 
Perl-e ) pearled, from perle, pearl. 

4. In many instances the adjectives ending in e are the 
past participle of verbs of the first conjugation, used adjec- 
tively — notice examples above. (See § XLIII.) 

§ LVIII. Adjectives in e [mute). 

1. This termination is used to form the feminine of adjec- 
tives. It is also found in the masculine forms of adjectives 
ending in ace, ide, He, ice, ible, iqne, etc. (See Remarks, p. 27.) 

2. It is frequently merely the ending of a feminine termi- 
nation. Example : euse 9 ive, se 9 ice, que 9 elle. 

Bon (m.), bon-ne (£.), good. Heurenx (m.), heur-euse (f.), happy. 

§ LIX. Adjectives in este, estre, etre. 

1. This suffix comes from the Latin ester, estris. 

2. The English corresponding termination is usually 
(t)ri(al). The suffix al should not be confounded with this. 

(See § LI.) 

Gel-este } celestial, from del, heaven. 
Terr-estee^ terrestrial, from terre, earth. 
Cha7np-elre ) rural, from champ, field. 

§ LX. Adjectives in et, ette. 

1. The origin of this suffix is unknown. 

2. It is often used to form diminutive nouns. (See § XXIV.) 

3. The suffix et, in adjectives, corresponds usually to the 
English ish. 

4. These adjectives are formed from other adjectives. 



. ADJECTIVES. 33 

Aig -ret , sourish, from aigre, sour. 
Foll-et, waggish, imm. fol (fou), mad. 
Long -net, longish, from long, long. 

§ LXI. Adjectives in eux. 

1. This suffix comes from the Latin osus. 

2. Eux is one of the most fertile suffixes of the French 
language for the formation of adjectives from substantives. 

3. The corresponding English termination is ous, from the 
French feminine form ease. 

1. Ambiti-eu-x. Danger -eux. Furi-eux. 

Courag-eux. F am- eux. Nerv-e\xx* 

2. Courag-euis.) from courage, courage. 

Danger-ewx, from danger, danger. 

Hazard-eux } from hasard, hazard. 

§ LXIL Adjectives in ice. 

1. This suffix comes from the Latin icius. 

2. There are but few adjectives, in French, ending in ice. 

3. In most instances the English adjective form is tioas. 

Fact-ice , factitious. Fict-ice, old oifictif, fictitious. 

§ XLI1I. Adjectives in ide. 

1. This suffix comes from the Latin idus. 

2. There are many adjectives, in French, in ide, which 
usually correspond to those, in English, in id. 

Ac-ide. Liv-ide. Sol-ide. 

Limp-ide. Bap-ide. Tim-ide. 

§ XLIV. Adjectives in ile. 

1. This suffix comes from the Latin ills. 

2. Many of the English adjectives corresponding to those 
in ile, in French, also end in ile. 



34 RELATION OK FRENCH TO ENGLISH. 

Doc-He, docile. Erag-ile, fragile. Hab-ile, able, skillful . 

Duct-ile t ductile. Eert-ile, fertile. Volat-ile^ volatile. 

§ XLV. Adjectives in in. 

1. This suffix comes the Latin inns. 

2. The termination in is used to form adjectives from 

nouns. 

Enfant-m , childish, from enfant, child. 
Mar -iia.) marine, from mer. sea. 
Sal-in, saline, from sel, salt. 

3. This suffix often corresponds to ine in English adjec- 
tives. (See examples above.) 

§ LXVI. Adjectives in ique. 

1. This suffix comes from the Latin tens. 

2. This class of adjectives corresponds to that in English, 
ending in ic or iced. 

3. This suffix is also used to form nouns, (See § XXVI.) 

4. There is, in the French language, but one single adjec- 
tive in ic, public ; iera., j^^lique. 

Allegor-ique. Crit-ique. Diplomat-iqyie. 

Class-ique. Elast-ique. Iron-ique. 

5. Most of these adjectives come from French nouns. 

AlUgor-iQue, from attegorie, allegory. 
Class- que from classe, class. 

§ LXVII. Adjectives in if [or ive). 

1. This suffix comes from the Latin ivus. 

2. These adjectives are derived frequently from French 
verbs or nouns. 

3. The corresponding English suffix is ive. 

4. Most of these adjectives can also be taken substantively. 
(See § XXXIII.) 



ADJECTIVES. 35 

Act-if. Effect-ii. Negat-i£. 

Affirmat-if. Nat-it Relat-if. 

5. The form ive is the feminine of if, which calls for the 
English ive. 

§ LXVIII. Adjectives in ot. 

1. The suffix ot is of unknown origin. 

2. It is used in French to form a few nouns and a limited 
number of adjectives. (See § XXXVI.) 

Bell-ot } pretty, from bel (beau), beautiful. 
Manc7i-ot } maimed, from manche, sleeve. 
Vieill-ot, oldish, from vieil (vieux), old. 

3. These adjectives are usually formed from adjectives or 
nouns. (See examples above.) 

§ LXIX. Adjectives in u. 

1. This suffix comes from the Latin utus. 
2 B There are but few French adjectives in u. 

Barb-u } bearded, from barbe. beard. 
Chevel-Uj hairy, from cheveux, hair. 

3. These adjectives are derived from nouns. (See exam- 
ples above.) 

§ LXX. Adjectives in ond or bond. 

1. This suffix comes from the Latin bundus. 

2. There are but few adjectives ending in ond or bond, 
gome of which are nearly alike in both languages. 

Fec-ond, fecund. Pudi-hond, modest. 

Furi-hond, furious. Babic-ondj rubicund. 

J/w-bond, moribund. Vaga-hond, vagabond. 



36 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

§ LXXL Adjectives in t-oire. 

1. This suffix comes from the Latin t-orius* 
% This suffix is most generally used, in French, for the 
formation of nouns. (See § XXXIV.) 

3„ The English corresponding termination is or//. 

Audit-oire, auditory. Transit-Give^ transitory. 

§ LXXIL Passed Participle used Adjectively. 

1. The past participle, used without an auxiliary verb, be- 
comes an adjective, and agrees in gender and number with 
the noun or pronoun which it qualifies. 

Des Jleurs cueillies, p. p. fern. plu. of ceuiUir, to gather. 

§ LXXIII. Present Participle used Adjectively. 

1. When the form ant expresses action, it is used as a par- 
ticiple only, and does not vary. 

2. When the present participle from ant expresses situa- 
tion or quality, it becomes a verbal adjective, and varies in 
gender and number. 

Tine chose etonnantej an astonishing thing. 

§ LXXIV. Adverbs formed from Adjectives. 

1. Nearly all the French adjectives are liable to become 
adverbs. 

2 B Adverbs are formed from adjectives by adding merit to 
the feminine form of the adjective : 

Bon, good, fern, bonne, adverb bon7ie-ment. 
Grand, great, fern, grande, adverb grande-merA, 
lleureiix, happy, fern, heureuse, adverb heureuse-ment. 
Oisif, idle, fern, oisive, adverb oisive-ment. 

3. The adverbial form ment corresponds to the English ly. 
Remark. — For compound adjectives, see the Rules in the 

grammar. 



VERBS. 



37 



VERBS.* 

Remark. — The French language possesses about 4,000 
simple verbs , the compound verbs not included. Of these 
3,600 end in er; 358 in ir; 10 in oir; and 50 in re. 

There are about 375 irregular or defective verbs in the lan- 
guage. 

Nearly all the derivative substantives have given rise to 
verbs. We have called the student's attention to the forma- 
tion of nouns from verbs, it would now be perhaps advisable 
to do the same in reference to verbs from nouns. This, how- 
ever, has also been done, to a sufficient extent, in the study of 
the nouns. We shall therefore give but some very general 
facts on the "Verb-Formation," and, whenever there is occa- 
sion for it, call the student's attention to the relation existing 
between the French and English verbs. 

§ LXXV. French and English Verbal Suffixes. 

Though there are several exceptions to the following 
French and English verbal suffixes, we will merely give those 
that present the fewest exceptions. 



FRENCH. 


ENGLISH. 


VERBS. 


1. acler. 


ade. 


barricade. 


2. ager. 


age. 


on tr ager. 


3. ahr. 


al. 


egaler. 


4. asser. 


ass. 


embarrasser. 


5. enter. 


ent. 


absenter. 


6. esser. 


ess. 


caresser. 


7. ourer. 


or or our. 


savourer. 


8. icier. 


idate or fy. 


liquider. 


9. fier. 


fy. 


certifier. 



* Before attempting to read French, the student is advised to master all the verbs of 
the language. Though this task may seem to be very great, the author believes that it 
can be accomplished in a very short time by using his " New Treatise on the French 
Verbs." 



38 



RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 



FRENCH. 


ENGLISH. 


VERBS. 


10. iner. 


in. 


miner. 


11. ioner. 


ion. 


cautioner. 


12. umer. 


um. 


accoutumer. 


13. urer. 


ure. 


manufacturer. 


14. menter. 


ment. 


cimenter. 


15. quer. 


cate. 


adiquer. 


16. iser. 


ize. 


legaliser. 


17. ttter. 


ate. 


cumuler. 


18. Wer. 


ble. 


trembler. 


19. epter. 


ept. 


accepter. 



§ LXXVI. Verbs formed from Verbs. 

1. Verbs are formed from verbs by introducing between 
the stem and the termination the French diminutive suffixes 
at, on, asse, which then give to the new verb a depreciative 
sense. 

Chant-on-ner, to hum, from chanter, to sing. 
Clign-o-ter, to wink repeatedly, from cligner, to wink. 



§ LXXV1I. Verbal Prefixes. 

1. The principal prefixes used to form compound verbs can 
be either — 
1st. Nouns: 

Maintenir, to maintain, from main, hand, and tenir, to hold. 

2d. Adverbs or adjectives used adverbially : 

Maltraiter, to ill-use, from mal, evil or bad, and traiter, to treat. 

3d. Various French or Latin prefixes: 

Bien, well, beinfaire, to do well. 

Co utre, against, contredire, to contradict. 

Entre, between, entrevoir, to have a glimpse. 

Mes (depreciation), mis, mesallier, to mis-ally. 

Re, re -again, refaire, to do again. 

Sur, on, above, over, surmener, to overdrive. 



VERBS. 



39 



§ LXXVIII. English Words that have become French. 

1. Within the last twenty-five years nearly all the new 
words that have been introduced in the French language 
(technical terms of sciences and arts exclusive), are either 
derived from or are English words. We give here below the 
principal ones, with special remarks when needed. 



Baby, French plural babys. The 
French word bebe is also used. 

Banknote, referring to English 
paper-money only. 

Bar, same sense as in English. 

Bifteck, pronounced bisteck ; Eng- 
lish beefsteak. 

Book, hand-book, used in races. 

Bol, English bowl. 

Box, in the sense of stall in stables. 

Boxer, to box. 

Boxe, (f.) boxing. 

Boxear, boxer. 

Budjet, English sense. 

Canter. English sporting term. 

CJidle, English shawl. 

Cheque, English meaning. 

Clergyman, " " 

Cloicn, 

Club, 

Cockney, kt " 

Coke, " " 

Cold-cream, u " 

Cottage, " kC 

Dandy, Li " 

Debater, English to debate. 

Detective, English meaning. 

Derby, 

Dock, " 4t 

Drain, " u 

Drainer, to drain. 

Drainage, English meaning. 

Express, " " 



Far-west, American meaning. 
Fashion, English meaning. 
Fashionable, English meaning. 
Fallow, " ' fc 

Flitter, English to flirt. 
Flirtation, English meaning. 
Gentleman, " u 

Grog, 

Groom, u u 

Jockey, " u 

Jockey -club, " u 

Keepsake, u u 

Leader, " " 

Mac-farlune, u " 

Milord, English lord ; Milord X. , 

Lord X. 
Lunch. English meaning. 
Mess, u " 



Mistress, " " 

Pale-ale, " " 

Policeman, " " 

P^J, " " 

Railway, " " 

Reporter, " " 

Revolver, " u 

Self-government, English meaning. 
Shilling, English shilling. 
Sherry, English sense. 
Skating-rink^ English sense. 

&Z0&. " " 



40 



BKLA.TION OF FEENCH TO ENGLISH. 



Speech, English 


sense. 


Tilbury, English sense. 


JSport, 


u 


u 


Toast, also tosfa, English sense. 


Sportsman, 


a 


u 


Trade-union^ i4 " 


Square, 


u 


u 


Tramway, " "■ 


Steamer, 


(4 


u 


IFafrantf, " " 


Sterling, 


U 


u 


JPa£er-cfo?S6£, " " 


Stock, 


u 


u 


Waterproof, " " 


Tender,. 


u 


u 


TF<??7<>A<ms6, " " 


Ticket, 


u 


u 


Yankee, " " 



General Remark. — We do not claim to have made the 
subject of Word- Formation as complete as it might have 
been ; nor do we believe that the relation existing between 
the two languages could not be much extended ; but we con- 
sider that by giving too many rules the whole subject would 
become perplexing. We venture, therefore, to advise the 
teachers of the French language to call the attention of their 
students, as often as possible, to all that precedes, and to feel 
satisfied that the matter is well understood before reading is 
.attempted. 



MODEL* 

ILLUSTRATING THE WORD-FORMATION IN THE FRENCH LANGUAGE, AND 
THE RELATION OE FRENCH TO ENGLISH. 



C'etait une modeste petite ville de la frontiere, dont nous 
ne dirons pas le nom au lecteur, de crainte de la depoetiser a 
ses yeux, s'il l'a, par hasard, traversee dans un jour de pluie 
et de mauvaise humeur ; mais quelle qu'elle soit, Sibina fut 
frappee de son caraetere italien et de sa belle position. 



APPLICATION 

OP THE WORD-FORMATION AND RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 



MODEL.t 

1. Etait, was, from etre, to be. Noun : tin etre, sl being. 

2. Modeste, modest. Adverb : modeste-ment, modestly. Noun : 

modes-tie, modesty. Compounds : i/nmod-estej immodest : immo- 
dest e-menl ; immodestly ; im?nodest-ie } immodesty. 

* This short selection is intended as a specimen, showing the application of the 
Wo >f a- Formation in the French language, and the Relation of French to English. We 
advise the teachers to analyze a few words in this manner daring each recitation, while 
translating the Lessons of Part Second. In most instances, besides giving the deriva- 
tives, we have also given the words that have any relation to the same. 

t We do not propose to give the etymology of the different words of this short selec- 
tion. We merely propose to show how the rules for Word- Fori nation can be applied, and, 
by giving the translation of the different words, call the student's attention to the Rela- 
tion of French to English, The compound nouns have been left out. 



42 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

3. Petite, small. Adjective : petite-ment, in a small manner. Nouns : 

petit-osse, smallness, meanness ; peti-ot, a little fellow. Com- 
pounds : apetiser, or r apetiser, to lessen, to decrease. 

4. Ville, city, town. Nouns : vill-a%e, village ; vil/age-ois, country- 

man, villager; villegtat-xire ) holiday- making- in the country; 
villa, villa ; vill-eite, small town. 

5. Fronttere, frontier. Nouns: front, front, forehead; front-?! 

(noun or adj.), frontal; fronl-estu, frontlet; front-on, fronton. 
Compounds : affront, affront ; affronter, to affront ; affront-e, 
aff route e ; affront-eur, impostor ; copfronter, to confront ; con- 
front-Q, confronted ; confronta-tion, confrontation ; effrouter, to 
insult; effront-e, impudent; effront-erie, effrontery; effronte- 
ment, impudently. 

6. Dirons, we will say, from dire. Nouns : le dire, the saying ; dis-eur, 

sayer, teller. Belated to dire: diet-on, common saying ; diet-ion, 
diction ; dictat-suac, dictator ; dictat-VLre } dictature, dictatorship; 
dictionn-aire, dictionary ; dietionnar-iste, dictionary-writer ; die- 
tatori-alj dictatorial. Compounds : maudire, to curse ; maudit, 
accursed ; maudiss-ah\3 > cursable ; maudiss-onj (old) curse, male- 
diction ; rnedire, to slander; medis-ance, slander; medis-ant, 
slanderous; male diet -ion, malediction; dedire (se), to retract; 
dedit, forfeit ; redire, to tell again or over ; r^'c-tion, re-telling, 
second delivery. 

7. Nom, name. , Nouns : nomina-tion, nomination ; nominat-aixe, 

nominee; nominat-enr^ nominator. Adjectives: nomin-a\. nom- 
inal ; no minatii ) nominative ; nomm-e, named, byname; nomi- 
nal-isle } nominalistic. Adverbs : nominaIe-n\ent ) nominally ; no- 
mi native -me nt } nominatively. Compounds : renommer, to reno- 
minate ; renom, renown ; renommer, fame ; surnommer, to nick- 
name; surnom, nickname, surname. 

8. Lecteur, reader. Related to lire, read. Nouns: lis-eur, reader; 

lect-ure } reading. Adjective : ^-ible } legible. Adverb : lisible- 
ment, legibly. Compound : retire, to read again. 

9. Crainte, fear. Derived from craindre, to fear. Adjective : 

craint-ii) timid. Adverb : craintive-ment, timidly. 

10. Depoetiser, to depoetize. Compound of poetiser. Derived from 

poete, poet. Nouns : poet-esse^ female poet ; poeme, poem ; poes- 
ie, poesy, poetry. Verbs : poet-iser, to poetize. Adjective : poet- 
ique, poetic, poetical. Adverb : poztique-ment, poetically. 



APPLICATION". 43 

11. Yeux, eyes, plural of ceil. Nouns : oeMl-ere, eye-tooth ; ce^-ade, 

glance ; oiill-et ) eyelet. 

12. Hasard, hazard. Verb : hasarder, to hazard. Adjective : Jiasard- 

eux, hazardous. Adverb : hazardeuse-mentj hazardously. 

13. Traversee, traversed, crossed. Derived from travers, breadth, 

side. Nouns : travers-in> bolster ; traverse, traverse ; traue?*s-ee, 
crossing", passage; traverser, to traverse. Related to it: vers, 
toward. (Latin versus, related to versare. ) Verser, to pour, to 
pour out ; vers-ahle^ liable to be overturned ; vers-a.de, upsetting ; 
vers-ant } stop, apt to overturn (adj. form), versat-ile } versatile ; 
versa-lilite, versatility; vers-e } poured; verse-vmexit i payment; 
vers-eur, pourer; vei'S-ion, version; verso, second page; boule- 
verse-ment, overthrow ; bouleverser, to overthrow ; devers, to- 
ward; devers, inclination ; deve?*se~ment, inclining; deverser, to 
incline, to pour out ; diver -soir, weir, drain ; reavers-able, liable 
to be overturned; renvers-antj astounding-, amazing; renverse 
(d la), backward; renvers-e, thrown down; renverse-ment, over- 
throw, disorder; renverser, to overthrow; renvers-exxr, over- 
thrower; transvers-alj transversal; trnnsversale-ment, trans- 
versely; transverse, transverse; subvers-if, subversive; subver- 
sion, subversion. 

14. Jour, day. Nouns: journ-al, journal ; joumal-isme, journalism; 

journal-isle, journalist ; journ-ee, day, da\'s work. Verb : jour- 
nal-iser, to journalize. Adjectives : journal-ier. daily ; journelle- 
ment, daily. Compounds : sejowr, sojourn ; sejourner, to sojourn ; 
sejourne-ment, sojournment. 

15. Pltjie, rain. Related to pleuvoir, to rain. 

16. Matjvaise, f . , bad ; mawnais (m.). Adverb: mauvaise-ment, badly. 

17. Humetjr, humor. Nouns : humor-isme, humorism ; humor-iste, 

humorist ; humour (English word that has become French), hu- 
mor (our). Adjectives: humor-a\ humoral: humor-ique, hu- 
moric ; humorist -ique humoristic. 

18. Frappee, fern, of the past participle frapp-e, struck. Nouns : 

frappe-ment^ striking ; frapp-eu?, striker, beater ; frapp-age, 
stamping. Adjectives : frapp-e, struck; frapp-ant, striking. 

19. Caractere, character, disposition. Verb : caracter-i&zx, to char- 

acterize. Adjective : caracterist-ique, characteristic. Adverb : 
characteristique-ment characteristically. 



44 RELATION OF FRENCH TO ENGLISH. 

20. Italien, Italian. Nouns : Italian-isme or it alio -isme, Italianism ; 

ital-isme, Italicism. Adjective : Ital-iqp.e, Italic. Verb : Itali- 
an-iaer, to Italianize. 

21. Belle, fern, of beau, beautiful. Noun : belle, a belle. Related to 

it : beaute, beauty. Adverb : belle-merit, beautifully. 

22. Position, position. Verb : poser, to place, to put. Nouns : pos- 

ag9 3 laying; pos-eur, layer; pose, posture; post-wee, posture. 
Adjectives : pos-e } placed ; posit-ii, positive. Adverbs : posis- 
ment ; sedately ; positive-merit, positively. Compounds : deposer, 
to lay down: depos-ahle } liable to be put down; depos-ant, de- 
positor; depose, removal; depos-eur, deposer; deposit-aire, de- 
positary, trustee ; deposit-eur, depositor ; depot, deposit, depot ; 
disposer, to dispose; disponibil-ite } disposableness; dispon-ible, 
disponable; dispos, active ; dispont-ii, preparatory ; disposit-ion } 
disposition; entrepos-er, to warehouse; entr epos-age ) warehous- 
ing; entrepos-eiiY) warehouse-keeper; entreposit- aire* bonder; 
entrepot, warehouse ; 0])pos-able } opposable ; oppos-ant, opposing ; 
oppos-e } opposed, facing, reverse ; opposer, to oppose ; opposi- 
tion, opposition ; reposer, to rest ; repos, rest ; reposi-xion } repo- 
sition; repos-oir, resting-place, altar; supposer, to suppose; 
suppos-eur, supposer ; supposit-ii< suppositive ; svpposi-tio^ ; sup- 
position ; supposit-oire, suppository ; suppot, agent ; superposer, to 
superpose ; superposition, superposition. 



PART SECOND. 



Jpart 0tf0it&. 



PROGRESSIVE READING. LESSONS. 



LES VIEUX PORTRAITS. 

FIRST LESSON. 

Aloes j'etais jeune encore, et, tout entier aux ardentes 
preoccupations du present, je n'avais que mepris pour le 
passe. Fier, comme tous ceux de mon age, d'une force que 
la vie n'avait point eprouvee, je ne doutais de rien, je me 
savais gre d'etre ne a notre epoque ; je m'admirais dans mes 
contemporains. Lorsque je tournais les yeux en arriere, je ne 
voyais que prejuges, superstitions ou servilite; ma genera- 
tion me semblait ouvrir, en realite, l'histoire, et porter le 
monde comme Atlas. 

De la mes dedains superbes pour tout ce qui n'etait pas de 
notre temps. Je me raillais des anciennes modes, les vieux 
usages me faisaient hausser les epaules, je fuyais les cheveux 
blancs ! Orphelin presque des le berceau, j'avais grandi au 
milieu de compagnons de mon age, sans parents et sans amis 
dont l'affection put me reconcilier avec la vieillesse : aussi 
me deplaisait-elle egalement dans les personnes et dans les 
choses ; quand elle ne me faisait point rire, elle me faisait 
peur. 



48 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS.* 

1. Explain the use of encore. 2. Give the rules for the agreement of 
tout. 3. Are the adjectives usually placed before the nouns? 4. How 
is only translated ? Give the difference between ne . . . pas, and ne . . . 
point. 6. Explain the agreement of this participle. 7. Translate ne 
. . . Hen. 8. What case or object does me represent ? 9. Analyze the 
verb savoir. 10. Mention the idiom. 11. Analyze the verb naitre. 
12. Give the singular of yenx. 13. Translate en arriere, 14. Analyze 
the verb voir. 15. Why is ouvrir in the infinitive mood? 1(3. Analyze 
the verb ouvrir. 17. Why is the verb porter in the infinitive mood? 
18. Translate de Id, 19. Analyze the verb faire. 20. Analyze the verb 
fuir. 21. Is this adjective regular? 22. Explain the use of dont. 
23. Analyze pouvoir, and account for the use of this tense. 24. Analyze 
the verb deplaire. 25. Explain the use of the pronoun me. 26. Trans- 
late faire peur. 



SECOND LESSON. 



Mon existence etait joyeuse, bien que difficile. Entraine 
dans l'activite fievreuse de la societe moderne, je prenais 
plaisir a m'y essay er. Je ressemblais au jeune nageur qui 
aime a lutter contre les flots ; mais par instant la lassitude 
venait, et j'aurais voulu un coin de rivage oil m'asseoir, un 
rayon de soleil pour me rechauffer. Enferme dans les limites 
d'une etroite mediocrite, j'aurais souhaite ces ailes d'or qui 
font franchir tous les espaces ; oblige de m'occuper surtout 
de moi pour vivre, j'aurais voulu avoir le loisir de songer aux 
autres pour les servir. 

Un evenement inattendu vint m'arracher a mes travaux et 
a mes reves. J'appris la mort d'un arriere-cousin de province 
dont je n'avais jamais entendu parler, et qui me laissait un 
heritage. La lettre du notaire reclamait ma presence comme 



* All the answers to thesa questions will be fonnd in the im Notes/' We would advise 
the teacher to extend, in the beginning, the number <>f these questions to some of the 
more elementary principles of the grammar. We would also advise hi n to apply, during 
each lesson, a certain number of the principles for "Word-formation " and "Relation of 
French to English.' 1 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 49 

indispensable pour hater Pentree en possession. II fallut 
done se decider a prendre la diligence de Bourgogne, qui 
devait me conduire au village naguere habite par le defunt. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Give the masculine of joyeuse. 2. Explain Men que. 3. Analyze 
prendre. 4. Account for the infinitive essay er. 5. Translate y. 6. 
Give the rules for qui. 7. Analyze venir. 8. Analyze rouloir. 9. 
Translate un coin de rivage. 10. Give the case of m\ 11. Analyze 
asseoir. 12. Analyze faire. Translate its idiomatic meaning. 13. 
What case is nwi f 14. Analyze vivre. 14. Analyze votdoir. 15. What 
case is les? 16. Analyze servir. 17. Analyze venir. 18. Give the sin- 
gular of travaux. 19. Analyze apprendre. 20. Translate arrure-cousin. 
21. Translate entendre parler. 22. Translate Pentree en possession. 
23. Analyze falloir. 24. Give the different meanings of devoir. 25. 
Analyze conduire. 

THIRD LESSOR. 

Le voyage se fit assez bien. Un beau soleil d'automne 
illuminait la campagne, les bois etaient couronnes de leurs 
dernieres feuilles, et l'on entendait de tous cotes les grelots 
des attelages rentrant la moisson, ou les chants des paysans 
conduisant la charrue. A tout prendre je ne fus pas trop 
mecontent de la province jusqu'a mon arrivee a * * *. Mais 
la, on m'apprit qu'il fallait quitter la diligence et rejoindre a 
pied le village ou j'etais attendu. C'etaient deux lieues a 
faire par des chemins de traverse qu'avaient detrempes les 
pluies precedentes! Le jour commencait a baisser, et une 
froide brume d'octobre rampait deja au fond de la vallee. Je 
me mis en route d'assez mauvaise humeur, maudissant les 
pays ou l'on ne trouvait point de fiacres, et louvoyant de mon 
mieux parmi les ornieres. 

Malheureusement les indications qui m'avaient ete donnees 

au relais etaient insuffisantes; tous ces sentiers a travers les 

vignes avaient pour moi le meme aspect; je m'egarai plusieurs 

fois, et u taisait deja nuit lorsque j'atteignis le village. II 

3 



50 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

fallut aller de porte en porte pour decouvrir la maison du 
cousin, et quand j'y arrivai enfin, crotte et transi, je ne trouvai 
personne ! 

QUESTIONS FOR TEKT ANALYSIS. 

1. Explain se faire. 2. Analyze fair e. 3. Give the feminine of beau. 
4. Explain the past participle couronnes. 5. Translate on. 6\ Analyze 
conduire. Translate a tout prendre. 8. Analyze prendre. 9. Give the 
case of m\ 10. Analyze apprendre. 11. Analyze falloir. 12. Give 
the different meanings of falloir. 13. Account for the infinitive quitter. 
14. Analyze rejoindre. 15. Give the meanings of attendre. 16. Ex- 
plain the use of ce or c\ 17. Analyze faire. 18. Translate chemins de 
traverse. 19. Explain qu\ 20. Analyze mettre. 21. Translate se mettre 
en route. 22. Give the case of m\ 23. Give the case of moi. 24. Give 
the case of m. 25. Analyze faire. 26. Translate faire nuzt. 27. Ana- 
lyze attendre. 28. Analyze falloir. 29. Analyze aller. 30. Analyze 
decouvrir. 



FOURTH LESSON. 

Un passant m'apprit que dame Felicite (c'etait la gouver- 
nante) priait a l'eglise. II fallut attendre son retour en me 
promenant devant la cour, les mains dans mes poches, et le 
nez enfonce dans le collet de mon paletot. 

Cette faction a la porte de ma propre maison eut ete plai- 
sante sans la fatigue et la brume qui se transformait insensi- 
blement en une pluie fine. J'etais a bout de patience quand 
parut enfin une vieille servante a l'air demi-bourgeois, que son 
livre d'heures me fit reconnaitre. 

A la vue d'un etranger debout pres du seuil, elle s'etait 
arretee, et me demanda ce que je cherchais. 

— Madame Felicite, repliquai-je en grelottant. 

— Vous voulez dire mademoiselle, reprit la vieille d'une 
voix aigrelette ; c'est moi ; que desire monsieur ? 

— D'abord, que vous m'ouvriez cette porte, m'ecriai-je, puis 
que vous me fournissiez les moyens de me secher. 

Et, pour prevenir toute nouvelle objection, je me nommai. 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 51 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Analyze apprendre. 2. Explain c\ 3. Analyze fallow, 4. Ac- 
count for the infinitive attendre. 5. What kind of a pronoun is me? 
6. Account for the present participle. 7. Translate faction. 8. Trans- 
late etre a boutde patience. 9. Analyze paraitre. 10. Translated Pair. 
11. Translate demi-bourgeois. 12. Translate /*V<? d'heures. 13. What 
object or case is W6 . ? 14. Analyze faire and explain its meaning. 15. 
Analyze reconnaitre. 16. Explain the past participle arretee. 17. Ex- 
plain the use of ce que. 18. Account for the present participle grelot- 
tant. 19. Analyze vouloir. 20. Analyze dire. 21. Translate vouloir 
dire. 22. Analyze reprendre. 23. Give the masculine forms of vieille. 
24. What is the plural form of voix? 25. Account for the objective 
form mot. 26. Translate que desire monsieur. 27. Analyze ouvrir. 
28. Account for the subjunctive forms ouvriez and fournissiez. 29. 
Analyze precenir. 30. What case is me f 



FIFTH LESSON. 

J'esperais qu'a ce nom la vieille gouvernante allait se con- 
fondre en excuses; mais, a mon grand etonnement, elle me 
regarda avec une sorte d'hostilite defiante. 

— Ah! c'est monsieur qui herite! reprit-elle d'une voix 
lente; alors je vais prevenir le notaire. 

— Du tout! interrompis-je impatiente; il s'agit d'abord Je 
se mettre a Pabri; entrons, dame Felicite. 

— Faites excuse, on m'a donne la garde du logis, reprit-elle, 
resoMment; je veux mettre a couvert ma responsabilite; que 
monsieur reste la; maitre Boisseau decidera lui-meme ce que 
je dois faire. 

Et sans attendre ma reponse, elle tourna les talons et dis- 
parut par une ruelle. 

Je recommencai a faire les cent pas devant mon heritage. 
Au bout d'une demi-heure, Felicite reparut avec un petit 
horarae en lunettes, qui se fit connaitre pour maitre Boisseau, 
et a qui je remis la lettre qu'il m'avait ecrite et les pieces 
const atant mon identite. Apres en avoir pris connaissance a 



52 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

la lueur d'une lanterne, il voulut bien reconnattre qui j'etais 
la personne en question, et ordonna de me laisser entrer. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Analyze alter. 2. Give the meaning of allait in allait se confondre, 
and translate the same. 3. Translate c'est monsieur. 4. Give the rnles 
for qui. 5. Analyze reprendre, and translate this verb. 6. Translate 
■d'une roix. 7. Analyze alter, and explain its use in this sentence. 8. 
Analyze prevenir. 9. Translate du tout. 10. Analyze interrompre. 
11. Translate il s'agit dabord de. 12. Translate semettre a Vdbri. 13. 
Explain the meaning of se mettre a before an infinitive. 14. Analyze 
mettre. 15. Analyze faire, and translate faites excuse. 16. Translate 
on. 17. Analyze reprendre. 18. Analyze touloir. 19. Analyze met- 
tre. 20. Translate mettre a convert. 21. Translate que monsieur reste 
Id. 22. Explain ce que. 23. Give the idiomatic meaning of devoir. 
24. Analyze faire. 25. Translate tourna les talons. 26. Analyze dis- 
parnitre. 27. Translate a faire les cent pas. 28. Anahze rcparaitre. 
29. Analyze faire and con naitre. 30. Translate maitre. 31. Translate 
je remis, and analyze remettre. 32. Explain the participle ecrite. and 
analyze ecrire. 33. Analyze prendre. 34. Analyze vouloir. 35. Ana- 
lyze reconnoitre. 36. Translate de me laisser. 



SIXTH LESSON. 

Pendant toutes ces formalites, j'avais continue a battre la 
semelle contre le seuil et a maudire tout bas les tabellions de 
village. Lorsqu'enfin la porte fut ouverte, je declarai brus- 
quement a M. Boisseau que j'irais chez lui le lendemain pour 
tout regler, et je me precipitai dans le noir corridor sans 
l'inviter a me suivre. 

La vieille servante parut bientot avec sa lanterne, et me 
conduisit a un vieux salon meuble de quatre chaises de paille, 
et d'un fauteuil de siamoise. 

La difficult e que j'avais eue a me faire reconnaitre, jointe a 
la route et au brouillard, m'avait mal dispose; je ne cherchai 
point a cacher ma mauvaise hurneur; j'ordonnai brusquement 
a la gouvernante de me faire du feu et de me preparer a 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 53 

souper, tandis que je prenais connaissance du reste de la 
maison. 

M'armant done d'un vieux flambeau desargente, oil se 
dressait une petite chandelle ornee d'une bobeche de papier, 
je me mis a parcourir l'habitation du cousin decede. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSES.* 

1. Give the rules for the adjective tout. 2. Analyze battre. 3. Trans- 
late a battre la semelle. 4. Analyze maudire. 5. Translate tout bas. 
6. Analyze ouverte. 7. Analyze irais. 8. Analyze chez lui. 9. Give 
the case of P. 10. Analyze suivre. 11. Analyze parut. 12. Analyze 
conduisit. 13. Translate de. 14. Explain the past participle eue. 15. 
Analyze faire and connaUre. 16. Explain the participle jointe and an- 
alyze this verb. 17. Analyze faire. 18. Translate faire du feu. 19. 
Account for infinitive preparer. 20. Analyze prenais. 21. Explain^ 
me mis a. 22. Analyze parcourir. 23. Explain the past participle 
decede. 



SEVENTH LESSON. 



Tout repondait au salon dans lequel j'avais ete recu. Les 
tapisseries deteintes etaient tachetees, ca et la, de pieces plus 
neuves qui leur donnaient un air de guenilles ravaudees; les 
meubles, de forme antique, et d'un travail grossier, ne garnis- 
saient qu'imparfaitement dfes appartements mal fermes: soin ? 
elegance, commodite, tout faisait defaut dans ce vieux log-is; 
j'y trouvai un temoignage eloquent de la barbarie de nos 
peres, et une nouvelle preuve que le bon sens et le bon goilt 
ne commencaient veritablement qu'a notre generation. 

La chambre a coucher surtout etait curieuse. Le lit, en 
forme de cercueil, etait enferme dans quatre rideaux de serge 
verte troues par les mites ; sur une table, dont le tiroir man- 
quait, etaient poses ui? pot a eau ebreche et une cuvette de 



* We will no longer give tne infinitive of the irregular verbs in the questions ; but the 
verbal forms, such as they occur in the text. The author advises the teachers of the lan- 
guage, using this book, to review the first four lessons before proceeding any farther, giv- 
ing more time and attention to Word-Formation and Relation of French to English. 



54 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

couleur differente ; enfin, le long du mur, pendaient de vieux 
portraits de famille capables de dormer des crises de nerfs a 
un connaisseur. Peints a diverses epoques, ils representaient 
des personnages de differentes professions, parmi lesquels je 
remarquai un ecclesiastique, un march and, un juge, un officier, 
et enfin un gros homme demi-bourgeois, demi-manant, que 
dame Felicite me declara etre son feu maitre. 



QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Give the meaning of repondait. 2. Give the rules for lequel. 3. 
Analyze deteintes, and explain this participle. 4. Give the masculine 
singular form of neuves 5. In what case is the pronoun leurf 6. 
Translate ne ... que. 7. Analyze faisaient. 8. Translate faisaient de- 
faut. 9. Translate chambre a coueher. 10. Translate pot a eau, and 
give the difference between this form and pot d'eau. 11. Account for 
the preposition de. 12. Analyze peints. 13. Give the rules for lesquels. 
14. Translate demi-bourgeois and demi-manant. 15. In what case is 
me? 16. Give the rules for the adjective feu. 



EIGHTH LESSON. 

L'honnete gouvernante m'avait rejoint pour m'avertir que 
le souper etait servi ; je la suivis au salon. 

L'aspect du couvert me frappa. Le linge, retire d'une 
armoire de reserve pour me faire honneur, etait diapre de 
raies jaunatres ; les assiettes de terre de pipe paraissaient 
illustrees de crasseuses arabesques qui constataient Femploi 
de la fourchette et des couteaux ; les verres, sans base, ne 
resemblaient pas mal aux godets de nos vieux quinquets ; 
enfin deux salieres boiteuses offraient au convive, pour 
assaisonnement, du sel de cuisine et da poivre concasse. 

Dame Felicite me servit une soupe maigre ou le beurre 
avait ete oublie, et les debris d'une poule couveuse a laquelle 
sa sollicitude maternelle n'avait laisse que la peau et les os. 
La gouvernante me declara que c'etait l'ordinaire de son 
defunt maitre ; mais, par hospitalite, elle ajouta, pour moi, 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 55 

trois pommes en train de pourrir, et un morceau de fromage 
couvert d'une mousse verdatre ! 

— Je voulus gouter au vin ; c'etait une piquette trouble, 
fabriquee avec des vendanges de rebut. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Give the two meanings of honnete, according to its place. 2. An- 
alyze rejoint. 8. Analyze servi. 4. In what case is laf 5. Analyze 
suivis. 6. Translate convert. Analyze fair e. 8. Translate terrede pipe. 
9. Analyze paraissaient. 10. Translate ne ressembhdent pas mal. 11. 
Analyze offraient. . 12. Analyze servit. 13. Translate soupe maigre, 
14. Give the masculine of coaveuse. 15. Translate V ordinaire. 16. In 
what case is moi? 17. Translate en train de. 18. Analyze couvert, 
19. Analyze voulus. 20. Translate^ voulus gouter. 21. Translate de 
rebut. 



NINTH LESSON. 

Plus mecontent que jamais de raon voyage, je me decidai a 
gagner mon lit. La vieille servante m'eclaira jusqu'a la 
chambre a coucher. Son grand lit funebre, ses vieux por- 
traits enfume me furent encore plus dosagreables que la pre- 
miere fois. Je me tournai brusquement vers ma eonductrice, 
en lui demandant s'il y avait un commissaire-priseur a * * *. 

— Un commissaire-priseur ! repeta-t-elle, nous ne connais- 
sons pas ca ! 

— On ne fait done jamais de ventes publiques ? 

— Pardon nez-moi. 

— Et comment s'y prendre, alors ? 

— Le bedeau tambourine la chose a tous les carrefours de 
la commune. 

— Eh bien ! faites prevenir des demain le bedeau, et qu'il 
annonce la vente de tout ce qui se trouve ici. 

— De tout ! Quoi, monsieur ne garde rien ? 

— Rien. 

— Pas nieme les peintures ? 



56 PJROGKESSIVE READING LESSONS. 

— Pas meme les peintures. 

— Ah ! monsieur, vous n'y pensez pas ; " ce sont des por- 
traits de famille ! 

— Je vous dis que je vends tout. Bonsoir. 

Et je pris la chandelle a dame Felicite, qui sortit en levant 
les mains au cieL 

QUESTIONS FOE TEXT ANALYSIS. 

1. Translate plus. . . que jamais. 2. Translate a gagner le lit. 3. In 
what case is me ? 4. Give the masculine form of conductrice. 5. In 
what case is lid? 6. Account for the present participle demandant. 7. 
Give the rules for y avoir. 8. Translate commissaire-priseur. 9. What 
prepositions, in French, are used before the names of counties and 
cities ? 10. Translate ca. 11. Give the meaning- of fait in on ne fait 
done jamais, and analyze/^. 12. Translate pardonnez-moi. VS. Trans- 
late comment s'y prendre. 14. Analyze prendre. 15. Translate faites 
prevenir, and analyze these two verbs. 16. Translate tout ce qui se 
trouve id. 17. Translate vous rCy pensez pas. 18. Translate portraits 
defamille. 19. Analyze dis. 20. Analyze pris. 21. Analyze sortit. 
22. Give the plural of del. 



TENTH LESSON. 

— Et que veut-elle que je fasse de ces toiles barbouillees ? 
Ah ! oui, je vous vendrai, grotesques images, ne fut-ce que 
par haine des temps que vous representez ! Ce triste inte- 
rieur est le votre, ces habitudes d'inelegance et de parcimonie 
sont celles que vous avez leguees ; cette vie depouillee de 
tous les charmes de notre civilisation moderne est votre vie 
perpetuee par la tradition ! Hors d'ici, barbares ! Nous ne 
sommes point de la meme race, et il n'y a rien de commun 
entre nous. 

Tout en me parlant ainsi a moi-meme, je m'etais mis au lit; 
mais la fatigue et la mauvaise humeur eloignerent le som- 
meil. Je pris le volume d'histoire que j'avais apporte pour 
me distraire pendant la route, puis l'inventaire de la succes- 
sion que le notaire m'avait remis. 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 57 

Tci m'attendait une surprise plus agreable que les autres. 
Le chiffre total s'elevait a une somme que j'avais ete loin de 
supposer, et qui me faisait presque riche. Cette decouverte 
inattendue amoindrit singulierement mon depit et commenca 
a rendre plus facile la digestion de mon mauvais souper. Je 
me mis a examiner l'inventaire en detail jusqu'a ce que les 
chiffres commencassent a flotter devant mes paupieres a demi 
fermees ; enfin je perdis conscience de ce qui m'entourait. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Analyze veut, and fasse. 2. Account for the subjunctive fasse. 3. 
Translate ne fut-ce que. 4. In what case is nous? 5. Translate tout 
en. 6. Analyze mis. 7. Translate se mettre an lit. 8. Analyze pris. 9. 
Translate pour me distraire. 10. Analyze remis. 11. Translate atten- 
tive. 12. Translate s'elevait d. 13. Analyze faisait. 14. Translate^ 
me mis a. 15. -Translate jusqu'a ce que. 16. Account for the subjunc- 
tive commencement. 17. Give the rules for the adjective demi. 



ELEVENTH LESSON. 

Bientot il me sembla qu'un bruit de pas se faisait entendre 
a mon chevet ; je rouvris les yeux et j'aper^us une douzaino 
de personnages groupes pres de mon lit. Tous portaient des 
costumes anciens et differents, dans lesquels je reconnus, 
avec surprise, ceux des vieux portraits qui garnissaient la 
chambre a coucher. Je les cherchai aussitot a la muraille 
pour faire la comparaison. Leurs cadres seuls y restaient 
suspendus ! e'etaient bien les antiques images de la famille 
auxquelles un miracle venait de donner la vie ! 

A leur tete paraissait un vieillard que je n'avais point re- 
marque dans la collection. Mon regard s'arreta sur lui avec 
une curiosite particuliere qu'il parut comprendre. 

— Tu chercherais en vain mon image parmi ces portraits, 
me dit-il ; de mon temps aucun pinceau n'aurait pris la peine 
de reproduire les traits d'un serf comme moi ! mais j'avais 
compris les miseres de ma condition, et, a force de travail, je 



58 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

reussis a acheter mon affranchissement. C'est grace a lui 
qu'un de mes descendants, que tu vols ici, a pu s'instruire et 
devenir pretre. 

Celui qu'il avait design e s'avanya alors. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Explain why the past-definite {sembla) is used in preference to the 
imperfect-indicative. 2. Translate se faisait entendre. 3. Analyze 
faisait. 4. Analyze rouvrit. 5. Give the rules for the use of lesquels. 
6. Analyze reconnus. 7. Give the different forms of this pronoun 
(ceux). 8. Analyze faire. 9. Give the rules for the use of this pronoun 
(av.vquelles), 10. Translate venait de donner, and analyze venait. 11. 
Analyze paraissait. 12. In what case is lui t 13. Analyze parut. 14. 
Analyze comprendre. 15. Analyze dit. 16. Translate de mon temps, 
17. Analyze pris and reproduire. 18. Analyze compris. 19. Translate 
a force de. 20. Translate graced. 21. Analyze vols. 22. Analyze^ 
and instruire. 23. Analyze devenir. 24. Give the meaning of celui qu\ 



TWELFTH LESSON. 

— Les pauvres et les opprimes avaient besoin d'appui, dit-il 
doucement ; soutenu par le nom du Christ, j'ai tache de leur 
en servir ; j'ai aide a instruire le peuple, a lui faire aimer le 
bien, a le fortifier par la probite, Tespoir, la patience, tandis 
que notre famille s'elevait lentement a mon ombre et prenait 
place parmi les honnetes marchands de la province. 

Un troisieme interlocuteur eleva alors la voix. 

— Cette place transmise par nos peres, moi je l'ai agrandie, 
dit-il avec une certaine importance ; nomme syndic de ma 
corporation, j'ai obtenu pour elle de nouvelles immunites ; 
nous nous sommes reunis pour defendre le fruit du travail 
contre la violence, et j'ai ete un des fondateurs de cette bour- 
geoisie qui a associe les interets generaux sous le nom de 
communes. 

— Et moi, reprit son voisin, qu'a sa toge et a sa mine aus- 
tere on pouvait reconnaitre pour magistrat, j'ai contribue a 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 5$ 

faire prevaloir la loi sur le caprice, et l'equite sur le credit. 
Les plus puissants out dti se soumettre a la decision de juges 
desarme ; ]a force a plie devant le droit. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Analyze dit. 2. Translate doucement. 3. Analyze soutenu. 4. 
Give the meaning of en. 5. Analyze sermr. 6. Analyze instruire. 7. 
Analyze faire. 8. Translate le Men. 9. Translate tandis que. 10. 
Translate s'elevait. 11. Analyze prenait. 12. Explain the participle 
transmise, and analyze the verb. 13. Explain the use of moi for the 
nominative. 14. Analyze dit. 15. Analyze obtenu. 16. Translate nous- 
nous sommes reunis. 17. Translate bourgeoisie. 18. Give the rules for 
the relative pronoun qui. 19. Explain the use of moi for the nomina- 
tive. 20. Analyze reprit. 21. Translate on. 22. Analyze powvait and 
reconnaUre. 23. Analyze faire and prevaloir. 24. Explain the use of 
devoir (du) before an infinitive. 25. Analyze soumettre. 



THIRTEENTH LESSON. 

— Sans compter qu'elle s'est declaree son auxiliaire ! a 
ajoute un officier au teint cuivre par le soleil ; les descen- 
dants du serf d'autrefois ont fini par ceindre l'epee et par 
devenir les defenseurs de la patrie et de la loi ! Des que 
l'une et l'autre out appartenu a la nation entiere, la nation 
entiere a verse son sang pour les defendre ; en devenant tous 
soldats, nous sommes tous passes gentilshommes ! 

— Oui, reprit un dernier interlocuteur, dans lequel je re- 
connus le portrait du cousin ; mes aines avaient conquis pour 
nos descendants la justice et la liberte ; restait a leur procurer 
des ressources ; j'ai accepte ce role de fourmi. Grace a mes 
labeurs et a mes economies, j'ai lentement ameliore le petit 
bien legue par nos peres, j'ai grossi les epargnes, j'ai agrandi 
le domaine ; je laisserai apres moi six fois plus que je n'avais 
recu, et grace a la probite defiante de dame Felicite, tout 
arrivera intact a mon heritier. Je lui aurai ainsi assure du 
loisir pour cultiver son intelligence, de la liberte pour faire le 



60 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

bien ; enfin le bonheur de ne point s'occuper de lui seul, mais 
de pouvoir devouer sa vie aux autres. S'il est digne d'une 
pareille faveur, il saura en proiiter ; il gardera au fond de son 
coeur un peu de reconnaissance pour l'homme qui lui a pre- 
pare cette belle tache ; loin de railler, il le benira, et il saura 
sanctifier ce que le vieux cousin»a economise sur lui-meme en 
le prodiguant genereusement pour les autres. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Give the rules for the agreement of the past participle of reflective 
verbs. 2. Translate out fini par. 3. Analyze ceindre. 4. Analyze de- 
venir. 5. Translate Vune et V autre. 6. Analyze appartenu. 7. Ana- 
lyze devenant. 8. Translate gentilshommes, and give the rules for the 
agreement of compound nouns belonging to this class. 9. Analyze re- 
connus. 10. Analyze conquis. 11. Translate restait a. 12. Translate 
assure duloisir. 13. Analyze faire. 14. Translate s'occuper de lui seul. 
15. Analyze pouvoir. 16. Analyze saura, and translate il saura en 
pr&fiter. 17. Analyze saura. 



FOURTEENTH LESSON. 

Ces derniers mots avaient ete prononces d'un accent si vif 
et si bien senti, que je tressaillis malgre moi, et . . . je me 
reveillai ! 

La lumiere allait s'eteindre, les vieux portraits etaient a 
leur place, Pinventaire et le livre d'histoire avaient roule aux 
pieds du lit : ma vision n'etait qu'un reve ! 

Un reve, ou plutot la voix du bon sens et de la conscience. 
Ces vieux portraits etaient bien veritablement les sym boles du 
passe ; chacun d'eux me rappelait les services rendus par un 
siecle et par line classe. lis marquaient, pour ainsi dire, les 
pas du temps sur la route du progres. Pour qui savait les 
comprendre, il y avait la une glorification de Pceuvre accom- 
plie par les ancetres. 

Frappe d'une subite lumiere, je tendis la main vers les 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 61 

toiles a derm effacees, comme si elles eussent pu me voir et 
m'entendre. 

— Ah ! pardon ! m'ecriai-je ; pardon, vieux soldats des 
ages ; je comprends maintenant le respect qui vous est du ! 
Toutes les moissons recoltees aujourd'hui et dont je tirais 
vanite, ont ete semees par a t os mains ; le present n'est que la 
consequence du passe, et la tradition l'instrument du progrcs. 
Pardon, 6 vous qui n'avez connu l'arbre de la science que 
tout petit, mais qui l'avez arrose de vos sueurs et de votre 
sang ; je comprends maintenant que mon orgueil etait de 
l'ingratitude, et je vous reserverai desormais une place pieuse 
dans mes souvenirs. 

Et vous aussi, vestiges d'un temps que nous ne comprenons 
plus, rusticite de nos peres, vieux usages oublies, vous n'ex- 
citerez desormais ni mes rires ni ma colere, car je saurai que 
vous etes les ruines encore visibles d'une civilisation qui a 
rempli sa tache. Emile Souvestre. 

(Au Coin du Feu.) 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Give the feminine of the adjective vif. 2. Analyze senti. 3. An- 
alyze tressaillis. 4. Explain the meaning of allait before tfeteindre, and 
analyze these two verbs. 5. Translate aux pieds du lit. 6. Translate 
pour ainsi dire. 7. Translate pour qui. 8. Analyze savait. 9. Ana- 
lyze comprendre. 10. Analyze pu and voir. 11. Translate ui'ecriai-je. 
12. Analyze comprends. 13. Translate qui vous est du. 14. Analyze 
connu. 15. Analyze comprends. 16. Analyze comprenons. 17. Trans- 
late ne . . . plus. 18. Analyze saurai. 19. Give the different meanings 
of encore. 



AUBERGE ITALIENNE. 

FIFTEENTH LESSON. 



Une auberge Italienne est une habitation assez tolerable 
encore Fete; mais l'hiver, attendu qu'aucune precaution n'a 
ete prise contre le froid, c'est quelque chose dont on ne peut 



62 3>ROGKESSIVE KEADING LESSONS. 

se faire aucune idee. On arrive glace, on descend de voiture, 
on demande une chambre; le maitre de la maison, sans se 
deranger de sa sieste, fait signe au garcon de vous conduire. 
Vous le suivez, dans la confiance que vous allez trouver un 
abri; erreur, vous entrez dans un enorme galetas aux murs 
blancs, dont l'aspect seul vous fait frissonner. Yous parcou- 
rez des yeux votre nouvelle demeure, votre vue s'arrete sur 
une petite fresque; elle represente une femme nue, en equi- 
libre au bout d'une arabesque; rien que de la voir vous gre- 
lottez. Vous vous retournez vers le lit, vous voyez qu'on le 
couvre avec une espece de chale de coton et une courte-pointe 
de basin blanc : alors les dents vous claquent. Vous cherchez 
de tous cotes la cheminee, l'architecte l'a oubliee: il faut en 
prendre votre parti. En Italie, on ne sait pas ce que c'est 
que le feu: Pete on se chauffe au soleil, Phiver au Vesuve; 
mais comme il fait nuit et que vous etes a quatre-vingts lieues 
de Naples, vous vous empressez de f ermer les f enetres. Cette 
operation accomplie, vous vous apercevez que les carreaux 
sont casses: vous en bouchez un avec votre mouchoir roule en 
tampon, vous murez Pautre avec une serviette tendue en voile. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS.* 

1. Translate attendu que.* 2. Analyze prise* 3. G-ive the rules 
for dont. 4. Analyze peut.* 5. Translate se fawe, and analyze this 
verb.* 6. Translate on. 7. Analyze fait* 8. Account for the infinitive 
conduire, and analyze this verb.* 9. Analyze suivez.* 10. Translate 
allez trouver, and analyze allez* 11. Give the feminine of the adjective 
blanc. 12. Analyze fait. 13. In what case is the second vous, in vous 
vous retournez. 14. Analyze voyez* 15. Analyze couvre.* 16. Give 
the case of vous. 17. Account for the feminine participle oubliee. 18. 
Analyze faut, and translate il faut en prendre votre parti * 19. Analyze 
sait* 20. Translate ce que c'est que* 21. Analyze fait, and translate 
fait unit.* 22. Account for the participle accomplie. 23. Translate 
en. 24. Translate murez* 25. Translate tendue en \ 



* The questions marked with an asterisk (*) will be answered in the Notes. The 
other questions are merely given to call attention to certain rules which the student is 
expected to know. 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 63 

SIXTEENTH LESSON. 

Vous vous croyez enfin barricade contre le froid; alors vous 
voulez fermer votre porte, la serrure manque; vous poussez 
votre commode contre, et vous commencez a vous deshabiller. 
A peine avez-vous ote votre redingote, que vous sentez un 
vent coulis atroce: ce sont les panneaux qui ont joue, et qui 
ne touchent ni du haut ni du bas; alors vous detachez les 
rideaux des fenetres, et vous en faites des rouleaux; puis, 
quand tout est bien calf eutre, quand vous le croyez du moins, 
vous faites le tour de votre appartement avec votre bougie. 
Un dernier courant d'air que vous n'avez pas encore senti 
vous la souffle dans les mains. Vous cherchez une sonnette, 
il n'y en a pas; vous frappez du pied pour faire monter quel- 
qu'un, votre plancher donne sur l'ecurie. Vous derangez 
votre commode, vous tirez vos rideaux de ieurs fentes, vous 
rouvrez votre porte et vous appelez: peine perdue, tout le 
monde dort; et quand on dort on ne se reveille pas en Italie: 
c'est aux voyageurs de se procurer eux-memes ce dont ils ont 
besoin . . . . Et comme, a tout prendre, c'est encore de votre 
lit que vous avez le plus a faire, vous le gagnez a tfitons, vous. 
vous couchez suant d'impatience, et vous vous reveillez raide 
de froid. 

L'ete c'est autre chose; tous les inconvenients que nous 
venous de signaler disparaissent pour faire place a un seul, 
mais qui a lui seul les vaut tous: aux moustiques. II n'est 
point que vous n'ayez entendu parler de ce petit animal, qui 
affectionne particulierement le bord de la mer, des lacs et des 
etangs; il est a nos cousins du nord ce que la vipere est a la 
couleuvre. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Analyze croyez. * 2. Account for the infinitive fermer. 3. Analyze 
voulez* 4. Analyze sentez* 5. Translate vent coulis* 6. Give the 
rules for the pronoun ce in connection with the verb etre. 7. Trans- 
late ont joue* 8. Give the rules for the use of the pronoun en. 9. 
Analyze fatten* 10. Analyze croyez.* 11. Analyze faites* 12. An- 



64 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

alyze senti. 13. In what case is vous? 14. Give the rules for the use 
of#. 15. Analyze /aire.* 16. Analyze rouvrez* 17. Translate tout 
le monde* 18. Translate ce dont. 19. Translate out besoin* 20. 
Translate a tout prendre. * 21. Analyze faire* 22. Translate venous 
de. 23. Analyze venom.* 24. Analyze dispar dissent.* 25. Analyze 
faire* 26. In what case is lesf 27. Analyze vaut* 28. Translate 
e7 ^Vs£ j9<?m/ que. * 29. Translate cousins. * 



SEVENTEENTH LESSON. 

Malheureusement, au lieu de fuir l'homme et de se cacher 
dans les endroits deserts comme celle-ci, il a le gout de la 
civilisation, la societe le rejouit, la lumiere l'attire: vous avez 
beau tout fermer, il entre par les trous, par les fentes, par 
les crevasses : le plus sur est de passer la soiree dans une autre 
chambre que celle ou l'on doit passer la nuit; puis a l'instant 
meme ou l'on compte se coucher, de souffler sa bougie et de 
s'elancer vivement dans l'autre piece. Malheureusement la 
moustique a les yeux du hibou et le nez de la hyene; il vous 
voit dans la nuit, il vous suit a la piste, si toutefois, pour etre 
plus sur encore de son affaire, il ne se pose pas sur vos cheveux. 
Alors vous croyez l'avoir mis en defaut, vous vous avancez en 
tatonnant vers votre couchette, vous renversez un gueridon 
charge de vieilles tasses de porcelaine que le lendemain on 
vous fera payer pour neuves; vous faites un detour pour ne 
pas vous couper les pieds sur les tessons, vous atteignez votre 
lit, vous soulevez avec precaution la moustiquaire qui l'enve- 
loppe, vous vous glissez sous votre couverture comme un ser- 
pent; et vous vous felicitez de ce que, grace a ce faisceau de 
precautions, vous avez achete une nuit tranquille; Perreur est 
douce, mais courte : au bout de cinq minutes vous entendez 
un petit bourdonnement autour de votre figure: autant vau- 
drait entendre le rauquement du tigre et le rugissement du 
lion; vous avez renferme votre ennemi avec vous; appretez- 
vous a un duel acharne : cette trompette qu'il sonne est celle 
du combat a outrance. 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 65 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Translate au lieu de* 2. Analyze fair.* 3. To what does celle- 
ci refer? 4. Translate vous avez beau.* 5. Give the meaning of doit 
{devoir}. 6. Translate piece. * 7. Analyze voit* 8. Analyze suit. * 9. 
Translate a la piste. * 10. Analyze croyez. * . 11. Analyze mis, and trans- 
late V avoir mis en defaut.* 12. What tense does the preposition en 
govern? 13. Analyze fera.* 14. Analyze faites.* 15. Analyze at- 
teignez* 16. Translate moustiquaire. * 17. Translate (te ce que. * 18. 
Translate faisceau. * 19. Give the masculine form of douce. 20. An- 
alyze vaudrait, and translate autant vaudrait. * 



EIGHTEENTH LESSON. 

Bientot le bruit cesse,,c'est le moment terrible: votre en- 
nemi est pose, ou ? vous n'en savez rien, a la botte qu'il va 
vous porter il n'y a pas de parade ; tout a coup vous sentez la- 
blessure, vous y portez vivement la main, votre adversaire a 
ete plus rapide encore que vous, et cette fois vous l'entendez 
qui sonne la victoire: le bourdonnement infernal enveloppe 
votre tete de cercles fantastiques et irregulier^, dans lesquels 
vous essayez vainement de le saisir : puis une seconde fois le 
bruit cesse. Alors votre angoisse recommence, vous portez 
les mains partout ou il n'est pas, jusqu'a ce qu'une nouvelle 
douleur vous indique ou. il etait, car au moment ou vous 
croyez l'avoir ecrase comme un scorpion sur la plaie, l'atroce 
bourdonnement recommence : cette fois il vous semble un 
ricanement diabolique et moqueur ; vous y repondez par un 
rugissement concentre, vous vous appretez a le surprendre 
partout ou il va se poser ; vous etendez les deux mains, vous 
leur donnez tout le developpement dont elles sont suscepti- 
bles, vous tendez vous-meme la joue a votre adversaire, vous 
voulez Pattirer sur cette surface charnue, que la paume de 
votre main emboiterait si exactement. Le bourdonnement 
cesse, vous retenez votre haleine, vous suspendez les batte- 
ments de votre cceur, vous croyez sentir, en mille endroits 
differents, s'enfoncer la trompe aceree : tout a coup la dou- 



66 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

leur se fixe a la paupiere, vous ne pensez qu'a la vengeance, 
vous vous appliquez sur Pceil un coup de poing a assommer 
un boeuf ; vous voyez trente-six etincelles ; mais ce n'est 
rien que tout cela, si votre vampire est mort : un instant 
vous en avez l'espoir, et vous remerciez Dieu qui vous a 
accorde la victoire. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Analyze saves, and translate vous n'en savez rien. * 2. Translate d 
la botte qiCilva vous porter * 3. Analyze va.* 4. Analyze sentez* 5. 
Translate y, and give the rules for the use of this pronoun or adverb. 
6. Give the rules for the use of qui. 7. Give the rules for lesquels. 8. 
Translate jusqiCd ce que. 9. Analyze croyez.* 10. Analyze surprendre. * 
11. Give the rules for the use of oiler before an infinitive. 12. Analyze 
va* 13. In what case is leur f 14. Give the rules for the use of dont. 
15. Analyze voulez.* 16. Analyze retenez* 17. Analyze croyez and 
sentir* 18. Translate a assomer* 19. Analyze wyez.* 20. Trans- 
late trente-six etincelles.* 21. Analyze mort* 



NINETEENTH LESSON. 

Une minute apres le bourdonnement satanique recommence: 
oh! alors vous rompez toute mesure; votre imagination se 
monte, votre tete s'exaspere, vous sortez de votre couverture, 
vous ne prenez plus aucune precaution contre l'attaque, vous 
vous levez tout entier dans l'espoir que votre antagoniste com- 
mettra quelque imprudence, vous vous battez le corps des 
deux mains, comme un laboureur bat la gerbe avec un fleau; 
puis enfin, apres trois heures de lutte, sentant que votre tete 
se perd, que votre esprit s'egare, sur le point de devenir fou, 
vous retombez, aneanti, epuise de fatigue, ecrase de sommeil, 
vous vous assoupissez enfin. Votre ermemi vous accorde une 
treve, il est rassasie : le moucheron fait grace au lion ; le lion 
peut dormir. 

Le lendemain vous vous reveillez, il fait grand jour: la 
premiere chose que vous apercevez, c'est votre infame mous- 
tique, cramponne a votre rideau et le corps rouge et gonfle du 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 67 

plus pur de votre sang; vous eprouvez un mouvement d'ef- 
froyable joie, vous approchez la main avec precaution et vous 
Pecrasez le long du mur comme Hamlet Polonius; car il est 
tellement ivre, qu'il ne cherche pas meme a fuir. En ce 
moment votre domestique entre, vous regarde avec stupefac- 
tion, et vous demande ce que vous avez sur l'ceil; vous vous 
faites apporter un miroir, vous y jetez les yeux, vous ne vous 
connaissez pas vous-meme: ce n'est plus vous, c'est quelque 
chose de monstrueux, quelque chose comme Vulcain, comme 
Caliban, comme Quasimodo. Alexandre Dumas. 

(Impressions de Voyages.) 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Translate vous rompez toute mesure. * 2. Analyze sortez. * 3. An- 
alyze prenez* 4. Translate vous tons levez. 5. Analyze commettra.* 
6. Analyze battez.* 7. Translate des deux mains.* 8. Analyze bat.* 
9. Analyze sentant* 10. Translate que votre tete se perd. * 11. Analyze 
devenir.* 12. Translate fait grace. 13. Analyze fait.* 14. Analyze 
petit and dormir* 15. Translate il fait grand jour, and analyze fait* 
16. Analyze fuir. * 17. Translate ce que. 18. Translate vous vous faites 
apporter. 19. Analyzes faites.* 20. Explain the use of y. 21. Ana- 
lyze connaissez* 22. What idea is implied by Quasimodo?* 



CONSEIL D'UN PERE. 

TAVENTIETH LESSON. 

Ecoute, Prosper, mon enfant, mon cher enfant, si tu etais 
seul a la maison, bien que je n'aime pas a voir un homme les 
bras croises, je te laisserais ecrire et lire tes livres en paix, et 
encore se serait un grand chag*rin pour moi, mon enfant, car 
l'oisivete est la mere de tout vice. Mais enfin, pour amour 
pour toi et pour ta mere, je n'aurais pas la force de te dire 
rudement : TravaiUe ! et je ne voudrais pas qu'il fut dit, non, 
pour tout au monde ! que je te reproche ton pain ; mais, 
enfin, enfin, Prosper, tu n'es pas seul a la maison ; il y a avec 
toi quatre sceurs et un jeune frere qui ne demandent qu'a 
grandir. Si toi tu es faible et delicat et tout blanc, si la 



68 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

charrue te fait mal, si le foin nouveau t'incommode, si tu 
brises les voitures dans les ornieres, si tu es delicat comme ta 
mere au lieu d'etre vigoureux comme ton pere, crois-tu done 
qu'il n'y a peine dans le monde qu'a travailler la terre ? 
Chacun a son lot ici-bas ; celui-ci a ses bras, celui-la a sa tete; 
Tun parle, l'autre ecrit ; Pun pense, l'autre laboure. Je ne 
veux pas accuser ici ta mere et le frere Christophe ; mais il 
me semble qu'ils pouvaient mieux t'elever. Ainsi done e'est 
toi que j'en fais juge, ne veux-tu pas aller chercher fortune 
la-bas, puisque la terre ici ne peut pas te nourrir ? Ne veux- 
tu pas etre un monsieur la-bas, comme ton grand-pere mater- 
nel, puisque tu n'as pas appris a etre un paysan comme ton 
pere ? A present, reste ou pars, je n'ai plus rien a te dire. . . . 

Jules Janin. 

(Prosper.) 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Translate Men que. 2. Analyze voir.* 3. Translate les bras croises* 
4. Analyze ecrire and lire.* 5. In what case is moif 6. Analyze dire* 
7. Account for the subjunctive/*^. 8. Analyze voudrais. * 9. Analyze 
dit.* 10. Translate if y a. 11. Account for the use of toi for tu. 12. 
Translate blanc, and give the feminine of this adjective. 13. Translate 
fait mal.* 14. Analyze fait.* 15. Analyze crois. * 16. Translate ici- 
bas.* 17. Analyze ecrit.* 18. Analyze veux* 19. Analyze pouvaient.* 
20. Account for the use of toi. 21. Analyze fait.* 22. Analyze veux, 
and aller* 23. Translate aller chercher. 24. Analyze peut. * 25. An- 
alyze veux* 26. Translate un monsieur* 27. Analyze appris.* 28. 
Analyze pars. * 29. Analyze dire.* 



L'INSECTE ET L'HOMME.* 

TWENTY -FIRST LESSON. 

Vous voyez ce petit etre ; avec la puissance de creer, tout 
le genie humain ne pourraU rien ajouter a son organisation, 



* The infinite of all the irregular verbs will again be given in the question*, but the 
primitive tenses will not appear in the Notes. The numbers marked with an asterisk (*) 
will alone be explained. AU the irregular verbs will be printed in italics. 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 6 ( J 

tant elle est calculee selon ses besoins et le out qui lui est 
assigne. 11 a des ailes pour se transporter d'uu endroit a un 
autre, des elytres par dessus ses ailes, pour les proteger et se 
defendre lui-meme de l'approche des corps durs ; il a de plus 
la poitrine recouverte d'une cuirasse, les yeux d'iin reseau de 
mailles, pour que l'epine d'un eglantier ou l'aiguillon d'un 
ennemi nc pidsse lui ravir la lumiere. II a des anteimes pour 
interroger les obstacles qui se presentent; vivant de chasse, 
il a des pieds rapides pour atteindre sa proie, des mandibules 
de fer pour la devorer, pour creuser la terre, s'y /aire un 
logement, y deposer son butin. Si un adversaire plus fort 
que lui l'attaque, il tient en reserve une liqueur acre et corro- 
sive qui saicra bien l'eloigner. Un instinct inne lui a des 
l'abord indique les moyens de pourvoir a sa nourriture, de se 
construire une habitation, defaire usage de ses instruments 
et de ses armes! Maintenant comparons, et vous verrez que 
cette frele creature que voila suffit au besoin pour etablir la 
ligne de demarcation qui separe l'homme de la brute ! 

L'homme a ete jete nu sur la terre, faible et incapable de 
voler comme Poiseau, de courir comme le cerf, de ramper com- 
me le serpent! sans moyens de defense au milieu cl'ennemis 
terribles, armes de griff es et de darts; sans moyens pour 
braver l'intemperie des saisons, au milieu d'animaux converts 
de toisons, d'ecailles, de fourrures; sans abris quand chacun 
avait sa taniere, son terrier, sa carapace, sa coquille; sans 
armes, quand tout se montrait arme autour de lui et contre 
lui! Eh bien! il a ete demander au lion sa caverne pour se 
loger, et le lion s'est retire devant son regard; il a ravi a 
Fours sa depouille, et ce fut la son premier vetement; il a 
arrache sa corne au taureau, et ce fut la sa premiere coupe; 
puis il a fouille le sol jusque dans ses entrailles, afin d'y cher- 
cher les instruments de sa force future; d'une cote, d'un nerf 
et d'un roseau, il s'est fait des armes; et l'aigle, qui d'abord, 
en voyant sa faiblesse et sa nudite, s'appretait a saisir sa 
proie, frappe au milieu des airs, est tombe mart a ses pieds, 



70 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

seulement pour lui fournir une plume, comme ornement a sa 
coiffure. 

Parmi les animaux, en est-il un, un seul, qui eut pu vivre 
et se conserver a de telles conditions ? Isolons pour un in- 
stant l'ouvrier de son oeuvre; separons Dieu de la nature ! 
Eh bien! la nature a tout fait pour cet insecte, et rien pour 
Phomme! C'est que l'homme devait etre le produit de l'in- 
telligence; et Dieu en lui octroyant ce don celeste, ce jet de 
lumiere parti du foyer divin, le crea faible et miserable, pour 
qu'il eut a en faire usage, pour qu'il fut contraint de trouver 
en lui-meme les elements de sa grandeur. 

Saintine. 

(Picciola). 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Voir. 2. Pouvoir. 3. Explain tant elle est* 4. Translate de 
plus* 5. "Re-couvrir. 6. Translate pour que* 7. Pouvoir. 8. Vivre. 
9. At-teindre. 10. Translate 6'' y fa ire* 11. Faire. 12. Explain the 
use of this pronoun (lui). 13. Tenir. 14. Savoir. 15. Translate des 
Vabord* 16. Pourvoir. 17. Construire. 18. Faire. 19. Voir. 20. 
Translate ligne de demarcation* 21. Courir. 22. Give the meaning- 
of pour before an infinitive.* 23. Oouvrir. 24. Translate et ce fut la* 
25. Faire. 26. Mourir. 27. En est-il un.* 28. Pouvoir. 29. Vivre. 
30. Translate a de telles conditions. 31. Faire. 32. G-ive the meaning 
of devoir before an infinitive. 33. Account for the subjunctive eut, 
34. Faire. 35. Gontraindre. 



CAUSER1E PAR1S1ENNE. 

TWENTY-SECOND LESSON. 

Une des choses les plus rares a rencontrer a Petranger est 
pour un francais cette bonne et franche causerie parisienne, 
dont on ne sent le prix que l'orsqu'on l'a perdue et qu'on la 
cherche vainement. Je me rapelle qu'un jour une provinciale 
demandait devant moi a Madame Nodier qui lui parlait de 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 71 

nos soirees a 1' Arsenal : — Madame, faites moi le plaisir de me 
dire qui mene la conversation chez vous. — Oh ! mon Dieu, 
repondit Madame Nodier, personne ne la mene, ma chere 
amie; elle va toute seule. Cela etonna beaucoup ]a provin- 
ciale, qui croyait que la conversation, comme une fille hon- 
nete, a besoin d'etre dirigee par une gouvernante. 

Eh bien, cette conversation insoucieuse, frivole, profonde r 
coloree, legere, poetique, Protee aux mille formes, fee insai- 
sissable, On dine bondissante, qui naU d'un rien, s : attache a, 
un caj)rice, s'eleve par Penthousiasme, retombe avec une 
plaisanterie, se prolonge par Pintimite, meurt par l'insou- 
ciance, se rallume par une etincelle, brille de nouveau comme 
un incendie, s'eteint tout a coup comme un meteore pour 
renaitre, sans que Foil sache pourquoi ou comment; cette 
conversation dont notrc esprit altere etait plus avide que 
l'estomac le plus exigeant ne le sera jamais d'un bon diner, 
nous la retrouvames chez le prince Corsini. Le prince se 
rappelait Paris, la duchesse de Carigliano le devinait. Quant 
a la princesse, elle est Russe, et l'on salt la difficulte que nous 
avous nous-memes a distinguer une Russe d'une Francaise. 
On parla de tout et de rien, de bal, de politique, de Jockey- 
Club, de toilette, de poesie, de theatre, de metaphysique, et 
on se leva de table apres avoir, sans qu'aucun de nous plXt 
dire de quoi il avait ete question, echange assez d'idees pour 
defrayer pendant une annee une petite ville de province. 

Alexandre Dumas (pere). 

{Impressions de Voyages.) 



QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Translate a Vetranger.* 2. Sentir. 3. Faire. 4. Dire. 5. 
Translate chez vous.* G. Translate mon Dieu, as a mere interjection.* 
7. Aller. 8. Translate elle mi toute seule* 9. Croire. 10. NaUre. 
11. Mourir. 12. "B-teindre. 13. "Be-naUre. 14. Translate sans que 
Von sache pourquoi* 15. Sawir. 16. Translate le devinait. 17. Sa- 
voir. 18. Account for the subjunctive put. 19. Pouvoir. 20. Dire. 



72 PROGRESSIVE HEADING LESSONS. 



RENE. 

WENTY-THIRD LESSON". 

Plein d'ardeur, je m'elancai seul sur cet orageux ocean du 
monde, dont-je ne eonnaissais ni les ports ni les ecueils. Je 
visitai d'abord les peuples qui ne sont plus: je m'en allai 
Ttfasseyant sur les debris de Rome et de la Grece, pays de 
forte et d'ingenieuse memoire, ou les palais sont ensevelis 
dans la poudre et les mausolees des rois caches sous les ronces. 
Force de la nature et faiblesse de l'homme! un brin d'herbe 
perce souvent le marbre le plus dure de ces tombeaux, que 
tous ces morts, si puissants, ne souleveront jamais! 

Quelquefois une haute colonne se montrait seule debout 
dans un desert, comme une grande pensee s'eleve, par inter- 
valles, dans une ame que le temps et le malheur ont devastee. 

Je meditais sur ces monuments dans tous les accidents et a 
toutes les heures de la journee. Tantot ce meme soleil qui 
avait mi jeter les f on dements de ces cites se couchait majes- 
tueusement, a mes yeux, sur leurs ruines; tantot la lune se 
levant dans un ciel pur, entre deux urnes cineraires a moitie 
brisees, me montrait les pales tombeaux. Souvent aux ray- 
ons de cet astre qui alimente les reveries, j'ai cru voir le 
genie des souvenirs assis tout pensif a mes cotes. 

Mais je me lassai de fouiller dans les cercueils, oil je ne 
remuais trop souvent qu'une poussiere criminelle. 

Je voulus voir si les races vivantes wl off rir (dent plus de 
vertus, ou moins de malheurs que les races evanouies. Com- 
me je me promenais un jour dans une grande cite, en passant 
derriere un palais, dans une cour retiree et deserte, j'apercus 
une statue qui indiquait du doigt un lieu fameux par un sa- 
crifice. Je fus frappe du silence de ces lieux; le vent seul 
gemissait autour du marbre tragique. Des manoeuvres etaient 
couches avec indifference au pied de la statue, ou taillaeint 
des pierres en sifflant. Je leur demandai ce que signifiait ce 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 73 

monument; les uns purent a peine me le dire, les autres igno- 
raient la catastrophe qu'il retracait. Rien ne m'a plus donn<3 
la juste mesure des evenements de la vie, et du peu que nous 
sommes. Que sont devenus ces personnages qui Jlrent tant 
de bruit? Le temps a fait un pas, et la face de la terre a 
ete renouvelee. Chateaubriand. 

[Rene.) 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Connaitre. 2. Translate qui ne sont plus * 3. Alter. 4. Asseoir. 
5. Translate un brin dlierbe* 6. Voir. 7. Translate avait vujeter les 
fondements.* 8. Translate d mes yeux* 9. Croire. 10. Voir. 11. 
Asseoir. 12. Translate je me lassai de. * 13. Vouloir. 14. Voir. 15, 
Offrir. 16. Translate evanouies. * 17. Translate indiquait du 
18. Pouvoir. 19. Dire. 20. Faire. 21. Translate pas. * 



L'AMERICAIN. 



TWENTY-FOURTH LESSON. 



L'Americain habite une terre de prodiges ; autour de lui 
tout se remue sans cesse, et chaque mouvement semble un 
progres. L'idee du nouveau se lie done intimement dans 
son esprit a l'idee du mieux. Nulle part il n'apercoit la borne 
que la nature peut avoir ?nise aux efforts de Phomme ; a ses 
yeux, ce qui n'est pas est ce qui n'a point encore ete tente. 

Ce mouvement universel qui regne aux Etats-unis, ces 
retours frequents de la fortune, ce displacement imprevu des 
richesses publiques et privees, tout se reunit pour entretenir 
Fame dans une sorte d'agitation febrile qui la dispose admi- 
rablement a tous les efforts, et la maintient, pour ainsi dire, 
au dessus du niveau commun de l'humanite. Pour un Ame- 
ricain, la vie entiere se passe comme une partie de jeu, un 
temps de revolution, un jour de bataille. 

Ces memes causes, operant en meme temps sur tous les in- 
dividus, finissent par imprimer une impulsion irresistible au 
caractere national. L'Americain, pris au hasard, doit done 
4 



74 jeKOGKESSIVE KEADING LESSONS. 

&tre un homme ardent dans ces desirs, entreprenant, aventu- 
reux, surtout novateur. Get esprit se retrouve, en effet, dans 
toutes ses oeuvres ; il T Introduit dans ses lois politiques, 
dans ses doctrines religieuses, dans ses theories d'economie 
sociale, dans son industrie privee ; il le porte partout avec 
lui, au fond des bois comme au sein des villes. 

En Europe, nous sommes habitues a regarder comme un 
grand danger social Pinquietude de l'esprit, le desir immodere 
des richesses, l'amour extreme de Pindependance. Ce sont 
precisement toutes ces choses qui garantissent aux Ameri- 
cains un long et paisible avenir. Sans ses passions inquietes, 
la population se concenterait autour de certains lieux, et 
eprouverait bientot, comme parmi nous, des besoins difficiles a 
satisfaire. Heureux pays que le nouveau monde, ou les vices 
de P homme sont presque aussi utiles a la societe que ses vertus! 

Ceci exerce une grande influence sur la maniere dont on 
juge les actions humaines dans les deux hemispheres. Sou- 
vent les Americains appellent une louable industrie ce que 
nous nommons Pamour du gain, et ils voient une certaine 
lachete de coeur dans ce que nous considerons comme la 
moderation des desirs. Alexis de Tocqueville. 

(De la Democratie en Amerique.) 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Translate du nouveau. * 2. Pouwir. 3. Mettre. 4. Give the rule 
for the agreement of this noun.* 5. Entre-^mr. 6. Mainour. 7. 
Dire. * 8. Translate oomme une partte de jeu. 9. Translate pris au 
hasard. 10. Prendre. 11. Introduire. 12. Translate parmi nous.* 
13. Satisfaire. 14. Voir. 



FELICIEN MALLEFILLE. 

TWENTY-FIFTH LESSON. 

A ceux-ci les chemins de fleurs, a ceux-la les chemins de 
ronces. Celui de Mallefille fut apre et rude, et il le gravit 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 75 

avec un veritable courage, l'oeil toujours leve vers les hautes 
cimes, sans tenir compte des pierres, des epines ou des preci- 
pices. Nul n'a porte la mauvaise fortune avec plus de gran- 
desse et de fierte espagnole. C'etait un vrai hildalgo des 
lettres. Sa tete fine et maigre, au nez busque, aux cheveux 
deja argentes sur les tempes, avait un caractere heroique et 
rappelait celle de Cervantes de Saavedra. Nous ne voidons 
pas exagerer le talent de Felicien Mallefille parce qu'il est 
mort. Son ambition fut plus haute que son vol. C'etait un 
aigle sans doute, et qui avait toujours l'oeil fixe sur le soleil; 
mais son essor etait parfois inegal, penible; il manquait quel- 
ques plumes a cette grande aile fievreusement palpitante. 
La nature les lui avait-elle refusees ou avaient-elles ete cou- 
pees par quelque balle jalouse, tandis qu'il cherchait sa route 
vers l'ideal ? On ne salt. Les Enfans de Lara, Glenarvon 7 
Le Coeur et la Lot, Les Meres repenties, Les Sceptiques, Les 
Memo ires de Don Juan* temoignent d'une pensee elevee y 
forte et poetique, que trahit parfois une execution rebelle, 
mais la volonte du beau et du bien est partout. Le travail 
opiniatre avec son huile et sa lime sont trop apparents a de 
certains endroits, mais les morceaux venus a bien ont l'eclat, 
la solidite et la trempe de l'acier. On peut alter au combat 
de l'idee avec ces bonnes lames de Tolede, brillantes, bien a, 
la main, qui ont le fil et l'etincelle, et sont en meme temps 
des joyaux et des armes. Mallefille avait guerroye dans cette 
grande armee romantique de 1830, dont les rangs, helas ! 
s'eclaircissent de jour en jour. S'il n'a pas commande en 
chef, c'etait un officier brillant et hardi; il a tenu haut son 
enseigne pendant la bataille, et, le combat fini, il ne l'a pas 
abaisse. Quel que soit le talent qu'il ait montre, l'impression 
qui reste de Felicien Mallefille, c'est qu'il etait plus grand 
que son oeuvre. 

Theophile Gautier. 

(Histoire du Homantisme.) 

* Works written 03' Mallefille. 



76 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Translate a ceux-ci and a ceux-la. * 2. Tenir. 3. Translate tenu 
<compte. * 4. Explain why espagnole is not written with a capital letter. * 
5. Vouloir. 6. Mourir. 7. Translate t^.* 8. Translate # manquait 
quelques plumes.* 9. Savoir. 10. Translate temoignent d 1 une pensee* 
11. Translate ^671^6' a ^6/z. * 12. F<?ft*>. 13. Pouvoir. 14. ^ter. 15. 
Translate Men a la main.* 16. Tenir. 



LES DEBUTS D'UN AVOCAT. 

TWENTY-SIXTH LESSON. 

Kien de plus etonnant que ces debuts : docteur en droit a 
Tingt-deux ans et grand prix de la faculte de Paris, il s'etait 
fait agreger Fannee suivante avec dispense. Tout aussitot 
il etait venu reclamer son inscription au tableau de l'ordre a 
Grenoble, son stage etant fait a Paris. Soit curiosite, soit 
prevoyance, les avoues lui epargnerent les longueurs de 
Pattente: ils accoururent chez lui les mains pleines d'affaires. 
La premiere plaidoirie attira plus de monde qu'une premiere 
representation; c'est a coup sur la seule fois que les dames se 
soient arrache les billets pour un proces de mur mitoyen. La 
^ille de Grenoble aime son vieux parlement; elle en est fiere, 
elle veille sur cette gloire et cette grandeur provinciale avec 
un patriotisme jaloux. La foule qui se porta aux palais pour 
juger le dernier Mainfroi etait tres exigeante et tres indul- 
gente en meme temps, prete a lui pardonner tous les defauts 
de son age et prompte a desesperer de lui, s'il paraissait in- 
ferieur a cette reputation precoce. II se montra superieur a 
ses succes d'ecole, aux eloges de ses maitres et a l'attente de 
ses amis. On vit un beau garcon, modeste, simple et de 
grandes manieres; sa voix pleine et sonore se maintint dans le 
ton d'une conversation aimable en evitant Temphase et l'eclat. 
II discuta posement, poliment et meme avec une certaine 
bienveillance les pretentions de la partie adverse, eclaira les 
faits, elucida les textes des lois, rtomit rien, ne laissa pas 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 77 

tomber une parole inutile, et termina par une peroraison 
naive et touchante qui reciamait pour lui l'adoption du tribu- 
nal et du parlement dauphinois. Le tribunal lui donna gain 
de cause; le president le complimenta en public suivant un 
usage patriarcal que j'admire; les vieux avocats s'etonnerent 
qu'un si jeune homme silt parler sobrement et faire treve 
d'erudition ; les gens du monde qui sont plus lettres a Greno- 
ble que dans beaucoup d'autres villes, gouterent fort cette 
eloquence exempte de rhetorique. Quant aux femmes, elles 
penserent que ce petit Mairifroi devait etre joliment persuasif 
lorsqu'il plaidait sa propre cause. 

Edmond About. 

{Jacques Mainfroi.) 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Translate rien de plus etonnant* 2. Translate docteur en droit.* 
3. Translate grand prix* 4. Translate agreger* 5. Faire venir. 
6. Translate son inscription au tableau de Vordre.* 7. Translate stage* 
8. Faire. 9. Ac-courir. 10. Translate plus de monde.* 11. Trans- 
late qiC une premiere representation* 12. Translate a coup sur. * 13. 
Translate se soient arraohe. * 14. Translate mur mitoyen* 15. Trans- 
late qui se porta au palais. 16. Paraitre. 17. Voir. 18. Main-toaV. 
19. O-mettre. 20. Translate dauphinois. * 21. Translate gain de cause* 
22. Savovr. 23. Faire. 24. Translate faire treve. 25. Translate 
gouterent fort.* 



LES DERNIERS JOURS DE SHAKSPEARE. 

TWENTY-SEVENTH LESSON. 

De nouveaux plaisirs ne devaient pas manquer a Shak- 
speare dans sa retraite. Une disposition naturelle a jouir 
vivement de toutes choses rendait egalement propre au bon- 
heur d'une vie paisible celui qu'elle avait distrait des vicissi- 
tudes d'une vie agitee. Le premier mtirier qui ait ete intro- 
duit dans le canton de Stratford, plante des mains de Shaks- 
peare en un coin de son jardin de Xewplace, a durant plus 



78 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

d'un siecle atteste la douce simplicity des occupations qui 
remplissaient ses journees. Une aisance suffisante, Pestime 
et Pamitie de ses voisins, tout semblait lui promettre ce qui 
couronne une vie brillante, une vieillesse tranquille et honoree, 
lorsque le 23 avril 1616, le jour meme ou il avait atteint sa 
cinquante-deuxieme annee, la mort vint Fenlever a cette 
situation commode et calme dont peut-etre il n'eut pas tou- 
jours livre au repos seul les heureux loisirs. 

Rien n'indique le genre de maladie auquel il succomba. 
Son testament est date du 25 mars 1616 ; mais la date de 
fevrier, effacee pour f aire place a celle de mars, donne lieu de 
eroire qu'il l'avait commence un mois auparavant. 1 1 declare 
l'avoir ecrit en parfaite sante ; mais cette precaution prise si 
fort a propos dans un age encore si eloigne de la vieillesse 
fait presumer que quelque facheux syntome avait eveille en 
lui Fidee du danger. Rein n'ecarte ou ne confirme cette 
supposition ; et les derniers jours de Shakspeare sont en- 
toures d'une obscurite encore plus profonde, s'il se }jeut^ que 
celle de sa vie. Guizot. 

(Shakspeare et son temps.) 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Translate rendait egalement propre* 2. Introduire. 3. Trans 
late des mains de. 4. Translate une aisance sufflsante. 5. "Pro-mettre. 
6. What kind of numbers are used for the date of the year ? * 7. Give 
the rules for mil* 8. At- teindre. 9. Venir. 10. Faire. 11. Trans- 
late donne lieu de. * 12. Croire. 13. Ecrire. 14. Prendre. 15. Trans- 
late si fort apropos.* 16. Faire. 17. Pouvoir. 



PROCES ET MORT DE CHARLOTTE CORDAY. 

TWENTY-EIGHTH lesson. 

Charlotte Cord ay, conduite en presence du tribunal, 
conserve le meme calme. Ou lui lit son acte d'accusation, 
apres quoi l'on procede a l'audition des temoins: Corday in- 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 79 

terrompt le premier temoin, et, ne lui laissant pas le temps 
de commencer sa deposition: "C'est moi, dit-e\\e, qui ai tue 
Marat. — Qui vous a engage a commettrt cet assassinat ? " lui 
demande le president — " Ses crimes — Qu'entendez-vous par 
ses crimes ? — Les malheurs dont il est cause depuis la Revo- 
lution — Qui sont ceux qui vous ont engagee a cette action ? — 
Moi seule, reprend fierement la jeune fille. Je l'avais resolue 
depuis longtemps, et je n'aurais jamais pris conseil des autres 
pour une pareille action; j'ai voulu donner la paix a mon 
pays — Mais croyez-vous avoir tue tous les Marats ? — Non, re- 
prend tristement l'accusee, non." Elle laisse ensuite achever 
les temoins, et apres chaque deposition, elle repete: " C'est 
vrai, le deposant a raison." Elle ne se defend que d'une 
chose, c'est de sa pretendue complicate avec les Girondins. 
Charlotte Corday est condamnee a la peine de mort. Son 
beau visage n'en parait pas emu. Elle rentre dans sa prison 
avec le sourire sur les levres. Elle ecrit a son pere pour lui 
demander pardon d'avoir dispose de sa vie. Elle ecrit a Bar- 
badoux, auquel elle raconte son voyage et son action dans 
une lettre charmante, pleine de grace, d'esprit et d'elevation. 
Le 15, Charlotte Corday subit son jugement avec le calme 
qui ne l'avait pas quittee. Elle repondit par l'attitude la plus 
modeste aux outrages de la vile populace. Cependant tous 
ne l'outragaient pas. Beaucoup plaignaient cette fille si 
jeune, si desinteressee dans son action, et l'accompagnaient a 
l'echafaud d'un regard de pitie et d'admiration. 

Thiers. 
(Histoire de la Revolution Franpaise.) 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Conduire. 2. Lire. 3. Translate apres quoi. * 4. Inter-rompre. 
5. Translate deposition.* 6. Dire. 7. C m-mettre. 8. Translate 
qu'entendez-vous* 9. "Re-prendre. 10. Resoudre. 11. Prendre. 12. 
Vouloir. 13. Or aire. 14. Hie-prendre. 15. Translate a raison. 16. 
What is meant by Girondins ? 17. Translate a la peine de mort. 18. 
Paraitre. 19. Jj-mouvoir. 20. tier ire. 21. Ecrire. 22. Plaindre. 



80 PROGRESSIVE READING LESSONS. 



LA CLOCHE DU VILLAGE. 

TWENTY-NINTH LESSON. 

Pendant ce temps-la je ne rentrai point dans la chau- 
miere. 

J'errais autour de sa demeure sans autre nourriture que les 
fruits sauvages de l'automne, sans autre lit que la terre humide, 
et je parcourais les campagnes desertes comme une ombre en 
peine que les anges de la nuit ont exilee de son cercueil. 

C'etait la cinquieme soiree ; je vins vrfasseoir sous le rocher 
qui avait servi de retrait'e a Marthe pendant Forage. 

En considerant ce dome obscur et cette grotte inhabitee, 
en promenant mes yeux sur la solitude qui Pentourait, en 
cherehant inutilement dans ce grand espace quelque etre qui 
respirat, je me persuadai que j'etais plonge dans le silence 
eternel, que Dieu m'avait relegue loin de sa vue, hors des 
bornes de la creation, et que tout ce que je voyais n'etait 
plus qu'une reminiscence incertaine de ce que j'avais vu. 

Le jour fini ; mes sens s'assoupirent, mais ma douleur veil- 
lait to u jours. 

Je revai que j'etais entoure d'images de mort, et que je 
marchais avec difficulte a travers des amas d'ossements. Une 
torche funebre, portee au-devant de moi par une puissance 
invisible, eclairait de sa flamme lugubre les horreurs de mon 
passage. Au bout de ce sentier mortuaire, j'apercus Stella 
vetue de la robe transparente des fantomes ; j'etendis les bras 
vers elle, et je ne saisis qu'un nuage. 

Alors j'arrachai de mon sein un cri d'epouvante qui se pro- 
longea dans les detours de la montagne, et je me relevai sur 
mon rocher. 

II etait encore la, ce flambeau fatal, comme je l'avais vu 
dans mon sommeil ; il descendait lentement le revers de la 
colline, et mes regards avides ne cesserent de le suivre que 
lorsque sa lueur bleuatre s'effaca dans les tenebres. 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 81 

Je cherchais a rassurer ma raison contre ce prestige effray- 
ant, quand tout a coup la cloche de Sainte-Marie sonna. Les 
vibrations etaient interrompues par un calme affreux qui en 
remplissait l'intervalle. Tl y avait entre ce reve, ce flambeau, 
cette dechirante harmonie, je ne sals quelle liaison d'idees 
qui resserra raon cceur. 

Je m'etais avance sans but dans les avenues penibles de la 
grotte . . . . et cette clarte, ce souvenir .... j'etais au bos- 
quet de la priere .... mon sang se glaca. 

Charles Nodier. 
(Notcvelles — Les Proscrits.) 



QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Pax-courir. 2. Translate ombre en 'peine. * 3. Venir. 4. Asseoir. 
5. Servir. 6. Translate en promenant mes yenx. * 7. Voir. 8. Voir. 
9. Translate fini. * 10. Vetir. 11. Translate farrachai de mon sein.* 
12. Voir. 13. Suivre. 14. Translate tout a coup.* 15. Translate 
Sainte-Marie* 16. Inter-rompre. 17. Savoir. 18. Translate mon, 
sang se glaca. * 



LE PAPILLON ET LA CHENILLE. 



THIRTIETH LESSON. 



Un papillon leger de ses ailes brillantes 

Etalait les riches couleurs, 

Et caressait de mille fleurs 

Les etamines odorantes, 
Quand sur un lis, objet d'un desir inconstant, 
L'aspect d'une chenille irrita sa colere. 

" Fi ! quelle horreur ! dit-il en reculant, 
Que fait done cette espece au milieu d'un parterre' 
Est-il un animal plus laid, plus degoutant ? 

On devrait en purger la terre." 



82 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

" — Ne fais pas tant le dedaigneux, 
Lui repond l'autre insecte ; eh ! dans quelle famille 
Aurais-tu choisi des aieux ? 
Souviens-toiy faquin vaniteux, 

Que tu naquis d'une chenille." 

» 

Le papillon ne dit plus mot, 
Eut Pair de butiner, et denfuit comme un sot 
Dont on a releve la folle impertinence ; 

Mais la moraliste un beau jour, 

Devint papillon a son tour, 
Et montra la meme impudence. 

J'estime un parvenu qui, grandi par ses mains, 
Supporte sans orgueil sa fortune ou sa gloire ; 
Mais pour deux qu'on en cite, il est J.eux cents faquins 
Qui de leur origin e ont perdu la memoire ; 

Et dans ce siecle d'oripeau, 

De clinquant et d'enluminure, 
II est bien difficile a qui change de peau 

Do ne point changer de nature. 

VlENNET. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Dire. 2. Faire. 8. Translate parterre. * 4. Faire. 5. &ou-venir. 
6. Naitre. 7. Dire. 8. "En-fair. 9. Translate releve la folle imperti- 
nence* 10. Devenir. 11. Translate un parvenu. 12. Translate pour 
deux qu'on en cite.* 13. Translate changer denature.* 



LE BONHEUR. 



THIRTY-FIRST LESSON. 



Mes amis ont raison, j'aurais tort, en effet, 
De me plaindre / en tous points mon bonheur est parfait, 
J'ai trente ans, je suis libre, on m'aime assez, personne 
Ne me hait; ma sante, grace au ciel ! est fort bonne; 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 83 

L'etude, chaque jour, wHoffre un plaisir nouveau, 
Et justement le temps est aujourd'hui tres-beau. 

Quand j'etais malheureux, j'etais triste et maussade, 
J'allais au fond des bois, reveur, le coeur malade, 
Pleurer. — C'etait pitie ! J'aimais voir l'eau couler, 
Et briller ses flots purs, et mes pleurs les troubler. 

Mais maintenant je suis heureux, gai, sociable; 
J'ai l'oeil vif et le front serein ; — je suis aimable, 
Le ruisseau peat courir a l'aise et murmurer, 
Dans son onde a l'ecart je vHirai point pleurer. 

Quand j'etais malheureux, souvent, lasse du monde, 
Je m'abimais au sein d'une extase prof onde; 
Dans un ciel de mon choix mes sens etaient ravis: 
Indicibles plaisirs de longs regrets siclvis ! 

Maintenant j'ai quitte les folles reveries; 

C'est pour herboriser que j'aime les prairies. 

A rever quelquefois si je semble occupe, 

C'est qu'un passage obscur, en lisant, m'a frappe. 

Quand j'etais malheureux, je voulais aimer, vivre: 

Maintenant je n'ai plus de temps, jefais un livre. 

Vous qui savez des chants pour calmer la douleur, 
Pour calmer la douleur ou lui preter des charmes, 
Quand vos chants du malheur auront tari les larmes, 
Consolez-moi de mon bonheur. 

Ampere. 

QUESTIONS ' FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Translate f aureus tort* 2. Plaindre. 3. Offrir. 4. Translate 
justement.* 5. Alter. 6. Translate c'etait pitie* 7. Voir (a under- 
stood). 8. Pouvoir. 9. Courir. 10. Aller. 11. Translate de mon 
choix* 12. Suivre. 13. Lire. 14. Vouloir. 15. Vivre. 16. Faire. 
17. Savoir. 



64 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

CONSEILS A UN ENFANT. 

THIRTY-SECOND LESSON. 

Oh ! bien loin de la voie 
Ou marche le pecheur, 
Chemine oil Dieu t'envoie/ 
Enfant ! garde ta joie ! 
Lis ! garde ta blancheur ! 

Sois humble; que t'importe 
Le riche et le puissant ! 
Un souffle les emporte. 
La force la plus forte, 
C'est un coeur innocent ! 

Bien souvent Dieu repousse 
Du pied les hautes tours; 
Mais dans le nid de mousse, 
Ou chante une voix douce, 
II regarde toujours ! 

L'ENFANCE. 

L'enfant chantait; la mere au lit, extenuee, 
Agonisait, beau front dans l'ombre se penchant; 
La mort au-dessus d'elle errait dans la nuee; 
Et j'ecoutais ce rale, et j'entendais ce chant. 

L'enfant avait cinq ans, et, pres de la fenetre, 
Ses rires et ses jeux f aisai en t un charmant bruit; 
Et la mere, a cote de ce pauvre doux etre 
Qui chantait tout le jour, toussait toute la nuit. 

La mere alia dormir sous les dalles du cloitre; 
Et le petit enfant se remit a chanter ... — 
La douleur est un fruit: Dieu ne le fait pas croitre 
Sur la branche trop faible encor pour le porter. 

[Les FeuiUes (V Automne.) 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 85 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Erwoyer. 2. Translate au lit. * 3. Faire. 4. Alter. 5. Dormir. 

. ne-mettre. 7. Translate se vermis a chanter. 8. Faire. 9. Croitre* 



POUR LES PAUVRES. 



THIRTY-THIRD LESSON. 



Dans vos fetes d'hiver, riches, heureux du monde, 
Quant le bal tournoyant de ses feux vous inonde, 
Quand partout a l'entour de vos pas vous voyez 
Briller et rayonner cristaux, miroirs, balustres, 
Candelabres ardents, cercle etoile des lustres, 
Et la danse et la joie au front des convies; 

Tandis qu'un timbre d'or sonnant dans vos demeures 
Vous change en joyeux chant la voix grave des heures, 
Oh ! songez-vous parfois que, de faim devore, 
Peut-etre un indigent dans les carrefours sombres 
S'arrete et voit danser vos lumineuses ombres 
Aux vitres du salon dore ? 

Songez-vous qu'il est la sous le givre et la neige, 

Ce pere sans travail que la famine assiege ? 

Et qu'il se dit tout bas : " Pour un seul que de biens I 

A son large festin que d'amis se recrient ! 

Ce riche est bien heureux, ses enfants lui soarient! 

Rien que dans leurs jouets que de pain pour les miens 

Et puis a votre fete il compare en son ame 
Son foyer, ou jamais ne rayonne une flamme, 
Ses enfants affames, et leur mere en lambeau, 
Et, sur un peu de paille, etendue et muette, 
L'aieule, que l'hiver, helas ! a deyhfaite 
Assez froide pour le tombeau ! 



86 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Translate heureux du monde. * 2. Translate d Ventour dews pas * 
3. Voir. 4. Voir. 5. Dire. (5. Translate tout bas. * 7. Sou-nV& 8. 
Txaxisl&tzrien que dans leursjouets.* 9. Faire. 



THIRTY-FOURTH LESSON. 

Donnez, riches! L'aumone est soeur de la priere. 
Helas! quand un vieillard sur votre seuil de pierre, 
Tout raidi par l'hiver, en vain tombe a genoux; 
Quand les petits enfants, les mains de froid rougies, 
Ramassent sous vos pieds les miettes des orgies, 
La face du Seigneur se detourne de vous. 

Donnez! afin que Dieu, qui dote les families, 
Donne a vos fils la force et la grace a vos filles, 
Afin que votre vigne ait toujours un doux fruit, 
Afin qu'un bLe plus mtir fasse plier vos granges, 
Afin d'etre meilleurs, afin de voir les anges 
Passer dans vos reves la nuit! 

Donnez ! il vient un jour oil la terre nous laisse. 
Vos aumones la-haut vous font une richesse. 
Donnez ! afin qu'on (Use : " II a pitie de nous ! " 
Afin que l'indigent que glacent les tempetes, 
Que le pauvre qui souffre a cote de vos fetes, 
Au seiiil de vos palais fixe un ceil moins jaloux. 

Donnez ! pour etre aimes du Dieu qui se^ homme, 
Pour que le mechant meme, en s'inclinant vous nomme, 
Pour que votre foyer soit calme et fraternel : 
Donnez ! afin qu'un jour, a votre heure derniere, 
Contre tous vos peches vous ayez la priere 
D'un mendiant puissant au ciel ! 

Victor Hugo. 
(Feitilles cVAutomne.) 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 87 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Faire. 2. Voir. 3. Translate il ment un jour* 4. Venir. 5. 
Translate Id haut. * 6. Faire. 7. Dire. 8. Souffrir. 9. Translate Be 
jithomme.* 10. Faite. 11. Translate au del 



L'ENFANT ET £,E VIEILLARD. 

THIRTY-FIFTH LESSON. 

Oh ! le lis est moins pur qu'un bel enfant candide, 
Nouvellement tombe de vos mains, 6 mon Dieu ! 
On sent bien qu'il vous quitte, et sur son front limpide 
On voit la trace encor de vos baisers d'adieu. 

Son bon ange gardien dans son ame nouvelle 
N'apercoit nul point noir : tout est blanc, radieux. 
Jamais pour s'envoler l'ange n'ouvre son aile, 
Et jamais il ne met la main devant ses yeux. 

Dans le coeur de l'enfant point de lave de flamme, 
Point de serpent cache qui jette son venin; 
Tout est candeur: mon Dieu ! vous faites sa jeune ame 
Comme un calice d'or plein d'un parfum divin. 

Mais l'enfant devient homme, et le vice s'eveille; 
L'ange gardien s'endort, ou bien remonte au ciel; 
Sur le calice d'or rarement l'homme veille; 
II le laisse remplir de limon et de fiel. 

Puis il vieillit et voit ses passions eteintes ; 
II sefait pur; sa main se leve pour benir. 
L'enfant et le vieillard, ce sont deux choses saintes: 
L'un ment de fermer l'aile, et l'autre va Vouvrir. 

J'aime leurs cheveux blancs, j'aime leur tete blonde, 
De notre pauvre terre lis ne sOnt qu'a moitie: 
lis ne touchent en rien aux passions du monde; 
L'un en est pur: et l'autre en est purifie. 



88 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

II est doux, dans les jours de doute et de souffranee, 
Ou Pon n'a foi qu'au vice, ou Ton pleure abctttu, 
D'avoir un bel enfant pour croire a Pinnocence, 
Un pere en cheveux blancs pour croire a la vertu. 

Segalais. 

QUESTIONS FOR TEXT ANALYSIS. 

1. Sentir. 2. Voir. 3. Explain the spelling of encor.* 4. Ouvrir. 

h. Mettre. 6. Faire. 7. Devenir. 8. En-dormir. 9. Voir. 10. Il-tein- 

dre, 11. Translate il se fait. 12. Faire. 13. Venir. 14. Aller. 15. 

Ouvrir. 16. Translate oil. 17. A-battre. 18. Croire. 19. Croire, 



Eden. 

thirty-sixth lesson.* 

Ce matin, je suis alle errer de bonne heure avec Julia sur 
la colline que les Grecs nomment San-Dimitri, a une lieue 
environ de Bayruth, en se rapprochant du Liban et en suivant 
obliquement la courbe de la ligne de la mer. Deux de mes 
Arabes nous accompagnaient, Pun pour nous guider, Pautre 
pour se tenir a la tete du cheval de Julia et la recevoir dans 
ses bras si le cheval s'animait trop. Quand les sentiers de- 
venaient trop rapides, nous laissions nos montures un moment, 
et nous parcourions a pied les terrasses naturelles ou artifi- 
cielles qui forment des graclins de verdure de toute la colline 
de San-Dimitri. Dans mon enfance je me suis represente 
souvent ce paradis terrestre, cet Eden que toutes les nations 
ont dans leurs souvenirs, soit comme un beau reve, soit 
comme une tradition d'un temps et d'un sejour plus parfait; 
j'ai suivi Milton dans ses delicieuses descriptions de ce sejour 
enchante de nos premiers parents; mais ici, comme en toutes 



* It is the author's belief that, before attempting to read collrquial French, the stu- 
dent should be able to read descriptive pieces without help. We have, therefore, not 
given any notes to this and the following lessons. The difficult parts are printed in 
italics. The play, ending these Lessons* hns numerous notes. 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 89 

choses, la nature surpasse infiniment Pimagination. Dieu ri*a 
pas donne a Vhomme de rever aussi beau qu'il a fait. J'avais 
reve Eden, je puis dire que je l'ai vu. 

Quand nous eumes marche une demi-heure sous les arceaux 
de nopals qui encaissent tous les sentiers de la plaine, nous 
commencames a monter par de petits chemins plus etroits et 
plus escarpes qui arrivent tous a des plateaux successifs, d'ou 
Phorizon de la campagne, de la mer et du Liban, se decouvre 
successivement davantage. Ces plateaux, d'une mediocre 
largeur, sont tous entoures d'arbres forestiers inconnus a nos 
climats, et dont j'ignore malheureusement la nomenclature; 
mais leur tronc, le port de leurs branches, les formes neuves 
et etranges de leurs cimes coniques, echevelees, pyramidales, 
ou s'etendant comme des ailes, donnent a cette bordure de 
vegetation une grace et une nouveaute d'aspect qui signalent 
assez l'Asie. 



THIRTY-SEVENTH LESSON. 

Leurs feuillages aussi ont toutes les formes et toutes les 
teintes, depuis la noire verdure du cypres jusqu'au jaune 
du citronnier et de 1'oranger; depuis les larges feuilles du 
murier de la Chine, dont chacune suffirait pour cacher le 
soleil aa front dhcn enfant, jusqu'aux legeres deconpures 
de Parbre a the, du grenadier et d'autres innombrables ar- 
bustes dont les feuilles ressemblent aux feuilles du persil, 
et jettent comme de legeres draperies de dentelles vegetates- 
entre Phorizon et vous. Le long de ces lisieres de bois> 
rigne une lisiere de verdure qui se couvre de fleurs a leur 
ombre. L'interieur des plateaux est seme d'orge, et, a un 
angle quelconque, deux ou trois tetes de palmiers, ou le dome 
sombre et arrondi du caroubier colossal, indiquent la place 
ou un cultivateur arabe a bati sa cabane, entouree de quelques 
plants de vignes, d'un fosse defendu par des palissades vertes 
dejlgtiiers delude, cou verts de leurs fruits epineux, et d'un 



90 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

petit jardin d'orangers seme d'ceillets et de giroflees pour l'or- 
nement des cheveux de ses filles. Quand par hasard le sentier 
nous conduisait a la porte de ces maisons enfoncees, comme 
des nids humains, dans ees vagues de verdure, nous ne voy- 
ions sur la physionomie de ses heureux et bons habitants, ni 
surprise, ni humeur, ni colere. lis nous saluaient, en souriant 
a la beaute de Julia, du salut pieux des Orientaux: Saba el 
Kair, que le jour soit beni pour vous. Quelques-uns nous 
priaient de nous arreter sous leur palmier; ils apportaient, 
selon leur richesse, ou une natte ou un tapis, et nous offraient 
des fruits, du lait ou des fleurs de leur jardin. Nous accep- 
tions quelquefois, et nous leur promettions de revenir leur 
apporter a notre tour quelque chose d'Europe. Mais leur 
politesse et leur hospitalite n'etaient nullement interessees. 
Ils aiment les Francs qui savent guerir de toutes les maladies, 
qui connaissent les vertus de toutes les plantes et qui adorent 
le meme Dieu qu'eux. 



THIRTY-EIGHTH LESSON. 

D'un de ces plateaux nous montions a un autre; memes 
scenes, memes enceintes d'arbres, meme mosai'que de vegeta- 
tion sur le terrain qu'elles entourent ; seulement de plateau 
en plateau, le magnifique horizon s'elargissait, les plateaux 
inferieurs s'etendaient comme un dander de toutes couleurs, 
oti les haies d'arbustes, rapprochees et groupees par l'optique, 
formaient des bois et des taches sombres sous nos pieds. 
Nous suivimes ces plateaux de collines en collines, redescen- 
dant de temps en temps dans les vallons qui les separent; 
vallons mille fois plus ombrages, plus delicieux encore que 
les collines; tous voiles par les rideaux d'arbres des terrasses 
qui les dominent, tous ensevelis dans ces vagues de vegetation 
odorante, mais ayant tous cependant a leur embouchure une 
ktroite echappee de vue sur la plaine et sur la mer. Comme 
la plaine disparait a cause de l'elevation de ces vallees, elles 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 91 

semblent debouch er immediatement sur la plage, leurs arbres 
se detachent en noir sur le bleu des vagues, et nous nous 
amusions quelquefois, assis au pied d'un palmier, a voir les 
voiles des vaisseaux, qui etaient en realite a quatre ou cinq 
lieues de nous, glisser lentement d'un arbre a l'autre comme 
s'ils eussent navigue sur un lac, dont ces vallons etaient 
immediatement le rivage. 

Nous arrivames enfin, par le seul hasard de nos pas, au plus 
complet et au plus enchante de ces paysages. J'y reviendrai 
souvent. 



THIRTY-NINTH LESSON. 

C'est une vallee superieure, ouverte de l'orient a l'occident, 
et encaissee dans les plis de la derniere chain e de collines qui 
s'avance sur la grande vallee ou coule le Narh-Bayruth. 
Rien ne peut decrire la prodigieuse vegetation qui tapisse son 
lit et ses flancs; bien que des deux cotes ses parois soient de 
rocher, ils sont tellement revetus de lichens de toute espece, 
si suintants de l'humidite qui s'y distille goutte a goutte, si 
revetus de grappes de bruyeres, de fougeres, d'herbes odo- 
riferantes, de lianes, de lierres et d'arbustes enracines dans 
leurs fentes imperceptibles, qu'il est impossible de se douter 
que ce soit la roehe vive que vegete ainsi. C'est un tapis 
touffu d'un ou deux pieds d'epaisseur; un velours de vege- 
tation serre, nuance de teintes et de couleurs, seme partout 
de bouquets de fleurs inconnues, aux mille formes, aux mille 
odeurs, qui tantot dorment immobiles comme les fleurs peintes 
sur une etoffe tendue dans nos salons, tantot, quand la brise 
de la mer vient a glisser sur elles, se relevent avec les herbes 
et les rameaux d'ou elles echappent comme la soie d'un ani- 
mal qu'on caresse d rebrousse poll, se nuancent de teintes 
ondoyantes, et ressemblent a un fleuve de verdure et de fleurs 
qui ruissellerait a vagues parfumees. II s'en echappe alors 
de bouffees d 'odeurs enivrantes des multitudes d'insectes aux 



92 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

ailes colorees, des oiseaux innombrables qui vont se percher 
sur les arbres voisins; Pair est rempli de leurs voix qui se 
repondent, du bourdonnement des essaims de guepes et d'abeil- 
les, et de ce sourd murmur de la terre au printemps, que l'on 
prend, avec raison peut-etre, pour le bruit sensible des.mille 
vegetations de sa surface. Les gouttes de rosee de la nuit 
tombent de chaque feuille, brillent sur chaque brin (Vherbe 
et rafraichissent le lit de cette petite vallee a mesure que le 
soleil s'eleve et commence a faire glisser ses rayons au-dessus 
des hautes cimes des arbres et des rochers qui l'enveloppent. 
Nous dejeunames la, sur une pierre, au bord d'une caverne 
ou deux gazelles s'etaient refugiees au bruit de nos pas. 
Nous nous gardames bien de troubler Pasile de ces charmants 
animaux, qui sont a ces deserts ce que Pagneau est a nos 
pres, ce que les colombes apprivoisees sont aux toits ou aux 
cours de nos cabanes. 



ORTIETH LESSON. 

Toute la vallee etait tendue des memes rideaux mobiles de 
feuillage, de mousse, de vegetation; nous ne pouvions retenir 
une exclamation a chaque pas; je ne me souviens pas d'avoir 
jamais vu tant de vie dans la nature, accumulee et debordant 
dans un si petit espace. Nous suivimes cette vallee dans 
toute sa longueur, nous asseyant de temps en temps la ou 
Pombre etait la plus fraiche, et donnant ca et la un coup dans 
Pherbe avec la main pour en faire jaillir les gouttes tie rosee, 
les bouffees d'odeurs et les nuages d'insectes qui s'elevaient 
de son sein comme de la poussiere d'or. Que Dieu est grand ! 
que la source d'ou toutes ces vies et ces beautes et ces bontes 
decoulent, doit etre profonde et infinie ! s'il y a tant a voir, h> 
admirer, a s'etonner, a se confondre dans un seul petit coin 
de la nature, que sera-ce quand le rideau des mondes sera 
leve pour nous et que nous contemplerons Pensemble de 
l'oeuvre sans fin ! II est impossible de voir et de reflechir 
sans etre inonde de Pevidence interieure ou se reflechit Pidee 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 93 

de Dieu. Toute la nature est semee de fragments etincelants 
de ce miroir oil Dieu se peint. 

En arrivant vers Pembouchure occidentale de la vallee, le 
ciel s'elargit; ses parvis s'abaissent, sa pente incline legere- 
ment sous les pas; les cimes brillantes de neige du Liban se 
dressent dans le ciel ondoyant de vapeurs brulantes : on de- 
scend avec le regard, de ces neiges eternelles a ces noires 
taches de pins, de cypres, ou de cedres, puis a ces ravines 
profondes ou l'ombre repose comme dans son nid; puis, enfin, 
a ces pics de rochers couleur d'or, aux pieds desquels s'eten- 
dent les hauts Maronites, et les villages des Druzes; tout fmit 
par une bordure de forets d'oliviers qui meurent sur les bords 
de la plaine. 



FORTY-FIRST LESSON. 

La plaine elle-meme, qui s'etend entre les collines oti nous 
etions et ces racines du haut Liban, peut avoir une lieue de 
large. Elle est sinueuse, et nous n'embrassions de l'oeil 
qu'environ deux lieues de sa longueur; le reste nous etait 
cache par des mamelons couverts de noires forets de pins. 
Le Narh-Bayruth, ou fleuve de Bayruth, qui s'echappe a 
quelques milles de la d'une des gorges les plus profondes et 
les plus rocheuses du Liban, partage la plaine en deux. II 
court gracieusement a pleins bords y tantot reserre dans ses 
rives bordees de joncs, semblables a des champs de sucre, tantot 
extravase dans les pelouses verdoyantes, ou sous les lentisqiies, 
et jet ant 9a et la comme de petits lacs brillants dans la plaine. 
Tous ses bords sont couverts de vegetation, et nous distin- 
guions des anes, des chevaux, des chevres, des buffles noirs et 
des vaches blanches, repandus en troupeaux le long du fleuve, 
et des bergers arabes qui passaient le fleuve d gite sur le dos 
de leurs chameaux. On voyait aussi plus loin, sur les pre- 
mieres falaises de la montagne, des moines maronites, vetus 
de leur robe noire a capuchon de matelot, qui conduisaient 



94 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

silencieusement la charrue sous les oliviers de leur champ. 
On entendait la cloche des couvents qui les rappelait de temps 
en temps a la priere. Alors ils arretaient leurs bceufs, ap- 
puyaient la perche contre le manche de la charrue, et se met- 
tant a genoux quelques minutes, ils laissaient souffler leur 
attelage tandis qu'eux-memes aspiraient un moment au cieL 
En avancant davantage encore, en commencant a descendre 
vers le fleuve, nous decouvrimes tout a coup la mer que les 
parois de la vallee nous cachaient j usque-la, et l'embouchure 
plus large du Narh-Bayruth qui s'y perdait. 



FORTY-SECOND LESSON. 

Non lorn de cette embouchure, un pont romain presqu'en 
ruines, a arches tres-elevees et sans parapets, traverse le 
fleuve; une longue caravane de Damas, allant a Alep, y pas- 
sait dans ce moment meme; on les voyait un a un, ceux-ci 
sur un dromadaire, ceux-la sur un cheval, sortir des roseaux 
qui ombragent les culees du po?it, gravir lentement le sommet 
des arches, se dessiner la un moment sur le bleu de la mer 
avec leur monture et leur costume eclatant et bizarre, puis 
redescendre de cette cime de ruines et disparaitre avec leur 
longue file d'anes et de chameaux sous les touffes de roseaux, 
de lauriers-roses et de platanes, qui ombragent l'autre rive du 
fleuve. Un peu plus loin on les voyait reparaitre sur la greve 
de sable oil les hautes vagues venaient rouler leur frange 
d'ecume jusque sous les pieds des montures. D'immenses 
rochers a pic, d'un cap avance, les cachaient enfin, et se pro- 
longeant dans la mer, bornaient l'horizon de ce cote. A l'em- 
bouchure du fleuve, la mer etait de deux couleurs, bleue et 
verte au large, et etincelante de diamants mobiles; jaune et 
terne a Pendroit ou les eaux du fleuve luttaient avec ses 
vagues et les teignaient de leur sable d'or qu'elles entrainent 
sans cesse dans cette rade. Dix-sept navires, a l'ancre dans 
ce golfe, se balancaient pesamment sur les grosses lames qui 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 95- 

le sillonnent toujours, et leurs mats s'elevaient et s'abais- 
saient comme de longs roseaux au souffle du vent. Les uns 
avaient leurs mats nus comme des arbres d'hiver; les autres, 
etendant leurs voiles pour les faire secher au soleil, ressem- 
blaient a ces grands oiseaux blancs de ces mers, qui planent 
sans qu'on voie trembler leurs ailes. Le golfe, plus eclatant 
que le ciel qui le couvre, reflechissait une partie des neiges 
du Liban, et monasteres aux murs creneles, debout sur les 
pics avances. Quelques barques de pecheurs passaient a 
pleines voiles, et venaient s'abriter dans le fleuve. 



FORTY-THIRD LESSON. 

La vallee sous nos pas, les pentes vers la plaine, le fleuve 
sous les arches pyramidales, la mer avec ses anses dans les 
rochers, l'immense bloc du Liban avec les innombrables acci- 
dents de sa structure / ces pyramid es de neige allant s'en- 
foncer, comme des cones d'argent, dans les profondeurs du 
ciel oil l'ceil les cherchait comme des etoiles ; les bruits insen- 
sibles des insectes autour de nous, le chant des mille oiseaux 
sur les arbres, les mugissements des buffles ou les plaintes 
presque humaines du chameau des caravanes; le retentisse- 
ment sourd et periodique des larges lames brisant sur le sable 
a l'embouchure du fleuve, Phorizon sans fin de la Mediter- 
ranee; Phorizon serpentant et vert du lit du Narh-Bayruth a 
droite; la muraille crenelee et gigantesque du Liban en face; 
le dome rayonnant et serein du ciel echancre seulement par 
les cimes des monts ou par les tetes aux formes coniques des 
grands arbres; la tiedeur, le parfum de Pair ou tout celasem- 
blait nager, comme une image dans l'eau transparante d'un 
lac de la Suisse: tous ses aspects, tous ces bruits, toutes ces 
ombres, toute cette lumiere, toutes ces impressions, formaient, 
de cette scene, le plus sublime et le plus gracieux paysage 
dont mes yeux se fussent enivres jamais ! Qu'etait-ce done 
pour Julia ? Elle etait tout emue, tout rayonnante, tout 



96 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

tremblante de saisissement et de volupte interieure; et moi 
j'aimais a graver de tels spectacles dans son imagination d'en- 
fant ! Dieu s'y peint mieux que dans les lignes d'un cate- 
chisme: il s'y peint en traits dignes de lui; la souveraine 
beaute, l'immense bonte d'une nature accomplie, le revelent, 
tel qu'il est, a Fame de l'enfant; cette beaute physique et 
materielle se traduit pour elle en sentiment de beaute morale. 
On fait voir a Partiste les statues de la Grece pour lui inspirer 
Pinstinct du beau. II faut faire voir a Fame jeune les grandes 
et belles scenes de la nature, pour que Pimage qu'elle se forme 
de son auteur soit digne d'elle et de lui ! 

De Lamartine. 

( Voyages en Orient.) 



UNE VALLEE DE DESOLATION. 

FORTY-EOURTH LESSON. 

Le site est agreste et sauvage ... C'est une haute colline 
couverte d'enormes blocs de gres, du milieu desqiiels 2^ointent 
$d et Id des bouleaux et des chenes au feuillage deja jauni 
par l'automne; ces grands arbres se dessinent sur la lueur 
rouge que le soleil a laissee au couchant; on dirait la rever- 
beration d'un incendie. 

De cette hauteur, l'oeil plonge dans une vallee profonde, 
fertile, a demi-voilee d'ane legere vapear par la brume du 
soir . . . Les grasses prairies, les massifs d'arbres touifus, 
les champs depouilles de leurs epis mvirs, se confondent dans 
une teinte sombre, uniforme, qui contraste avec la limpidite 
bleuatre du ciel . . . 

Des clochers de pierre grise ou d'ardoise elancent ca et la 
leurs fleches aigues du fond de cette vallee . . . car plusieurs 
villages y ont epars, bordant une longue route qui va du nord 
au couchant. 

C'est l'heure de repos, c'est l'heure oil d'o^dinaire la vitre 



PROGRESSIVE READING LESSONS. 97 

de chaque chaumiere s'illumine au joyeux petillement du foyer 
rustique, et scintille au loin a tr avers V ombre de la feuillee^ 
pendant que des tourbillons de fumee, sortant des cheminees, 
s'elevent lentement vers le ciel. 

Et pourtant, chose etrange, on dirait que dans ce pays tous 
les foyers sont eteints et deserts. 

Chose plus etrange, plus sinistre encore, tous les clochers 
sonnent le funebre glas des morts. 

L'activite, le mouvement, la vie, semblent concentres dans 
ce branle lugubre qui retentit au loin. 

Mais voila que, dans ces villages, naguere obscurs, des lu- 
mieres commencent a poindre . . . 

Ces clartes ne sont pas produites par le vif et joyeux petil- 
lement du foyer rustique . . . Elles sont rougeatres comme 
ces feux de patre, apercus le soir a travers le brouillard . . . 

Et puis ces lumieres ne restent pas immobiles. Elles mar- 
chent lentement vers le cimetiere de chaque eglise. 

Alors le glas des morts redouble; Fair fremit sous les coups 
pr6cipites des cloches, et, a de rares intervalles, des chants 
mortuaires arrivent, affaiblis, jusqu'au faite de la colline, 

Pourquoi tant de f unerailles ? 



FORTY-FIFTH LESSON. 

Quelle est done cette vallee de desolation . . . oti les chants 
paisibles qui succedent au dur travail quotidien . . . sont 
remplaces par des chants de mort ? . . . oti le repos du soir est 
remplace par le repos eternel ? 

Quelle est cette vallee de desolation dont chaque village 
pleure tant de morts a la fois, et les enterre a la meme heure, 
la meme nuit ? 

Helas ! e'est que la mortalite est si prompte, si nombreuse, 
si effrayante, que e'est a peine si l'on suffit a enterrer les 
morts . . . Pendant le jour, un rude et imperieux labeur at- 
tache les survivants a la terre, et le soir seulement, au retour 
5 



98 PROGRESSIVE READING LESSONS. 

des champs, ils peuvent, brises par la fatigue, creuser ses 
autres sillons ou leurs freres vont reposer presses comme les 
grains de ble dans le semis. 

Et cette vallee n'a pas, seule, vu tant de desolation. 

Pendant des annees maudites, bien des villages, bien des 
bourgs, bien des villes, bien des contres immenses ont vu 
comme cette vallee leurs foyers eteints et deserts ! 

Ont vu, comme cette vallee, le deuil remplacer la joie . . . 
le glas des morts remplacer le bruit des fetes . . . 

Ont, comme cette vallee, pleure beaucoup de morts le 
meme jour, et les ont enterres la nuit a la sinistre lueur des 
torches . . . 

Car, pendant ces annees maudites un terrible voyageur a 
lentement parcouru la terre d'un pole a l'autre . . . du fond 
de l'Inde et de l'Asie . . . aux glaces de la Siberie . . . des 
glaces de la Siberie jusqu'aux greves de l'Ocean francais. 

Ce voyageur, mysterieux comme la mort, lent comme l'eter- 
nite, implacable comme le destin, terrible comme la main de 
Dieu . . . c'etait . . . 

Le Cholera ! ! . . , Eugene Sue. 

(Le Juif JErrant.) 



LES PETITES MISERES 

DE LA 

VIE HUMAINEj 

VAUDEVILLE EN UN ACTE, 

FAB 

M. CLAIRVILLK 

WITH NOTES BY 

ALFRED HENNEQUIN, M.A. 



PERSONNAGES. 



Grenouillet, entrepreneur* (50 am). 
Duhamel, son ami, meme age. 
Madame Dalby, jeune veuve de 30 am. 
Jeanneton, grosse servante. 
Un Garde Municipal.! 



La scene se passe a Paris, cJiez GrenouiUet. 



T^OTA bene. — The irregular verbs in this play will be printed in italic*. The umbers 
Tefer to Special Notes. The Vocabulary at the end of this work is not intended to be 
used in connection with this play. A modern French play is crowded with idioms, and 
nothing but a French-English dictionary could do justice to the various meanings certain 
words assume in colloquial French. Though the Vocabulary may, in most instances, 
answer the purpose, we advise teachers to recommend a good dictionary to be used in 
connection with this play. 



* Contractor. t Municipal guard, or soldier. 



LES 

PETITES MISERES DE LA YIE HUMAINE. 



SCfiNE PREMIERE. 

Grenouillet (seul). 

Grenouillet. Assez ! assez ! Insupportable ! Quelque 
nouveau voisin qui des six heurs du matin donne 1 du cor de 
chasse — et cela juste au moment oti ma rage 2 de dents et moi 
etions sur le point de nous endormir : comme c'est agreable ! 
Ah ! si je pouvais decouvrir cette embouchure 3 ennemie de 
mon repos. Allons, bon ! voila que 9a recommence de l'autre 
cote; mais il n'y a done plus de police ! mais l'ordonnance 
du prefet touchant les cors de chasse resemble done a l'ordon- 
nance sur les chiens, que personne ne lit, pas meme les inte- 
resses ! Ah ! grace au ciel, voila qui parait fini; le souffle 4 
leur aura manque; tant mieux ! puissent-\\s b en mourir de la 
poitrine ! Qu'il faut done de patience 6 en ce monde pour 
supporter une foule de petites miseres qui vous arrivent ! 
moi surtout, il n'y a pas de jour que je ne sois en butte a des 
milliers de petits guignons — de petits lutins — de petits farfa- 
dets, qui me pourchassent, soit chez moi, soit ailleurs. Allons 
nous recoucher. — Encore ! a bas la musique ! 7 (A. ce ?no- 
ment on entend sonner VA?igelus.) Les cloches a present! 
c'est a n'y pas tenir. 8 {Les cors reprennent avec Vorgue et 
les cloches.) Allons ! v 'est un concert, c'est un charivari. 
(11 tombe dans un fauteuil en se bouchant les oreilles.) 



102 LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 

SC&NE II. 

Grenouillet, Duhamel. 

Duhamel. Ah ! bravo ! bravo ! bravissimo ! 
Grenouillet. Hein ! qu'est-ce que tu dis de 9a Du- 
hamel ? 

Duhamel. Eh ! eh ! 9a me transporte dans les bois, a la 
chasse a la grosse bete. 1 

Grenouillet (d part). Je la vols d'ici, la grosse b6te. 
(Haut.) 

Moi, toute reflexion faite, 
Demain je change de quartier. 
Je prefere a cette trompette, 
Celle du jugement dernier. 

duhamel. 

Mon pauvre ami, la colere t'egare ; 

A oet instant renaitront tous les morts ; 
Et juge alors quel tintainarre, 
Quand chacun reprendra son corps. 

Grenouillet. Mauvais plaisant. 2 Tu aimes done le cor 
de chasse, toi ? 

Duhamel. Moi, mon ami, j'aime tout ce qui m'est utile, 
et je pense que sans cette fanfare qui m'a reveille fort a 
propos, — je courais grand risque de manquer un rendez-vous 
important. 

Grenouillet. Un rendez-vous d'amour ? 

Duhamel. Ah ! bien, oui ! ne t'ai-je pas charge de me 
chercher une femme? ne m'as-tu pas ecrit que tu croyais 
avoir trouve mon affaire ? 

Grenouillet. En effet — j'esperais — et j'espere encore. 

Duhamel. Ce cher ami, comme il s'occupe de mon bon- 
heur ! Sais-tw. bien que je suis amoureux du portrait que tu 
m'sisfait 3 de cette madame Dalby ? 

Grenouillet (apart). Je suis au supplice ! 



LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 103 

Duhamel. Caractere sans defauts, maison sans hypo- 
theque, femme bien batie, — avec plusieurs caves, des yeux 
magnifiques dont 4 elle fait tout ce qu'elle vent, et par la-dessus 
d'immenses greniers dont on pourra faire des mansardes. 
C'etait tout a la fois Venus et la maison d'or. Aussi a ce 
portrait je me suis mis en route, et je suis descendu chez toi. 
Je veux qu'aujourd'hui meme tu me presentes a ma future. 

Grenouillet. Eh ! mais tu me permettras bien de songer 
aussi un peu a moi, — car je fats comme toi, — je me marie. 

Duhamel. Vraiment! eh bien, tant mieux, nous ferons 
les deux noces ensemble — mais tu m'etonnes; en arrivant ici, 
hier soir, j'avais cru m'apercevoir — 

Grenouillet. De quoi ? 

Duhamel. Je me suis trompe, sans doute ; mais en te 
voyant regarder ta gouvernante — 5 

Grenouillet. Jeanneton ? 

Duhamel. Elle est bien jolie — et — 

Grenouillet. Duhamel, pas un mot de plus sur ce sujet. 
Une jeune fille qui n'est a mon service que depuis huit jours 
— c'est affreux — penser des choses — en me mariant je forcerai 
peut-etre la medisance a se taire. 

Duhamel. Ne vas-txx. pas prendre au serieux ce qui n'est 
au fond qu'une plaisanterie ? 

Grenouillet. Non, c'est qu'on est en but comme 9a a 
une foule d'interpretations. Je sais bien que tu es incapable, 
— mais d'autres peuvent repeter, — et cela me ferait un tort, — 
au moment ou j'attends celle qui doit etre ma femme. 

Duhamel. Tu attends ? 

Grenouillet. Oui, mon ami; elle a bien voiclu* consentir 
a ve?iir visiter la demeure qu'elle doit embellir. 

Duhamel. Une visite chez un garcon; 7 c'est done une 
veuve comme madame Dalby? 

Grenouillet. Comme elle, oui, mon ami. 

Duhamel. Et tu lui as plu ? 

Grenouillet. Oh! par hasard ! 8 sans le vouloir d'abord. 



104 LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 

C'est un mariage de convenance — un, mariage improvise, pour 
ainsi dire. Enfin tu comprends que j'ai du reformer quelques- 
unes de mes habitudes; un celibataire pouvait impunement 
braver les modes; tandis qu'un futur epoux. 

Duhamel. Est-ce que tu voudrais entrer dans la mena- 
gerie parisienne en qualite de lion ? 9 

Grenouillet. Oh! de lion; pas tout a fait: 10 cependant 
j'ai commande un costume, je veux que tu m'en dises ton avis. 
(Appelant. ) Jeanneton ! Jeanneton ! 

Duhamel. C'est que tout a l'heure 11 j'aurai a sortir. 

Grenouillet. Et moi aussi; mais je veux que tu me voies 
avec mon habit de conquete. Jeanneton— voyez si elle vien- 
dra ! 12 (II sonne. ) 

Duhamel. Elle sommeille peut-etre encore; tu es d'une 
impatience. 

Grenouillet. D'une impatience; tu ne sais pas ce que 
c'est que les domestiques. Tel que tu me vols je suis con- 
damne par le conseil de discipline a quarante-huit heures de 
haricots, 13 et cela parce que Marianne, ma derniere bonne, a 
neglige de me remettre deux billets de garde 14 qu'elle avait 
recus des mains de mon tambour. 

Duhamel. C'est contrariant. 

Grenouillet. Mais voyez si elle viendra ! 15 Jeanneton ! 
Jeanneton ! 

SCfiNE III. 
Les Memes, Jeanneton. 

Jeanneton (entre). Eh ben ! l quoi done qu'y a? 2 

Grenouillet. Ilya que je m'egosille depuis une heure a 
vous appeler. 

Jeanneton. Pourquoi faire ? 

Grenouillet. Pour essayer mon habit, que le tailleur 
doit avoir apporte. 

Jeanneton. Qui, not' 3 maitre, il est la depuis hier. Ah ! 



IES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 105 

Dieu ! 4 comme vous avez bien fait de vous remettre a neuf ! 5 
Yrai ! vous tombiez en loques. 6 

Grexouillet. C'est bon. Faites ce qu'on vous dit. Tu 
vas voir, Duhamel, j'aurai Fair d'un numero du journal des 
modes. 

Jeaxxetox. Voila, monsieur. 

Grexouillet. Aidez-moi; je n'ai as l'habitude; un habit 
a la mode; 9a doit etre tres-etroit. 

Jeaxxetox. Oh! rassurez-vous, monsieur, j M ai bien dit au 
tailleur de vous le tenir tres-large. 

Grexouillet. De quoi vous melez-vous? 

Jeannetox. Est-ce que vous ne m'avez pas dit que vous 
aimiez vos aises ? 

Grexouillet. Mes aises — mes aises, petite sotte! Sans 
doute, j'aime mes aises, ordinairement; mais une fois par 
hasard on est bien aise. 

Duhamel. De n'etre pas a son aise — 

Grexouillet. Voyons! tenez-moi cet habit. — Plus bas ! 
— Plus haut ! — Oh ! quelle patience ! 

Jeaxxetox. Vous me dites plus haut et puis plus bas. 

Grexouillet. Taisez-vox\.&, et donnez-moi la manche. 

Jeaxxetox. Laquelle, not' maitre ? 

Grexouillet. L'une ou l'autre. 

Jeaxxetox. En v'la 7 une. 

Grexouillet. Allons bien ! ma chemise est remontee. 

Duhamel. Tu te presses trop. 

Grexouillet. Non; c'est qu'on n'a jamais ete servi plus 
mal. (A Jeanneton.) Yetes-vous? 8 

Jeaxxetox. Oui, monsieur. 

Grexouillet. Ah ! mon Dieu ! 9 mais ce n'est pas un 
habit, c'est un paletot sac. 10 

Jeaxxetox. Oh ! en faisant deux ou trois petites pin- 
ces. 11 

Grexouillet. Des pinces ! malheureuse, tu veux que 
faille en societe avec des pinces? Reprends cet habit; va le 
5* 



106 LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINK. 

reporter au tailleur. Dis-lui que je n'en veux pas, que je ne 
le payerai pas. 

Duhamel. Ah i ce pauvre komme, — tu as tort, je t'assure; 
cet habit me parait fort convenable et moi qui n'ai pas tes 
pretentions; si je savais qu'il put m'aller. 12 

Grenouillet. Prends-le done, je te l'abandonne. 

Jeanneton. Ah ! not' maitre, il est venu hier une dame 
vous demander. 

Grenouillet. Une dame ? 

Jeanneton. Oui; attendez done; elle se nomme. 

Grenouillet. C'est bon, e'est bon. 13 

Jeanneton. Elle m'a demande des renseignements sur 
vous. 

Grenouillet. Sur moi ? 

Jeanneton. Oui, not' mattre, et j'ai joliment 14 dit du bien 
de vous, allez/ 15 

Grenouillet. Cela suffit. 

Jeanneton. C'est un nom comme — c'est drole, je ne me 
souvien-s pas, — madame — madame. 

Grenouillet. Je n'ai que f aire de savoir. 16 

Jeanneton. Tiens ! au fait 17 cette lettre vous le dira. 

Grenouillet. Une lettre. 

Jeanneton. Oui, not' maitre, une lettre qu'elle a ecrite 
pour vous. 

Grenouillet (la lid arrachant). Et vous ne commencez 
pas par me donner — on dirait qu'elle prend a tache. (A. 
Duhamel.) Tu permets, mon ami? 

Duhamel. Comment done ! 18 

Grenouillet (d part). Madame Dalby — j'en etais sur. 
(Lisant la lettre.) " Monsieur, avant de conclure — j'ai cru 
devoir prendre des informations, et il en resulte qu'une per- 
sonne aurait a soirff'rir de notre union; du moins si je dois en 
eroire l'interet avec lequel votre domestique m'a parle de vos 
bontes pour elle; de l'affection " — le mot est souligne — 
" qu'elle a pour vous." Que signifie ? (Haut.) Mademoiselle ! 



LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 107 

Jeanneton. Not' maitre. 

Grenouillet. Que vous etes-vous avisee de dire a cette 
dame? 

Jeanneton. A cette dame — je ne lui ai rien dit. 

Grenouillet. Vous lui avez parle de moi. 

Jeanneton. Ah ! oui, je lui en ai dit joliment long, 1 * 
allez ! que vous etiez bon, genereux, que je vous aimais bien. 

Grenouillet. Et de quel droit m'aimez-vous ? qui vous 
a prie de dire que je suis bon ? quand vous ai-je prouve que 
j'etais genereux ? 

Jeanneton. Jamais, not' maitre — j'ai dit 9a parce que. 

Grenouillet. Parce que vous etes une sotte ! 

Jeanneton. Une sotte ! 

Grenouillet. Vous bavardez, — vous bavardez, et vous 
donnez a penser des choses. 

Jeanneton. Quelles choses pense-t-on ? 

Grenouillet. Demandez a Duhamel, qui ce matin croyait 
aussi. 

Jeanneton. Croyait aussi. 

Grenouillet. Croyait. 

Jeanneton. Quoi done. 

Grenouillet. Je vous defends a l'avenir de faire mon 
eloge. 

Jeanneton. C'est bon monsieur, 5a ne m'arrivera plus. 

Duhamel. Faut-\\ s'emporter ainsi sans sujet. 

Grenouillet. Sans sujet, — quand elle sera peut-etre 
cause. Voyons un peu la fin de cette lettre. 

Jeanneton (a Duhamel). Qu'est-ce que vous avez done 
pense, monsieur? 

Duhamel. Rien, mon enfant, rien. 

Grenouillet (lisant, a part). " Je ne veux prendre aucun 
parti cependant sans etre sure de mon fait, et j'aurai l'hon- 
neur de me rendre demain chez vous pour avoir une explica- 
tion." Je m'attendais a cette visite, et pourtant je ne sais 
comment faire ; Duhamel d'un cote, de l'autre cette adjudi- 



108 LES PETITES MISERES DE LA VIE I1UMALNE. 

cation a l'hotel de viile, il faut absolument que je m'y rende. 20 
Jeanneton, mes bottes. 

Jeanneton. Lesneuves? 

Grenouillet. Est-ce qu'elles sont arrivees? 

Jeanneton. Oui, monsieur. 

Grenouillet. Et cette fois avez-vous dit au bottier de 
les tenir larges ? 21 

Jeanneton. Oh ca! non, monsieur; je n'ai rien dit. 

Grenouillet. C'est fort heureux! jillez, et surtout 
revenez bien vite. 

Jeanneton. Oui, not' maitre; le temps de les oter de 
dessus l'embauchoir, 22 parce que, voyez-vous 

Grenouillet. Voidez-vous vous depecher? 

SCENE IV. 
Duhamel, Grenouillet. 

Duhamel. Cette pauvre enfant, comme tu la rudoies! 

Grenouillet. Ah! si tu savais ce qu'ilfaut de patience 
avec elle! 

Duhamel. Eh! mon Dieu! nefaut-il pas etre indulgent 
pour tout le monde ? 

Grenouillet. Tu meferais mourir avec ton sangfroid. 
Quoi ! lorsque rien ne sefait dans la maison, que tout va de 
travers, 1 que je n'ai jamais ce que je demande. Qu'il me 
manque des boutons a mes chemises, des cordons a mes faux 
cols, des coups de brosse a mes habits; tu veux que je sois 
calme, que je reste tranquille. 

Duhamel. S'emporter comme tu le fais pour des riens, 2 
pour des petites miseres ! 

Grenouillet. Des petites miseres, et voila precisement 
le mot fatal. Les grands malheurs on s'en console, on les 
brave, on se roidit contre eux. Et puis, ils sont rares, on a 
le temps de les prevoir, le temps de les oublier. Mais les 
petites miseres qui vous premient chaque jour au saut du lit, s 



LES PETTTES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 109 

ne vous quittent pas meme pendant votre sommeil. Si vous 
downez, le cauchemar vous menace, petite misere sans doute; 
mais petite misere qui tourmente, qui donne la fievre, qui, 
lorsque vous vous reveillez, fait que vous avez les yeux caves, 
le sang lourd, les membres endoloris; et sortez- vous de cet 
etat penible pour rentrer dans la vie normale, une suite im- 
prevue de petites circonstances, de petites contrarietes, de 
petites miseres, viendront vous assaillir / ce sera le cordon 
de votre gilet qui cassera; vos bretelles que vous aurez 
egarees; votre pendule qui se sera arretee; que sais-je\ tout 
cela n'est rien, je le sais / tant bien que mal, 4 votre toilette 
se terminera, vous sortirez y alors, un ruisseau vous eclabous- 
sera, petite misere; le vent fera rouler votre chapeau, petite 
misere; un macon vous couvrira de platre, petite misere; 
l'insecte qui vous pique, le Soulier qui vous blesse, le chat qui 
vous egratigne, la poussiere qui vous aveugle, est-ce qu 5 'il 
faut parler de tout cela ? ce n'est rien que des petites miseres; 
mais des petites miseres qui agacent, qui enervent, qui calci- 
nent. Les grands malheurs vous frappent a coups de poig- 
nard, les petites miseres vous assassinent a coups d'epingle ; 
vous souffrez plus longtemps, voila toute la difference. 

DUHAMEL. 

Moi, je suis des plus philosophes, 6 

Et comme il merit je 'prends le temps. 

Je ne vois pas de catastrophes 

Dans les petits evenements 
Aux coups du sort, moi, toujours je m'attends; 
Et si tu veux m'ecouter, me comprendre, 
Tous ces chagrins, ces petits embarras, 
Mon cher ami, tu n'as qu'a les attendre 
Pour etre sur qu'ils riarriveront pas. 

Grenouillet. Tiens, ce n'est pas du sang qui coule dans 
tes veines; c'est de l'orgeat; c'est de la limonade — 

Duhamel. C'est tout ce que tu voudras, — mais j'ai raison 
et tu as tort. 7 



110 LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 

Grenouillet. J'ai tort — tiens, vols comme j'ai tort, vols 
comme elle apporte mes bottes. Est-ce qu'elle ne lejait pas 
expres ? 

Duhamel. Ilfaut lui donner le temps. 

Grenouillet (apart). Cretin! 



SCENE V. 
Les Memes, Jeanneton (apportant les bottes). 

Jeanneton. La, v'la c'que 1 c'est ! 

Grenouillet. Donnez. 

Jeanneton. C'est d'la 2 bonne marchandise, allez, not' 
mattre; c'est joliment fait. 

Grenouillet. Je les crois un peu justes; mais quand on 
se marie. Aidez-moi done, mademoiselle. 

Duhamel. Y penses-tu ? cette enfant n'est pas assez forte. 
Attends, je vats t'aider; j'ai une maniere toute particuliere 
de mettre les bottes. 

Jeanneton. Y etes-vous, monsieur? 3 

Duhamel. Marche. 4 

Grenouillet. Maladroite ! 

Duhamel. Tu te laisses alter. h 

Jeanneton. C'est vrai, monsieur, — vous vous etes laisse 
alter. 

Grenouillet. Laissez-moi ; je n'ai pas besoin de vous. 
Mes crochets ? 

Jeanneton. Les voila. 

Grenouillet. Je me servirai mieux tout seul. 

Duhamel. Comme il te plaira. 

Jeanneton. Tiens, a,\ifait 9 comme il vous plaira. 

Grenouillet. Qa n'entrera jamais — aie — aie. 

Duhamel. Patatra ! 6 

Jeanneton. Ah ben ! v'la de la belle besogne ! 

Grenouillet. Et ce n'est pas le diable qui s'en m&le et 



LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. Ill 

je ne suis pas au pouvoir de quelque lutin. Qu'on ienvoie 
ces bottes; je n'en veiex pas, je ne les prendrai pas. 

Duhamel. Commence par les retirer. 

Grenouillet. Je n'ai pas besoin de tes conseils. Hum ! 
Hum! 

Duhamel. Eh bien ! 9a ne vient pas? T 

GRENOUILLET. 

A ce supplice me soumettre, 

Je ne pourrai pas l'endurer ; 

Non seurment je n' peux pas les mettref 

Mais je n' peux pas mem' les r'tirer. 9 

Je connais bien des anecdotes 

Du temps de requisition, 

Mais j' n'ai jamais vu dans des bottes 

Mettre un homme a la question. 10 

Qu'on m'apporte un canif, un couteau, un rasoir. 

Duhamel. Tu vols bien que c'est inutile. 

Grenouillet. Ah ! Eh bien ! crois-t\i que de pareilles 
miseres ne puissent a la longue 11 etre considerees comme de 
grands malheurs ? 

Duhamel. C'est ta faute, tu ne fais rien naturellement. 
Tie?is, ces memes bottes je vais les essayer, moi mais sans 
y mettre d'humeur, de colere; si elles me vo?it u je les pren- 
drai — si elles ne me vont pas, je n'essayerai point de les f aire 
entrer de force. 

Grexouillet. Jeanneton, ma redingote, mon chapeau ; 
je ne veux pas en entendre davantage. 13 

Duhamel. Tu vas sortir, et moi de meme; j'entre faire 
ma toilette; m'attendras-tu ? 

Grexouillet. Non. 

Duhamel. Au moins tu viendras dejeuner? 

Grenouillet. Oui. 

Duhamel. A quelle heure ? 

Grenouillet. A neuf heures. 



112 LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 

Duhamel. C'est bon, je serai de retour. 14 Dis done, j'em- 
porte tes bottes et ton habit. 

Grenouillet. Emporte le diable. (Apart) Et que le 
diable t'emporte. 

Duhamel. Je suis siir que ces bottes mHroiit comine des 
gants. 15 (Il ventre chez lid.) 

ENSEMBLE, 
GREN0UILLET. 

De mon malheur il profite, 
De ma douleur il se rit, u 
Et le voila qui nie quitte 
Pour essayer mon habit. 

duhamel. 
De son malheur je profite ; 
J'ai raison sans contredit. 
Adieu, mon cher, je te quitte 
Pour essayer ton habit. 



SCENE VI. 
Jeanneton, Grenouillet. 

Jeanneton. Monsieur, v'la toutes vos affaires. 

Grenouillet. Comme c'est agreable! commandez-vous 
done un costume pour sortir ainsi fagote. 1 Mais l'heure presse 
• — il s'agit d'une adjudication importante, et si je me laisse 
j)revenir Q c'est une affaire d'or 3 que je manque. D'ailleurs, 
j'espere etre de retour longtemps avant l'arrivee de madame 
Dalby. Pauvre Duhamel ! sa presence ici m'embarrasse, je 
ne sais comment faire pour l'eloigner. S'il apprenait que 
cette dame dont je lui ai fait un portrait si flatteur — . Dieu 
salt que mes intentions etaient pures, mais peut-on repondre 
des circonstances, moi surtout qui suis la victime des circon- 
stances ? — Bon, la doublure a present ! 4 — Comme on a soin de 
mes habits ! 5 (A Jeanneton.) C'est honteux. 



LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 113 

Jeanneton. Mais, not' maitre. 

Grenouillet. Taisez-vous. Mon chapeau. 

Jeanneton. Le v'la. 

Grenouillet. Ma canne. 

Jeanneton. La v'la. 

Grenouillet. Yous avez entendu, pour neuf heurs le 
dejeuner. 

Jeanneton. Le perdreau est a la broche; 6 a neuf heures 
il sera sur la table. 

Grenouillet. Que je n'attende pas. 7 (II sort.) 

Jeanneton. Quel vilain bourgeois ! 

Grenouillet (au dehors). Allons, bien ! Jeanneton ! 

Jeanneton. Monsieur ! 

Grenouillet. Ouvre-moi. s 

Jeanneton. Yous avez oublie quelqu'chose. 

Grenouillet. Les pans de ma redingote qui s'etaient 
pris 9 dans la porte. 

Jeanneton. Ah ! comrae c'est heureux ! 

Grenouillet. Heureux ! 

Jeanneton. II n'y a qu'un tout petit accroc. 10 

Grenouillet. Un accroc — en effet— n'importe je n'ai pas 
le temps. Ah ! j'en serai malade, — bien sur. (II sort.) 



SCfiNE YII. 

Jeanneton, seule. 

Le v'la parti ; c'est pas pour dire ; l mais 9a fait tout 
d'meme 2 une fameuse patraque 3 que not' maitre. 

11 gronde jusqu'aux gens qu'il aime, 
On ose a peine l'aborder ; 
Je crois qu'il se grond'rait lui-meme 4 
S'il n'avait personne a gronder ; 
Son bonheur est de tout fronder. 



114 LBS PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 

Pour faire de moi son esclave, 
II ne sait a quoi s'ingenier, 
Et quand il m'envoie a la cave 
II veut que je sois au grenier. 
C'est a se prendre ! 
II faut Tentendre : 
— Jeanneton, mens ici, 
Monsieur, m > voici. 5 
— Non, pas ici, la ! 

— Monsieur, m'y via. 6 
— Venx-tu revenir ! 

— Avec plaisir. 
— Non, va-Ven la-bas ! 
— J'y vais de c' pas. T 
Ce maitre-la, pauvre Jeann'ton, 
Tefait tourner comme un tonton 

Je vous demande un peu, 8 s'etre fache parce que j'avais dit 
a cette dame que je Paimais. Via bien ce qui prouve qu'y* 
faut jamais mentir. 

SCfeNE VIII. 

Jeanneton, Duhamel. 

Duhamel. La, je suis pret ! 

Jeanneton. Ah ! monsieur, que vous etes beau ! 

Duhamel. Oui, je suis assez content de mes acquisitions. 
•Cet habit est un peu large; mais j'aime a etre a mon aise. 

Jeanneton. Et vos bottes ? 

Duhamel. Tu vols. Si Grenouillet les eAt fait f aire 1 
pour moi qu'il n'eut pas mieux reussi. 

Jeanneton. Ah ! 9a c'est vrai. 

Duhamel. Au revoir, mon enfant. 

Jeanneton. Vous sortez, monsieur? 

Duhamel. Oui, je vais jusqu'a Photel de ville. 2 

Jeanneton. Vous serez mouille — car il commence a pleu- 
voir. 

Duhamel. Je vais prendre un cabriolet — aussi bien je 
suis un peu en retard. 



LES PETITES MIS^RES DE LA VIE HUMAINE. 115 

Jeanneton. Yous en trouverez sur la place. 3 
Duhamel. Si Grenouillet revient avant moi, dis-lui bien 
qu'il pent compter sur mon exactitude. 

Jeanneton. Je n'y manquerai pas. Vot' servante, mon- 
sieur. 

SCENE IX. 

Les Memes, Mme. Dalby. 

Duhamel. Oh ! pardon, madame. 

Jeanneton (apart). Tiens, la dame d'hier. 

Mme. Dalby. Monsieur Grenouillet est-il visible? 

Duhamel. II vient de sortir, ] madame. 

Mme. Dalby. Desortir?* deja ! 

Duhamel. Mais il ne peut tarder — et si madame voulait 
attendre. 

Mme. Dalby. Croyez-vous vraiment qu'il revienne bientot ? 

Duhamel. J'en suis certain. 

Mme. Dalby. En ce cas, j'attendrai. 

Duhamel. Donnez-vous done la peine de vous asseoir. 

Mme. Dalby. Mille remerciments ; mais vous alliez sortir* 
monsieur, que je ne vous retienne pas. 

Duhamel. Oui, une affaire assez importante. Cependant 
— vous laisser ainsi ! 

Mme. Dalby. De grace, agissez librement, ou je me retire. 

Duhamel. Puisque 4 vous Fexigez. (Saluant.) Madame. 

Mme. Dalby (saluant). Monsieur. 

Duhamel (sortant). Cette dame est charmante. 

Mme. Dalby (apart). Ce monsieur est tres-aimable. 

SCENE X. 

Mme. Dalby, Jeanneton. 

Jeanneton (apart). Qu'est-ce quelle peut done vouloir 1 
k not' maitre, cette dame? je n'en sais rien; mais prenons 
toujours bien garde a c'que 2 je vais dire. 



116 LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 

Mme. Dalby (d part). La petite bonne 3 qui m'a deja 
fourni de si precieux renseignements. Si j'essayais encore 
de la faire parler — oui. (Haiti. ) Mon enfant ! 

Jeanneton. Madame ? 

Mme. Dalby. Vous servez 4 depuis longtemps chez mon- 
sieur Grenouillet ? 

Jeanneton. Depuis huit jours, madame. 

Mme. Dalby. Je m'etonne qu'en si peu de temps votre 
maitre ait pit justifier tout ce que vous m'avez dit hier de la 
bonte de son caractere, des qualites qui vous l'on fait aimer. 

Jeanneton. Nous y v'la. 

Mme. Dalby. II faiti en effet que ces qualites soient bien 
grandes pour se manifester si promptement. 

Jeanneton. Dame, c'est le devoir d'une domestique de 
dire du bien de ses maitres quand meme elle n'en penserait 
pas. 5 

Mme. Dalby. On a toujours tort 6 de mentir. 

Jeanneton. Eh bien, v'la justement ce que je me disais 
tout a l'heure ; tuez-vous done pour faire votre ouvrage, 
mentez done pour cacher les defauts de vos maitres, vous en 
etes bien recompensee. 

Mme. Dalby. Ah ! votre maitre a des defauts. 

Jeanneton. C'est-a-dire qu'il en est farci. 7 

Mme. Dalby. Vraiment? 

Jeanneton. Si vous saviez, madame, ce qu'il faut de 
vertu ; 8 pour vivre dans cette maison. 

Mme. Dalby. Hier pourtant vous me disiez que votre 
maitre etait bon. 

Jeanneton. Je mentais. 

Mme. Dalby. Complaisant pour vous. 

Jeanneton. Je mentais. 

Mme. Dalby. Genereux pour tout le monde. 

Jeanneton. Je mentais. 

Mme. Dalby. Que vous l'aimiez, enfin. 

Jeanneton. Ah ! en voila un de mensonge. 9 



LE8 PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 117 

C'est un grondeur, c'est un tyran, 
Que je deteste au fond de Fame. 
Si vous le connaissiez, madame, 
II est avare, il est mechant ! 
C'est un despote, un imbecile, 
C'est ud monstre ! 

{A part. ) Apres 9a, ma f oi, 
Faudra qu' 10 monsieur soit difficile 
S'il n'est pas satisfait de moi. 

Mme. Dalby (a part). Ce portrait; me voila plus in- 
quiete encore. (Haiti.) Mais, mon enfant, que vous a 
done fait depuis hier monsieur Grenouillet, pour l'accabler 
ainsi ? 

Jeanneton. Ce qu'il m'a fait. {Apart.) Tiens, &ufait 
il faut qu'il m'ait fait quelque chose; qu'est-ce qu'il portrait 
bien m'avoir/a^ ll 

Mme. Dalby. Vous ne repondez pas. 

Jeanneton. C'est que c'est la si terrible. 

Mme. Dalby. Craig mex-vows de me dire toute la verite ? 

Jeaistneton. Oh ! non, madame, mais. 

Mme. Dalby. Je suis discre 

Jeanneton. Eh bien ? 

Mme. Dalby. Eh bien ? 

Jeanneton. II m'a battue. 

Mme. Dalby. Battue! 

Jeanneton. Oui, madame ; c'est son defaut, il bat ses 
domestiques. 

Mme. Dalby. Est-il possible ? 

Jeanneton. Je suis bien sure que s'il etait marie il battrait 
sa femme. 

Mme. Dalby. Quelle horreur ! 

II oserait descendre 
A cette indignite ! 
Enfin je mens d'apprendre ! * 
L'affreuse verite. 



118 LES PETITES MI8EKES DE LA VIE HUMALNE. 

ENSEMBLE. 
, JEANNETON. 

Devait-elle s'attendre 

A cette indignite ? 

Je mens de bien m?y prendre, 1 * 

Monsieur sera flatte. 

MME. DALBY. 

II oserait descendre 
A cette indignite ! 
Enfin je mens d'apprendre 
L'aff reuse verite. 

JEANNETON. 

Quoi ! vous partez ; il va rentrer peut-etre. 

MME. DALBY. 

Je pars pour ne plus revenir. 

JEANNETON. 

Bon, fen debarrasse mon maitre, 15 
J' suis sure qu'ca lui/'r« plaisir. 16 

(Mme. Dalby sort) 

SCfeNE XL 

Jeanneton. 

Oh ! la v'la partie ; fpeux ] dire que j'ai joliment repare mes 
torts. Et c'te 2 bourse qu'elle m'a donnee, tiens, tiens, tiens. 
Deux pieces d'or pour lui avoir dit que monsieur m'battait ; 3 
je crois quasi 4 que je me laisserais battre a ce prix-la. Ah ! 
mon Dieu ! et le perdreau que j'oublie; je suis sure qu'il est 
flambe. 5 (Elle sort) 

SCENE XII. 
Grenouillet, seul. 

Horreur — infamie — et l'on parle des ordonnances de police 
— et ces charlatans de chapeliers ont le toupet d'afficher 
chapeaux impermeables, duree un an, un miserable feutre 



LES PETITES MISISRES DE LA VIE HUMAINE. 119 

incapable de supporter le moindre pot de fleurs; car j'ai re9u 
un pot de fleurs, et pas un parapluie, et ce mot complet qui 
se dressait comme un fantome toutes les fois que ^atteignais 
un omnibus — pas meme un cabriolet — je me trompe, un seul 
qui m'a eclabousse ; car il est aise de voir que je fus ecla- 
bousse. 

A concevoir c'est pourtant difficile, 

Car chacun salt que le prefet, 

Pour nettoyage de la ville, 

Ajoute un article au budget. 
{Montrant sa redingote.) 

Du systeme voila Teffet. 
Tant qu'a payer, puisque le bourgeois paye, 
J'aimerais mieux voir chaque balayeur, 

A la fa^on dont il balaye, 

Remplace par un degraisseur 

J'aimerais mieux un degraisseur. 

Et ce qu'il y a de plus affreux, c'est qu'en cet etat je n ai 
pu me rendre 1 a 1'ad judication — qu'un autre aura profite de 
mon absence ipourfaire un marche 2 superbe. Maudit cabri- 
olet! J'ai cru reconnaitre Duhamel dans le monsieur qu'il 
renfermait. Ce ne serait pas impossible; depuis hier qu'il a 
mis le pied 3 chez moi — il semble etre la cause de tous les 
malheurs qui m'arrivent; mais je suis trempe. Jeanneton, 
Jeanneton ! Voyez si elle viendra. 4 Jeanneton ! 

Jeanneton (en dehors), J' peux h pas, monsieur, je suis a 
la broche. 

Grenouillet. A la broche — au fait je me sens des tiraille- 
ments. 6 (Criant.) Depechez-vous ! 

Jeanneton (en dehors). Oui, not' maitre. 

Grenouillet. Je vais en attendant changer de costume 
— car en conscience — si madame Dalby me surprenait dans 
cet etat. J'ai trop tot refuse de mettre cet habit neuf — en y 
reflechissant, a mon age un habit un peu large est plus con- 
venable, et tout reflexion faite 7 je le garde. Mais Duhamel 
— qui me l'avait demande. Ma foi, tant pis pour lui. 



120 LES PETITES MISERES DE LA. YIE HUMAINE. 

SCENE XIII. 

Jeanneton. Grenouillet. 

Jeanneton. Me v'la, not' maitre. 

Grenouillet. Comment, vous v'la — sans le dejeuner? 

Jeanneton. Le dejeuner? 

Grenouillet. Qu'on le serve a l'instant. 1 

Jeanneton. Le dejeuner? 

Grenouillet. Oui, le dejeuner; m'entendez-vous ? 

Jeanneton. Mais, not' maitre, il n'est pas pret. 

Grenouillet. Comment, pas pret ? 

Jeanneton. Dame! vous m'avez dit pour neuf heures; il 
est huit heures et demie. 

Grenouillet. Cest-h-dire que c'est a se manger les sens 2 
— on arrive, on est fatigue, on a l'estomac sur les talons, 3 et 
l'on entend une pecore qui vous dit: Vous ne mangerez qu'a 
neuf heures. 

Jeanneton. Pecore! 

Grenouillet. Comme si mon estomac pouvait se regler 
sur la pendule ! 

Jeanneton. Pourquoi done que vous m'appelez pecore? 
je ne veux pas qu'on m'appelle pecore. Qu'est-ce que c'est 
que 9a une pecore ? 

Grenouillet. Une bete comme vous. Donnez-moi mon 
habit. 

Jeanneton. Quel habit ? 

Grenouillet. Mon habit neuf. 

Jeanneton. Celui da ce matin ? 

Grenouillet. Oui, celui da* ce matin. 

Jeanneton. II est sorti. 

Grenouillet. Comment, sorti? 

Jeanneton. Sur le dos de monsieur Duhamel. 

Grenouillet. Mais c'est done l'enfer ? Point de dejeuner, 
pas d'habit — donnez-moi un vetement, n'importe lequel; vous 
voyez bien que je m'enrhume en manches de chemise. 5 



LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 121 

Jeanneton. Voila votre paletot. 

Grenouillet. Un paletot dans une chambre — enfin. 6 

Jeanneton. Je m'en vas toujours mettre le couvert. 7 

Grenouillet. Je vous demande un peu si madame Dalby 
.... Brossez ma redingote. 

Jeanneton (laissant le couvert). Oui, monsieur. 

Grenouillet. Qa paraitrait d'un ridicule. Yoyez oil en 
est le perdreau. 8 

Jeanneton (laissant la redingote). Oui, monsieur. 

Grenouillet. Mettez done le couvert. 

Jeanneton. Oui, monsieur. 

Grenouillet. Et ma redingote, mon habit. 

Jeanneton. Ah ! la redingote, Phabit, le couvert, le pe- 
dreau. C'est pis qu'une machine a vapeur. 

Grenouillet. J'ai faim, je veux manger. 

Jeanneton. Je vais en attendant vous dire une chose 
qui vous fera plaisir. 

Grenouillet. Servez-moi le perdreau. 

Jeanneton. Cette dame est revenue. 

Grenouillet. Heim! — la dame d'hier? 

Jeanneton. Oui, not' maitre — vous allez etre content de 
moi, allez / je lui ai dit que vous etiez mechant, avare, gron- 
deur, bourru, que je vous detestais. 

Grenouillet. Vous lui avez dit. 

Jeanneton. Que vous m'battiez, 9 que vous battriez votre 
femme — 9a lui a joliment fait de l'effet, allez. 10 

Grenouillet. Ah ! la miserable ! 

Jeanneton. Elle a bien dit qu'elle ne reviendrait plus : 
c'est moi qui vous en ai debarrasse. 

Grenouillet. Jeanneton, je vous chasse. 

Jeanneton. Heim ! 

Grenouillet. Si je n'ecoutais que ma fureur — mais non 
— je ne veux pas, et pourtant. Je sors — qu'a mon retour je 
ne vous trouve plus ici. 

Jeanneton. Mais, monsieur. 
6 



122 LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 

Grenouillet. Vous m'avez entendu. 

Jeastneton. Mais le dejeuner ? 

Grenouillet. Je vais dejeuner chez le restaurateur, et a 
votre compte. 

Jeanneton. Oh ! 

Grenouillet. Je veux etre pendu si je ne retiens pas 
cela sur vos gages. 11 (II sort.) 

SCENE XIV. 

Jeanneton, seule. 

II s'est flanque par terre ; c'est bien fait! (Pleurant.) 
Mais c'est affreux, apres tout ce que j'ai fait pour lui. Eh 
bien ! non, 2 je le mettrai ton couvert, et tout de suite encore; 3 
nous verrons s'il a le droit. liens, la voila ta vielle nappe — 
tiens ! la voila ta serviette. Ah ! tu veux dejeuner a mon 
compte — les voila tes assiettes — et il n'est pas neuf heures — 
je prouverai qu'il n'etait pas neuf heures — oui, je le prou- 
verai, et devant la correctionnelle 4 encore ! 5 ah ! mais c'est 
que. Ah ! mon Dieu ! mon Dieu ! mon Dieu ! (Elle pleure.) 

SCfiNE XV. 

Jeanneton, Duhamel. 

Duhamel. Oh ! je suis ravi de ma matinee, et ce couvert 
mis a mon retour. Decidement le bonheur me poursuit. 
Jeanneton, mon enfant — allo7is-i\ous dejeuner ? 

Jeanneto^. Je vais voir, monsieur. (Elle sort.) 
Duhamel. L'adjudication a ete chaude ; mais, Dieu merci ! 
je suis arrive assez a temps pour enlever une courtine et deux 
bastions. 1 Superbe affaire — et ce sournois de Grenouillet 
qui ne me previent pas qu'il s'etait mis sur les rangs 2 pour le 
lot qui m'est echu. Cela me fait de la peine de lui avoir 
souffle 3 ses bastions. Apres cela, puisqu'il n'est pas venu — 
c'est qu'il n'y tenait pas 4 beaucoup. 



LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 123 

Jeaxxetox (r entrant). Via les perdreaux ! 

Duhamel. Cette petite bonne est d'une exactitude — mais 
je ne vols pas Grenouillet. 

Jeaxxetox. II ne viendra pas dejeuner, monsieur. 

Duhamel. Comment ! je serais appele a manger tout seul 
ce succulent perdreau ? 

Jeaxxetox. Oui, monsieur. 

Duhamel. Ah 9a, mais qu'as-tu done? 

Jeaxxetox. J'ai bien du chagrin, allez! 

Duhamel. Vbyez-vous 9a 5 — ton perdreau est d'une deli- 
catesse. 

Jeaxxetox. Not' maitre m'a chassee. 

Duhamel. Chasser une fille qui entend le roti d'une ma- 
niere aussi distinguee ; mais il est done f ou ? 

Jeaxxetox. J'en ai peur 6 — d'abord quand il est rentre 
il etait d'une humeur — mais d'une humeur. 

Duhamel {dpari). II avait peut-etre entendu parler da 
l'adjudication. 

Jeaxx t etox. Alors, il s'est emporte, m'a renvoyee, et est 
alle dejeuner chez le trait eur, a mon compte. 7 

Duhamel. Pauvre petite, e'est peut-etre moi qui suis 
cause. (Haut.) De sorte que te voila sans place. 

Jeaxxetox. Mon Dieu, oui ! 

Duhamel. C'est sage, econome, range — Jeanneton, re- 
garde-moi un peu — quelle figure me trouves-tu ? 

Jeaxxetox. Mais, monsieur ! la figure d'un homme qui 
mange du perdreau. 

Duhamel. Autre chose. 

Jeaxxetox. D'un brave homme ! 8 

Duhamel. Eh bien ! si tu veux t'arranger de cette figure- 
la, 9 de cent ecus de gage et de bons profits, tu rtiras pas loin 
pour chercher une condition. 

% Jeaxxetox. Ben vrai — ah ! monsieur, a moi un pareil 
bonheur ! 

Duhamel. Tuconse?is? Eh bien! c'est une affaire ar- 



124 LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 

rangee. Mais qu'y a-t-il done dans ce verre? (Il jette le 
contenu du cote cle la porte, et Grenouillet, qui entre en ce 
moment, revolt tout dans les jambes.) 

SCfiNE XVI. 
Les Memes, Grenouillet. 

Grenouillet. Oh ! 

Duhamel. Ah ! 

Jeanneton (riant). Ha ! ha ! ha ! ha ! 

Grenouillet. Enfer ! 

Duhamel. Ce pauvre ami ! 

Grexouillet. L,e faites-vons expres? 

Duhamel. Ne vas-tu pas supposer. 

Grenouillet. Je suppose — je suppose que les hommes et 
les evenements se sont donne le mot 1 — jusqu'a ce garcon 
traiteur qui depuis une heure me dit: Vous allez etre servi 
•dans un instant. Dans l'instant, monsieur, dans l'instant. Et 
il m'a laisse la deux heures. Je succombe, je meters d'inani- 
tion. (A Jeanneton.) Voyoris! il est neuf heures enfin, — le 
dejeuner doit etre pret. 

Duhamel. II est neuf heures et demie, mon garcon. 

Grenouillet. Raison de plus, le perdreau doit etre roti ! 

Duhamel. II est mange, mon ami. 

Grenouillet. Mange ! 

Duhamel. II reste encore. . . . 

Grenouillet. Quoi done ? 

Duhamel. Une carcasse. 

Grenouillet. Va te promener 2 avec ta carcasse ! 

Duhamel. Tu dis que tu vas dejeuner chez le traiteur ! 

Grenouillet (d Jeanneton). Vite ! allez me chercher 
quelque chose; n'importe quoi ! je veux manger. 

jeanneton (se dandinant). 
Un bon bourgeois dans sa rnaison, 3 
Le dos au feu. le ventre a table. 



LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 125 

Grenouillet. M'entendez-vous ? 

jeanneton (?neme jeu). 
La trompette guerriere 
Vient de retentir. 

Grenouillet (d Duhamel). Eh bien ! que dis-tu de cela? 
Duhamel. Je dis qu'elle chante fort gentiment. 
Grenouillet. Ah ! tu trouves. Mademoiselle Jeanneton, 
me recomiaissez-vous ? 

jeanneton. 
Toi qui connais les hussards de la garde. 

Grenouillet. J'ai envie de la tuer ! 4 

Duhamel. N'/at^pas. 5 

Grenouillet (levant le bras). Je ne sais qui me retientf 
(J)uhamel Varrete. ) C'est toi qui me retiens ! 

Jeanneton. Ne vous en avisez pas au moins. 8 

Grenouillet. Ma domestique, lever le drapeau de Pin- 
surrection ! 

Jeanneton. Je ne suis plus votre domestique — voila raon 
maltre ! 

Grenouillet. Eh quoi ! jusqu'a ma bonne. 7 

Duhamel. Ecoute done, tu l'avais chassee. 

Elle pleurait, j'ai termine sa peine ; 
Cherche autre part quelqu'un pour te servir, 
Car maintenant ta servante est la mienne 
C'est a moi seul quelle doit obeir. 

grenouillet. 
Mais c'est l'enfer ! 

duhamel. 
Ah ! par 1' hotel de ville 
Je me suis fait adjuger, sans effort, 
Deux bastions du fort de Belleville. 

grenouillet. 
Les bastions de mon fort — c'est trop fort ! 8 



126 LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE, 

ENSEMBLE. 
GRENOUILLET. 

Retirez-vous, la fureur m'exaspere ! 
Retirez-vous; si j'osais m'ecouter, 
Je ne sais pas, dans ma juste colere, 
A quel exces je pourrais me porter. 

DUHAMEL et JEANNETON. 

Retirons-nous, la fureur l'exaspere, 
Retirons-nous, craignons de l'irriter. 
On ne salt pas quand il est en colere 
A quel exces il pour rait se porter. 
(Duhamel et Jeanneton rentrent dans la chambrea droite.) 



SCENE XVII. 
Grenouillet, seul ; puis Jeanneton. 

Grenouillet (parcourant la scene a grands pas). lis ont 
bien fait de s'en oiler — je sens que fallals me porter envers 
eux a des extremites par le code. 1 Soumissionner ces deux 
bastions — c'est dix mille francs qu'il me fait perdre ! Decide- 
ment cela ne pent durer ainsi ; suis-je done oblige de garder 
chez moi cet ennemi de mon repos ? Non, sans doute, et je 
vats lui signifler a l'instant meme. {Bruit d'une sonnette.) 
O ciel ! quelqu'un ! — madame Dalby, peut-etre. La recevoir 
dans» cet etat. (Appelant. ) Jeanneton ! 

Jeanneton. Qu'est-ce qu'y a ? 2 

Grenouillet. On a sonne. 

Jeanneton. Tiens, c'est vrai ! 

Grenouillet. Allez ouvrir. 

Jeanneton. Not' maitre, attendez-vous des visites ? 

Duhamel (en dehors). Non, mon enfant ; non. 

Jeanneton. Alors 9a suffit. (Elle rentre chez Duhamel.) 

Grenouillet. O les miserables ! 3 mais je me vengerai ! 
(Bruit de sonnette.) On y val 



LES PETITES MISERES DE LA YIE HUMAINE. 127 

SCENE XVIII. 
Grenouillet, Mme. Dalby. 

Grenouillet. C'est vous, belle dame. 

Mme. Dalby. Mon Dieu, excusez-moi; votre cordon 1 m'est 
reste dans la main. 

Grenouillet. Ce pied de biche 2 est loin d'etre &plaindre. 
(Apart.) Encore des frais. 

Mme. Dalby. Votre domestique est done absente ? 

Grenouillet. Je Pai renvoyee, madame. 

Mme. Dalby. Renvoyee ! pourquoi ? 

Grenouillet. Pour tout le bien d'abord, et ensuite pour 
tout le mal qu'elle vous a dit de moi. 

Mme. Dalby. Ah ! vous savez. 

Grenouillet. Tout, madame; et j'espere que vous n'ajou- 
terez aucune croyance. (Jt part.) Ciel ! ma bretelle qui vient 
de se casser. 

Mme. Dalby. Non, j'ai pris des informations qui vous 
justifient. 

Grenouillet. Quel bonheur ! 

Mme. Dalby. Je vous devais un dedommagement pour le 
mal que j'ai pense de vous. 

Grenouillet. Combien vous etes bonne! 8 (Apart.) 
Quelle position ! 

Mme. Dalby. Aussi n'ai-je pas besite a reparer un tort 
involontaire — ma visite en est la preuve; vous aviez besoin 
des papiers necessaires a la publication de nos bans — eh bien ! 
au lieu d'attendre que vous veniez les chercher, je vous les 
apporte moi-meme. 

Grenouillet. On n'est pas plus aimable ! (Apart.) Elles 
sont cassees toutes les deux. 

Mme. Dalby. Aux termes ou nous en sommes, 4 cette 
demarche est toute naturelle ! Ce n'est pas sans peine que 
je me suis determinee a former de nouveaux liens — mais vous 



128 LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 

savez les motifs qui me font agir ; les interets d'une fortune 
a surveiller, mon commerce qu'il me serait impossible de con- 
tinuer seule, tout enfin me fait une necessite du marriage. 

Grenouillet {relevant son pantalon). Si je ponvais le 
remonter. 5 

Mme. Dalby. Le hasard m* a, fait vous rencontrer dans le 
monde 6 — un de vos bons amis, disiez-vous, vous avait charge 
de lui trouver une femme; le portrait que vous me f ties de sa 
personne semblait reunir toutes les qualites qui poavaient 
encore, a defaut d'amour, me rendre chers de nouveaux liens, 
et quand plus tard vous m'avez avoue que ce portrait c'etait 
le votre — Jbien que je n'aie peut-etre pas trouve la ressem- 
blance parfaite, je n'ai pas cru devoir 7 repousser le modele. 

Grenouillet. Ah! madame. (Apart.) Bien stir il va 
tomber. 

Mme. Dalby. Qu'avez-vous done ? 8 vous paraissez inquiet. 

Grenouillet. Moi, du tout — je jetais un regard. C'est 
votre acte de naissance ? 9 

Mme. Dalby. Oui, monsieur. 

Grenouillet (d part). Ah ! j'ai serre la boucle — il tien- 
dra. Tiens, tiens, tiens, tiens, tiens, vous etes nee Chevreau ! 
J'ai connu beaucoup de Chevreau ; mais a coup siir ils rtap- 
partenaient pas a votre famille. 

Mme. Dalby. Peut-etre. 

Grenouillet. Oh ! non ; un des Chevreaux que j'ai connit 
etait un mauvais sujet, 10 un joueur que ses parents ont envoye 
aux iles. 11 

Mme. Dalby. C'etait mon frere, monsieur. 

Grenouillet (d part). Ah ! mon Dieu ! 

Mme. Dalby. Et s'il fut egare par une funeste passion, 
sa jeunesse peut lui servir d'excuse. 

Grenouillet. Sa jeunesse — oh ! alors nous ne nous en- 
tendons pas ; moi, je vous parlais d'un vieux Chevreau, d'un 
Chevreau qui demeurait rue Saint-Denis, meme u qu'il faisait 
l'usure. 



LES PEITTES MTS^RES DE LA VIE HUMAINE. 129 

Mme. Dalby. C'etait mon oncle, monsieur. 

Grenouillet (apart). C'est fait pour moi. 13 

Mme. Dalby. Mais ilfaisait la banque et non l'usure. 

Geenouillet. Permettez, permettez ; ils etaient deux qui 
demeuraient dans cette maison. Nous confondons peut-etre. 
Moi, je vous parle du Chevreau qui a fait f aillite u — de Jean- 
Fran9ois Chevreau. 

Mme. Dalby. C'etait mon pere ! 

Grenouillet. Ah ! c'est a desesperer. 16 



ensemble. 

grenouillet. 

O douleur extreme ! 
Quelle trahison ! 
De celle que j'aime 
J'outrage le norn. 
Cruelle aventure, 
C'est pour en inoiiHr. 
Apres cette injure 
Je n'ai plus qu'a/mr. 

MME. DALBY. 

O surprise extreme ! 
Jamais de pardon. 
De celle qu'il aime 
II fletrit le nom. 
C'est une imposture, 
Puis-je la souffrir? 
Apres cette injure, 
C'est moi qui dois/m>. 

Grenouillet (tombant dans le fauteuil oil Mme. Dalby a 
place son chapeau). Ah ! c'est pour en devenir fou. 16 
Mme. Dalby. Ciel ! mon chapeau ! 
Grenouillet. Grand Dieu ! (77 sort comme unfou.) 



130 LES PETITES MIsiiliES DE LA VIE HUMAINE. 

SCfiNE XIX. 
Mme. Dalby, puis Duhamel, Jeanneton. 

Mme. Dalby. Ah ! je ne resterai pas un instant de plus 
dans cette maison. 

Duhamel (entre). Ah 9a, qui fait tout ce tintamarre? 1 

Jeannetox. Est-ce qu'on se bat? 

Duhamel. Que vois-je — madame ! 

Jeanneton. Ah ! ben, en v'la de c'te besogne ! 2 

Mme. Dalby. Vous etiez la, monsieur ? 

Duhamel. Oui, madame. 

Mme. Dalby. Et vous avez entendu ? 

Duhamel. Rien, absolument rien, qu'un bruit etrange qui 
m' a, fait accourir. % 

Mme. Dalby. Je vons demande pardon; tout ce desordre 
f ut cause par la maladresse de monsieur Grenouillet, qui vient 
de s'eloigner en brisant ce cabaret de porcelaine 

Duhamel. Je le reconnais bien la. 3 

Mme. Dalby (saluant). Monsieur — 

Duhamel. Eh quoi ! vous sortez par un temps semblable ? 

Mme. Dalby. Je vais prendre une voiture. 

Duhamel. Je veux vous eviter la peine de traverser la 
place par ce temps affreux. — Jeanneton ! 

Jeanneton. Not' maitre? 

Duhamel. Va chercher une voiture, mon enfant. 

Jeanneton. ' Oui, not' maitre. (Elle sort.) 

SCfiNE XX. 

Duhamel, Mme. Dalby. 

Mme. Dalby. Je vous remercie, monsieur. 
Duhamel. Et de quoi done ? je suis heureux de pouvoir 
vous etre agreable. 






LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 131 

Mme. Daley. Ce langage bienveillant apres celui qu'on 
vient de me fair entendre. 1 

Duhamel. Eh quoi ! Grenouillet se serait per mis 2 — 

Mme. Dalby. D'infames calomnies sur ma famille. 

Duhamel. Vous m'etonnez ! 

Mme. Daley. Des accusations dont toute la rue Saint- 
Denis pourrait attester la faussete. 

Duhamel. La rue Saint-Denis ! mais j'y suis ne. Je l'ai 
habitee pendant trente aris. Votre nom de famille, s'il vous 
plait ? 

Mme. Daley. Chevreau. 

Duhamel. Chevreau ! mais je n'ai connti que ca; 3 le pere 
tenait un magasin de porcelaine rue Saint-Denis, a l'enseigne 
du Balai d'Or. 4 Estimable negociant que celui-la 5 — il eut des 
malheurs, mais il voulut etre malheureux tout seul. 

Mme. Daley. Ah ! monsieur, si vous saviez quel plaisir 
vous me fait es en parlant ainsi ! 

Duhamel. Je me souviens qu'il avait un frere qui faisait 
Pescompte, et qu'on appelait la providence du petit commerce. 

Mme. Daley. Un usurier, selon monsieur Grenouillet. 

Duhamel. Usurier — je sais de lui des traits qui feraient 
honneur au philanthrope le plus genereux. Jerome, un 
usurier — c'etait mon ami, madame, et je n'ai jamais donne ce 
nom qu'a d'honnetes gens. 

Mme. Dalby. Merci, monsieur, merci. 

Duhamel. Mais je cherche a. me rappeler. Eh ! oui, par- 
bleu, Francois avait deux enfants ; Charles, qui maintenant 
est aux iles, et puis une demoiselle, bien jeune a cette epoque, 
mais promettant deja — 

Mme. Dalby. C'etait moi, monsieur. 

Duhamel. Vous, madame ? foi de Duhamel, vous promet- 
tiez d'etre un jour fort jolie, et vous avez tenu votre promesse. 

Mme. Daley. Duhamel ! mais je crois avoir entendu par- 
lez de vous par mon mari. 

Duhamel. Vous etes mariee, madame? 



132 LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 

Mme. Dalby. Je suis veuve. 

Duhamel. Et votre mari se nommait. 

Mme. Dalby. Dalby. 

Duhamel. Dalby! vous etes madame veuve Dalby? 

Mme. Dalby. Pourquoi cette surprise ? 

duhamel. 
C'est vous que je dois epouser. 

MME. DAL^BY. 

Vous m'epouser. 

duhamel. 

Bonheur extreme ! 

Oui, Grenouillet me Tannonce lui-meme. 

mme. dalby. 
Sans doute pour vous abuser, 
Car c'est lui qui vent m'epouser. 

duhamel. 

Lui ! — qu'entends-je ! — comme c'est traitre ! 
Ces lettres, tenez, lisez-les ; 
II m'y parle de vos attraits. 
Je vous aimais avant de vous connaitre, 
Jugez si je vous aime apres. 

Mme. Dalby. Ah ! tant de perfidie et de duplicite — 
Duhamel. Cela crie vengeance — et cette jolie main — 
Mme. Dalby. La voici. 
Duhamel. Ah ! madame ! 

SCENE XXI. 

Les Memes, Grenouillet, ensidte Un Municipal. 1 

Grenouillet. Que vois-je ! 
Mme. Dalby (a Duhamel). Monsieur — 
Duhamel. Ah ! arrive done, mon gaillard ; c'est done ainsi 
que tu prends mes interets ? 

Grenouillet. Que veux-tu dire?* 



LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 133 

Duhamel. Eh ! parbleu — que je te remercie de tes peines 
pour me trouver un parti convenable ; mais que cela ne de- 
vrait pas alter jusqu'a epouser ma femme. 

Grenouillet. Ta femme — 

Duhamel. N'est-ce pas toi qui me Pas choisie ? 

Grenouillet. Comment ! tu epouses ! — ah ! c'est le coup 
de grace. 3 Eh bien — oui — j'y consens — mariez-vous, mais 
sortez de chez moi — tu m'as pris mes bottes, mon habit, mes 
bastions, ma servante, mon dejeuner ; maintenant tu me 
prencls ma femme ; mais du moins tu ne me prendras pas ma 
maison — je veux y rester seul — tout seul — n'y recevoir per- 
sonne, n'en plus sortir. 

Un Municipal (qui vient d'entrer). Monsieur Grenouillet ? 

Grenouillet. C'est moi, monsieur. 

Le Municipal. Suivez-moi. 

Grenouillet. Oil done? 

Le Municipal. A la maison d'arret de la garde nationale. 

Grenouillet. L'hotel des haricots ! 4 

Duhamel. Ah ! ce pauvre ami. 

Mme. Dalby. II se trouve mal. 5 

Grenouillet. Non — mais je ne sortirai pas par la pluie. 
(A. part.) Tachons de gagner du temps. (Haut.) On n'a 
pas le droit de me contrai?idre a traverser la ville comme un 
criminel — je ne sortirai que si l'on amene une voiture — qu'on 
aille me chercher une voiture. 



SCfeNE XXIL 
Les Memes, Jeanneton. 

Jeanneton (entrant). Not' maitre, le fiacre est en bas. 

Duhamel. Comme c'est heureux ! je l'avais envoye cher- 
cher pour madame, mais nous pouvons attendre ici que la pluie 
soit passee; ne te gene pas, Grenouillet, — dispose de la voi- 
ture. 



134 LES PETITES MISERES DE LA VIE HUMAINE. 

Grenouillet. Et tu restes ici, tu prends ma maison ! 
Veux-tu mes meubles ? veux-tu mes effets ? veux-tu ma vie ? 

Duhamel. Qu'est-ce que tu veicx que ^enfasse? 

Grenouillet. Ah! c'est vrai — tu v?<d\\peux rien faire 1 - — 
voila ce qui te retient. Partons, municipal. 

Le Municipal. En voiture. 

Grenouillet. Non, a pied. La voiture verserait, ou nos 
chevaux prendraient le mors aux dents/ ou le cocher entrerait 
dans une boutique, tine voiture proposee par cet homme,, 
c'est un vehicule conduit par la fatalite. 

Le Municipal. Mais il plent. 

Grenouillet. Nous serons crottes, municipal. 

Jeanneton. Bah ! vraiment ! 3 

Grenouillet. Quoi done ? 

Jeanneton. Ah ! monsieur, en v'la bien d'une autre. 

Grenouillet. Qu'est-ce encore ? (Jeanneton lid parte 
d Voreille.) O ciel ! il ne manquait plus que 9a ! 4 

Mme. Dalby. Qu'avez-vous done ? 

Grenouillet. Silence! (Au public.) Messieurs, — 

On devait mettre ici, dans le parterre, 
Quelques amis charges de m'applaudir ; 
Et Ton m'annonce, 6 comble de misere ! 
Que ces messieurs ce soir n'ont pu venir. 

(ParlL) Qa ne m'etonne pas, je devais m'y attendre; c'est 
Duhamel qui les aura debauches. 5 

Chante. 
Ah ! vengez-moi des gens qui me trahissent ; 
Remplacez-les, ces amis precieux. 
Assez souvent pour vous ils applaudissent ; 
Ce soir, de grace, applaudissez pour eux. 






NOTES. 



GRAMMATICAL, IDIOMATIC AND GENERAL NOTES.* 



FIRST LESSON. 



1. Encore is used in the sense of more, some more, any more, still, in 

affirmative and interrogative sentences ; but not in negative sen- 
tences. 

2. Tout (m.), toute (f.), followed by the article le, la (singular only), 

means the whole. 

Tous (m. plur.), toutes (f. plur.), followed by the plural article les, 
means every. 

Tout is an adjective, and varies when it means every, each, all. 

Tout is an adverb, and remains unchanged when it means quite, 
entirely, however. It is then preceded by an adjective, participle, 
or adverb. The adverb tout varies, for the sake of euphony, 
when coming before a feminine adjective or participle commen- 
cing with a consonant or aspirated H. 

3. Most adjectives are placed after the nouns. Short adjectives are 

usually placed before. In this case the adjective might have been 
placed after preoccupation. 

4. Only is translated by tie before the verb, and que after it, or by the 

adverb seulemen t. 

5 . Ne . . . point is more emphatic than ne . . . pas. 

6. The past participle with avoir agrees with the object or accusative 

case, when this object is placed before the verb ; when the object 
is placed after the verb, the participle remains invariable. 

7. Ne . . . rien, corresponds to the English nothing, or not anything. 

8. Me is here the indirect object or dative case. The personal pronouns, 

indirect object {dative) of the verb, are me, to me, te, to thee, lui, 



* The primitive tenses or all the irregular verbs occurring in the " Lessons" are given 
in these notes. In many instances these primitive tenses are sufficient to enable the 
student to conjugate the whole verb and several of the same nature. See the Authors 
"New Treatise on the French Verbs." 



138 GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 

to him, to her, to it, nous, to us, vous, to you, leur, to them. 
These pronouns are placed before the verb, except in the im- 
perative used affirmatively. 
"9. Savoir, sachant, su, je sais, je sus. 

10. Gre, will, good will. Savoir gre (to know good- will). Savoir is here 

used in the sense of to bear, hence, to bear good-will to somebody. 

11. Naitre, naissant, ne, je nais, je naquis. 

12. (Eil, irregular plural yeux. 

13. En arriere, backward ; en, in ; arriere, back, outstanding. It is here 

used figuratively i i the sense of the past. 

14. Voir, voyant, vu, je vois, je vis. 

15. Two verbs coming together, the second is always in the infinitive, 

unless the first is an auxiliary verb. 

16. Ouvrir, ouvrant, ouvert,j''ouvre,j''ouvris. 

17. Porter depends on semblait, understood. See No. 15. 

18. Be Id, from there, thence. 

19. Faire, faisant, fait, jefais, jefis. 

20. Fuir, fuyant, fui, je fuis, je fuis. 

21. Blanc, blanche for the feminine. 

22. Bont, stands for du quel, de laquelle, des quels, des quelles, de qui. 

It can never be used absolutely, and must always be preceded by 
an antecedent. It is of either gender or number — of whom, of 
which, whose. 

23. Pouvoir, pouvant, pu, je puis oije puix,je pus. 

24. "Deplaire—plaisant, plu, je plais, je plus. 

25. See No. 8. 

26. Faire peur, lit. to make fear or afraid. Faire is often used idioma- 

tically in the sense of cause to be, especially before an infinitive. 



SECOND LESSON. 

1. Adjectives ending in eux change x into se for the feminine. 

2. Bien que, though, although, used in this sense before adjectives only. 

3. Prendre, prenant, pris, je prends, je pris. 

4. Prepositions, in French govern the infinitive. The preposition en 

is the only exception ; it governs the present participle. 

5. T means there, to it, at it, thereat. 

6. Qui is a relative pronoun, nominative or accusative. When nomina- 

tive, it translates who, that, which. When objective, whom. It 
can only be used as an objective in interrogative sentences. In 
all other cases que, objective, is used instead of qui. 



GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 139 

7. Venir, venant, venu, je viens, je vins. 

8. Vouloir, voulant, voulu, je veux, je voulus. 

9. Un coin de rivage, lit. , a corner of shore, in the sense of a spot or 

place on the shore. 

10. M J for me, personal pronoun, direct object {accusative case). These 

pronouns are me, me, te, thee, le, la, V, him, her, or it, nous, us t 
vous, you, les, them. They are placed before the verb, except in 
the imperative used affirmatively. M' is here used reflectively 
with asseoir. 

11. Asseoir, asseyant, assis, j'assieds, j y assis. 

12. Faire, faisant, fait, je fais, je fis. 

13. Moi, personal pronoun, object of a preposition (genitive or ablative). 

These pronouns are moi, thee, toi, thee, lid, him, it, elle, her, it, 
nous, us, vous, you, eux, them, elles, them (1). These pronouns 
are always placed after the verb, with a preposition preceding 
them. 

14. Viore, vivant, vecu, je vis, je vecus. 

15. See No. 10. 

16. Servir, servant, servi, je sers, je servis. 

17. Venir, venant, venu, je viens, je vins. 

18. Travail. Nouns in ail usually change that termination into aim 

for the plural. 

19. Apprendre, prenant, pris, je prends, je pris. 

20. Arriere- cousin, lit., back-cousin, in the sense of distant cousin. 

21. Entendre parler, lit., to hear speak, in the sense of to hear (people 

speaking) of 

22. If entree en possession, lit. , the entrance into possession, in the sense 

of to take possession of (a house, etc.). 

23. Falloir, fallant, fallu, il faut, ilfallut. 

24. Devoir, means to owe. When used before an infinitive it denotes 

obligation, and should be translated by must, am to, ought. 

25. Gonduire, conduisant, conduit, je conduis, je conduisis. 



THIRD LESSON. 

1. The Yexbfaire, to do, to make, conjugated reflectively, has an idio- 

matic meaning. It may mean to become accustomed, or to take 
place. 

2. Faire, faisant, fait, jefais, jefis. 

3. Beau, or bel, fern, belle. 



140 GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 

4. Past participles of verbs, when accompanied by the auxiliary etre y 

always agree with the subject. 

5. On is an indefinite pronoun, derived from homme, man. It is trans- 

lated in English by one, people, somebody, any one, public rumor, etc. 

6. Conduire, conduisant, conduit, je conduis,je conduisis. 

7. A tout prendre, lit., to take all, i. e., on the whole. 

8. Pren dre, prenant, pris, je prends, je pris. 

9. M } for me, direct object, accusative case. See Second Lesson, No. 10. 

10. Apprendre, prenant, pris, je prends, je pris. 

11. Falloir , fallant, fallu, il faut, ilfallut. 

12. The impersonal verb falloir expresses necessity, and it therefore 

answers to the English to be necessary. It denotes also a great 
obligation, thus il faut parler, it is necessary, it is an absolute 
obligation to speak. 

13. Two verbs coming together, the second is in the infinitive, unless 

the first is an auxiliary verb. 

14. Hejoindre, joignant, joint, je joins, jejoignis. 

15. Attendre usually means to wait. Reflectively, s'attendre (a), means 

to expect. The passive form, etre attendu, means to be expected, 

16. C for ce, it, this. This pronoun is often used without an antece- 

dent, as the nominative of the verb etre, in the same manner as 
the English pronoun it. Ce is also used for he, she, they, preceding 
any part of the verb etre, when that verb is followed by a noun, 
which itself must be preceded by the, a, or an, or a possessive or 
demonstrative adjective. 

17. See No. 2. 

18. Chemins de traverse, lit. , roads or paths on the crossway, or crossing 

through fields to the main road, foot-path, cross-road. 

19. Qu? for que. See Second Lesson, No. 6. 

20. Mettre, mettant, mis, je mets, je mis. 

21. Se mettre en route, lit., to put oneself on (the) road ; hence, to start, 

to set off. 

22. M' for me. See Second Lesson, No. 10. 

23. Moi. Second Lesson, No. 13. 

24. See Second Lesson, No. 10. 

25. Faire, faisant, fait, je fais, je fis. 

26. Faire nuit, lit. , to make night, to grow dark. 

27. Atteindre, teignant, teint. je tiens, je teignis. 

28. Falloir, fallant, fallu, il faut. ilfallut. 

29. Aller, alant, alle, je vais, fallais. 

30. "Decouvrir, couvrant, couvert, je couvre, je couvrU. 



GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 141 



FOURTH LESSON. 

1. Apprendre, prenant, pris, je prends, je pris. 

2. See Third Lesson, No. 16. 

3. Falloir,fallant,faUu,ilfaut,ilfalluU 

4. Two verbs coming together, the second is in the infinitive, unless the 

first is an auxiliary verb. 

5. Me is here a reflective pronoun, direct object (accusative) of promener. 
6 The preposition en is the only preposition, in French, governing the 

present participle ; all the. others govern the infinitive mood. 

7. Faction, used as a military term, is translated in English by sentry. 

Thus, etre en faction, to be on guard, duty, watch. 

8. Etre d bout de patience, lit., to be at (the) end of patience, i. e., 

patience being exhausted, or at an end ; fetais d bout de patience, 
my patience being exhausted. 

9. Paraitre, paraissant, paru, je parais, je parus. 

10. A Vair, lit., at (the) appearance, i. e., seeming to be. 

11. Demi -bourgeois, hsli-bourgeois. The French word bourgeois is some- 

times used in English. It refers to the middle class of society. 

12. Livre dlieures, hour-book. A Roman Catholic prayer-book. 

13. Me is the direct object (accusative case). See Second Lesson, 

No. 10. 

14. Faire, faisant, fait, fais, jefis. Faire is here used in the sense of 

caused to. See First Lesson, No. 26. 

15. Reconnaitre. connaissant, connu, je connais, je connus. 

16. Arretee, past participle, feminine. The past participle of reflective 

verbs, though conjugated with etre (see Third Lesson, No. 4), 
agree with the object (accusative case) if this object is placed 
before the verb. 

17. Ce que, that which. What, in the sense of that which, is always 

rendered in French by ce que. 

18. See No. 6. 

19. Vouloir, voidant, voulu, je veux % je voulus. 

20. Dire, disant, dit, je dis, je dis. 

21. Vouloir dire, lit., to wish to say. The verb vouloir followed by dire 

is rendered in English by to mean. 

22. "Re-prendre, prenant, pris, je prends, je pris. 

23. Vieux and vieil. This second form is used before masculine nouns 

beginning with a vowel or silent H. Feminine, vieille. 

24. Nouns in s, x, and z do not change for the plural. 

25. The nominative or subject pronouns je, tu, il, elle, nous, vous, $8 f 



142 GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 

dies, are never used in French, when the expression Jest, it is 
(or similar forms of the verb to be), requires, in English, the nom- 
inative pronouns. The pronouns object of a preposition (see Sec- 
ond Lesson, No. 13) are used instead. The pronouns object of a 
preposition are also required, in French, when the nominative 
pronouns, in English, are used absolutely, usually to emphasize. 
Thus : I, I say it, moi (notje), je le dis. Who comes ? qui vientf 
1, moi (not je) ; he, lui (not il) ; they, eux (not Us or elles). These 
pronouns are also used instead of the nominative, after the que 
of a comparison ; thus, he is taller than I. il est plus grand que 
moi {notje). 

26. Que desire monsieur, lit. , what desires Mr. ? i. e. , Wliat do you desire, 

sir? What does Mr. (name understood) desire? 

27. Ouvrir, ouvrant, ouvert, fouvre, fouvris. 

28. Ouvriez and four nissiez are both in the present subjunctive after 

desirer. Verbs expressing the emotion of the soul all require the 
subjunctive mood after them when followed by que. 

29. Prevenir, venant, venu, je mens, je vins. 

30. See Second Lesson, No. 10. Je me nommai, I mentioned my name, 

lit., I named myself. 



FIFTH LESSON. 

1. Alter, allant, alle,jevais,fallai. 

2. Allait se confondre. The verb alter before an infinitive expresses, in 

French, as the English to go, a proximate future, and is usually 
translated in English by to be about to ; thus, je vais lire, I am 
about, or going to read. 

3. C est monsieur, it is you, sir (see Fourth Lesson, No. 26.) 

4. See Second Lesson, No. 6. 

5. "Reprendre, prenant, pris, je prends, je pris. This verb is often 

taken in the sense of to continue. 

6. D'une wix, lit., in a voice, or (in a tone) of voice ; in, in the sense 

of with. 

7. See No. 1. 

8. Prevenir, tenant, venu, je mens, je vins. 

9. Du tout, lit., of (the) all, pas, not, understood. Pas du tout, not 

at all. 

10. Interrompre, rompant, rompu, je romps, je rompis. 



GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 143 

11. 11 fagit d'abord. S'agir de is an idiomatic expression, translated 

by the question is. jydbord, at first. 

12. Se mettre a Vabri, a, at, in the sense of under ; V not translated. 

13. Se mettre, followed by the preposition a, and a verb in the infinitive, 

is rendered in English by to begin, to set about. Lit., to put one- 
self to. 

14. Mettre, mettant, mis,je mets,je mis. 

15. Faire, faisant, fait, je fais, je fis. 

Faites excuse, lit., make excuse, in the sense of excuse me. Excuse 
is often taken for allowances. 

16. See Third Lesson, No. 5. 

17. Heprendre, prenant, pris, je prends, je pris. 

18. Vouloir, voidant, voidu, je reux, je voulus. 

19. See No. 14. 

20. See No. 12. Couvert, here, in the sense of safeguard. 

21. Que monsieur reste la ; que, let ; que monsieur, let (this) gentleman 

— yourself — i. e. , remain there, sir. 

22. See Fourth Lesson, No. 17. 

23. See Second Lesson, No. 24. 

24. See No. 15. 

25. Tourna les talons, lit., turned the (her) heels (about), i. e., went 

away. 

26. "DisparaUre, paraissant, paru, je parais, je parus. 

27. A f aire les cent pas, lit., to make the hundred steps, i. e., to walk 

one hundred steps to and fro (as before). 

28. Heparaitre, paraissant, paru, je parais, je parus. 

29. Faire. See No. 15. 

ConnaUre, connaissant, connu,je connais, je connus. 

30. Maltre, master, chief. Lawyers have, in France, the title of maitre 

(Al e .). master. 

31. Remis, from remettre, to remit, to give up. 
Hemettre, mettant, mis, je mets, je mis. 

32. Past participles, having avoir for auxiliary verb, always agree with 

the object (accusative case) when said object is placed before the 
verb. 
Eerire, ecrirant, ecrit, fecris, fecrivis. 

33. Prendre, prenant, pris, je prends, je pris. 

34. Vouloir, voulant, voulu, je veux, je ooulus. 

35. Reconnaitre, connaissant, connu, je connais, je connus. 

36. Laisser, to leave, to abandon ; often used in the sense of to allow, 

or to let. 



144 GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 

SIXTH LESSON. 

1. See First Lesson, No. 2. 

2. Battre, battant, battu,je bats,je baltis. 

3. Battre la semelle, lit., to beat or strike the sole (of a shoe), meaning 

to walk, usually impatiently. 

4. Maudire, maudissant, maudit,jemaudis,jemaudis. 

5. Ouvrir, ouvrant, ouuert, foitvre, fouvris. 

6. Alter, allant, alle, je vais, fallai 

7. Chez lid. The proposition chez implies the idea of " the house of; n 

thus, chez moi, at my house. It is also used in the sense of with 
or among. Chez les aniniaux, with, or among the animals. 

8. 1? is in the direct object (accusative case). See Second Lesson, 

No. 10. 
Suivre, suivant, suivi,je suis,je sums. 

10. Paraitre, paraissant, paru, je parais, je parus. 

11. Conduire, conduisant, conduit, je conduis, je conduisis. 

12. Be, of or from, here in the sense of with. 

13. See Fifth Lesson, No. 32. 

14. Faire, faimnt, fait, je fais, je fs. 

Connaitre, connaissant, connu, je connais, je connus. 

15. Past participles having neither avoir or etre as auxiliaries accom- 

panying them, are used adjectively, and agree with the noun or 
pronoun as adjectives. 
Joindre, joignant, joint, je joins, jejoignis. 

16. See No. 14. 

17. Faire dufeu, lit., to make some fire , some in the sense of 

18. See Second Lesson, No. 4. 

19. Prendre, prenant, pris, je prends, je pris. 

20. Je me mis a. See se mettre a, Fifth Lesson, No. 13. 

21. Parcourir, courant, couru,je cours,je counts. 

22. See No. 15. 



SEVENTH LESSON. 

1. Ttepondre, to answer (to), to resemble, au (to), the. 

2. Lequel, laquelle, lesqitels. lesquelles, who, which, are relative pronouns, 

and should only be used in the nominative. They may relate to 
persons or things. Lequel, preceded by a preposition — that is, 
duquel, auquel, dans ipqvel. etc , must always be used for things 
in the indirect object (dative). 



GRAMMATICAL, IDIOMATIC. AND GENERAL NOTES. 145 

3. "Deteindre, teignant, teint,je teins,je teignis. 

4. See Sixth Lesson, No. 15. 

5. Lew. Indirect object (dative case). See First Lesson, No. 8. 

6. Ne. . . que. Ne before the verb, and que after it, are equivalent to 

the adverb settlement, only. 

7. Faire, faisant, fait, je fais, je fls. 

8. Faisaient defaut, lit., made defect. This is an idiomatic expression, 

meaning- to be wanting, to be in want of. 

9. Chambre a coueher, lit., room to sleep, i. e., sleeping-room or bed- 

room. 

10. Pot a eau. The preposition a expresses the relation between the 

container and the liquid it should contain, i. e. , a water-pitcher. 
The preposition de expresses the relation between the container 
and the contained, i. e. , un pot d'eau, sl pitcher of water. 

11. Partitive nouns (those, in English, preceded by some or any, ex- 

pressed or understood), when preceded by an adjective, require 
the preposition de. 

12. Peindre. peignant, peint, je peins, jepeignis. 

13. See No. 2. 

14. Demi-bourgeois, demi-manant. See Fourth Lesson, No. 11. 

15. Me is in the indirect object (dative case). See First Lesson, No. 8. 

16. The adjective feu, late, deceased, is invariable, when placed before 

the article or adjective determining a noun ; but varies when 
placed after the determining word. 



EIGHTH LESSON. 

1. ffonnete, placed before the noun, has the sense of digne, worthy. 

After the noun, it assumes its real meaning', honest. 

2. Kejoindre, joignant, joint, je joins, jejoignis. 

3. Servir, servant, servi. je sers, je serms. 

4. La is in the nominative case. See Second Lesson, No. 10. 

5. Suivre, suivant, swim, je suis, je sums. 

6. Convert, past participle of couvrir, to cover, used substantively, a 

cover, or a complete set for the purpose of eating. 

7. Faire, faisant, fait, je fais, je fis. 

8. Terre de pipe, pipe-earth, common china-ware; lit., earth for pipes. 

9. Paraitre, paraissant, paru, je parais, je parus. 

10. Ne ressemblaient pas mal, did not resemble badly, i. e., had a great 

resemblance to. 
7 



146 GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 

11. Offrir, offrant, offert, foffre, foffris. 

12. Servir, servant, servi, je sers, je servis. 

13. Soupe maigre, meagre soup, the soup called soupe maigre refers 

to any kind of soup made without lard or meat (fasting soup). 

14. Gouveuse has no masculine. 

15. V ordinaire, the ordinary, food, understood, i.e., the daily food or 

dishes. 

16. Mot is indirect object of a preposition (ablative of genitive case of 

the Latin,. See Second Lesson, No. 13. 

17. En train de, in the act of, about to. 

18. Couvrir, couvrant, convert, je couvre,je couvris. 

19. Vouloir, voulant, voulu, je veux, je voulus. 

20. Je voulus gouter. Vouloir is used here merely to emphasize gotiter y 

to taste, I tasted. 

21. De rebut, cast aside, worthless. 



NINTH LESSON. 

1. Plus .... que jamais, jamais in the sense of ever. 

2. A gagner le lit, to reach the bed, i. e. , to go to bed. 

3. Me (before tournai), in the objective case (accusative). See Second 

Lesson, No. 10. 

4. The masculine of conductrice is conducteur. 

5. Lui is in the objective case (dative), indirect object See First Les- 

son, No. 3. 

6. The preposition en governs the present participle. 

7. Y avoir (to be there). The verb avoir is conjugated unipersonally 

with the adverb y, i. e. , il y a, il y avait, il y aura, etc. > with the 
sense of there is or there are, there was or there viere, there shall 
be, etc. 

8. Commissaire-priseur, appraiser (commissioned). 

9. En is used before the names of countries, provinces, etc. ; d before 

the names of cities, towns, etc. 

10. (7a, that, in a sense of contempt, that thing. 

11. Faire is here used for avoir. Translate il n'y a done jamais. 
Faire, faisant, fait, je fais, je fis. 

12. Pardonnez-moi, forgive me, in the sense of excuse me. 

13. Comment s'y prendre, lit., how to betake oneself, i. e., how to 

manage. 

14. Prendre, prenant, pris, jeprends, jepris. 



GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 147 

15. Faites prevenir, faire, in the sense of cause to. 
Faire, faisant, fait, jefais, jefis. 
"Prevenir, venant, venu, je viens, je vins. 

16. Tout ce qui se trouve id, all that (finds itself) is found here. 

17. Vous n'ypensezpas, y in the sense of of it ; penser, in French, requires 

the preposition a ; in other words, penser governs the dative case. 

18. Portraits de famille. Do not translate de, and reverse the French 

words. 

19. Dire, disant, dit, je dis, je dit. 

20. Prendre. See No. 14. 

21. Sortir, sortant, sorti, je sors, je sortis. 

22. del, plural cieux. Taken figuratively, del takes s for the plural 5 

des dels de lit, lit., skies of beds, i. e., awnings for beds. 



TENTH LESSON, 

1. Vouloir, voulant, voulu, je xeux.je voulus. 
Faire, faisant, fait, jefais, jefis. 

2. The verb vouloir, followed by que, requires the subjunctive mood. 

3. Nefut ce que, should it be but- through . . . 

fut is here in the imperfect subjunctive, called for by que, under- 
stood for ce. See Third Lesson, No. 16. 

4. Nous (before entre) is the object of the preposition entre. See 

Second Lesson, No. 13. 

5. Tout en, while. 

6. Mettre, mettant, mis, je mets, je mis. 

7. Je ni 'etais mis au lit, lit., I had put myself to (the) bed, i. e., I had 

got in the bed, or gone to bed. 

8. Prendre, prenant, pris, je prends, je pris. 

9. Pour me distraire. Distraire is used here in the sense of to while 

away the time, to change the course of ideas. 

10. Hemettre, mettant, mis, je mets, je mis. 

11. Altendre. to await, usually to tcait. 

12. S'elevait a, reflective form of the verb elever, to rise, rose to, 

amounted to. 

13. Faire, faisant, fait, je fais, je fis. 

14. Je me mis d. See Fifth Lesson, No. 13. 

15. Jusqu'a ce que, until. 

16. Gommencassent, imperfect subjunctive of commencer, called for by 

the compound conjunction jusqu* a ce que. 



148 GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 

17. Demi. The adjective demi, placed before the noun, remains in- 
variable ; placed after the noun, it agrees in gender only ; taken 
as a noun, une demie, a half, it takes s for the plural. 



ELEVENTH LESSON. 

1. The past definite can only be used when the time at which the action 

took place is entirely elapsed. We cannot, therefore, use it in 
connection with the words, to-day, this morning, this week, this 
month, this year, etc. This tense is required in French usually 
when the particle did is expressed or understood in English. 
When the English past tense is rendered by the present participle 
of the verb and the auxiliary to be, or when the expression used 
to and the infinitive are used, the imperfect tense is required in 
French. 

2. Se faisait entendre, lit. , made itself heard, i. e. , was heard. 
•3. Faire, faisant, fait, je fais, je fls. 

4. "Rouvrir, ouvrant, ouvert,fouvre, fouvris, 

5. See Seventh Lesson, No. 2. 

6. Heconnaitre, connaissant, connu, je connais, je connus. 

7. Ceux, masculine plural form of celui (m. sing. ), celle (f . sing. ), ceux 

(m. plur.), celles (f. plur.). 
S. See No. 3. 

9. See Seventh Lesson, No. 2. 

10. Venait de dormer, lit., came from giving. The verb venir, followed 

by the preposition de, venir de, and an infinitive, denotes a time 
just elapsed, and is usually rendered, in English, by just ; venait 
de, had just. 
Venir, venant, venu,je viens,je vins. 

11. ParaUre, paraissant, paru, je parais, je parus. 

12. See Second Lesson, No. 13. 

13. ParaUre. See No. 11. 

14. Comprendre, prenant, pris, je prends, je pris. 

15. Dire, disant, dit, je dis, je dis. 

16. Prendre, prenant, pris, je prends, je pris. 

17. De mon temps, de in the sense of in or during. 

18. A force de, lit., by force of, i. e., by dint of. 

19. Grace a, lit. , thanks (being given) to, i. e. , owing to. 
30. Voir, voyant, vu, je vois, je vis. 

21. Pouvoir, pouvant, pu, je puis, je pus. 

lnstruire, instruisant, instruit, finstruis,jHnstruisi8. 



GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 149 

22. Devenir, venant, venu, je mens, vins. 

23. (Jelui qui, the one who, he who. 



TWELFTH LESSON. 

1. Dire, disant, dit, je dis, je dis. 

2. Doucement, adverb formed from the feminine of the adjective doux y 

fern, douce, neauing soft, sweet, or slowly. 

3. Soutenir, tenant, tenn, je tiens, je tins. 

4. En, of it, of them, thereof. This pronoun is of both genders and 

numbers, and relates almost always to animals or things. It is 
often used for the words some or any, when employed absolutely, 
or even when understood. It is also used as an indirect object in 
relation to things, and sometimes, though rarely, in relation to 
persons, instead of the personal pronouns lui, dies, eux t elles. 

5. Servir, servant, servi, je sers, je sercis. 

6. Instruire, instruisant, instruit, f instruis, finstruisis, 

7. Faire, faisant, fait, je fais, je fig. 

8. Le Men, Men, used substantively, good (things). 

9. Tandis que, while. 

10. SPelevait, rose, in the sense of grew up. 

11. Prendre, prenant. pris, je preiids.je pris, 

12. Transmise. See Sixth Lesson, No. 15. 
Transmettre, mettant. mis, je mets, je mis. 

13. Moi. See Fourth Lesson, No. 25. 

14. See No. 1. 

15. Ohtenir, tenant, tenu, je tiens, je tins. 

16. Nous nous sommes reunis, lit., we have united ourselves, i. 6., we 

have gathered together. 

17. Bourgeoisie, refers to the middle class. There is no corresponding 

English word. 

18. Qui. See Second Lesson, No. 6. 

19. Moi. See Fourth Lesson, No. 25. 

20. Heprendre, prenant, pris, je prends, jepris. 

21. On. See Third Lesson, No. 5. 

22. Pouvoir, pouvant. pu, je puis, or je peux, je pus, 
"Reconnaitre, connaissant, connu, je connais, je connUS. 

23. Faire, faisan t, fait, je fais, je fis. 
"Pxevaloir, volant, valu, je vaux. je valus. 

24. Devoir. See Second Lesson, No. 24. 

25. Soumettre, mettant, mis, je mets, je mis. 



150 GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 

THIRTEENTH LESSON. 

1. See Fourth Lesson, No. 16. 

2. Ontfinipar, lit., have ended by, i. e., finally. 

3. Ceindre, ceignant, ceint, je ceiris, je ceignis. 

4. "Devenir, venant, venu, je mens, je vins. 

5. Eune et V autre, lit., the one and the other, i. e., both. 

6. Appartenir, tenant, tenu, je tiens, je tins. 

7. "Devenir, venant, venu, je mens, je mns. 

8. Gentilshommes, gentlemen or noblemen. This noun is compounded 

of an adjective and a noun, in which case both words assume the 
plural form. 

9. "Reconnoitre, connaissant , connu, je connais, je connus. 

10. Conquerir, querant, quis, je quiers, je quis. 

Remark. — The verb querir, of which conquerir is a compound, is 
an irregular defective verb. This verb is only used in the present 
infinitive. Querir, preceded by oiler, to go. or envoy er, to send, 
becomes an idiomatic expression, rendered, in English, by to go f 07% 
to go and fetch. 

11. Restait a (il understood), i. e., il restait a. This is a unipersonal 

form of the verb r ester, to remain ; il should therefore be ren- 
dered, in English, by it or there. 

12. Assure du loisir, assured of the leisure (time understood) 

13. Faire, faisant, fait, je fais, je fis. 

14. S*occuper de lui seuh lit., to occupy himself of himself only, i. e., 

(not to) devote his time or intellect to himself alone. 

15. Pouvoir, pouvant, pa, je puis, je pus. 

16. Savoir, sachant, su, je sais, je sus. 

11 saura en profiter, he will know (how) to profit by it. For en, see 
Twelfth Lesson, No. 4. 

17. Sawir, sachant, su, je sais, je sus. 



FOURTEENTH LESSON. 

1. Vif, adjectives in if change that ending into ve for the feminine. 

2. Sentir, sentarit. senti, je se?is, je sentis. 

3. Tressaillir, saillant, sailli, je saille, je saillis. 

Remark. — The verb saillir, of which tressaillir is a compound, is a 
unipersonal defective verb. The forms given above can only be 
applied to assaillir and tressaillir. Saillir is wanting in the past 



GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 151 

definite (saillis). The present indicative is il soille, and not, as 
above, je saille. 

4. AUait. The verb otter, to go. before an infinitive, expresses a prox- 

imate future, and is often rendered, in English, by to be about to, 

5. Aux pieds du lit, lit., at the feet of the bed ; pieds, in the sense of 

posts. 

6. Pour ainsi dire, lit., to" thus say, i. e., so to speak. 

7. Pour qui, lit., for who, i. e.,for he who. 

8. Savoir, sachant, su, je sots, je sus. 

9. Covci-prendre, prenant, pris f jeprends, je pris. 

10. Pouvoir, pouvant, pu, je puis oije peux, je pus. 
Voir, voyant, vu, je vois, je vis. 

11. M'ecriai-je, s> eerier, to cry out (oneself). 

12. See No. 9. 

13. Qui vous est du. Devoir has here its true meaning". 

14. Gonnaitre, connaissant, eonnu, je connais, je connus. 

15. See No. 9. 

16. See No. 9. 

17. Ne . . . plus ; ne before the verb, and plus after it, are translated, 

in English, by no more, no longer, not any more. 

18. See No. 8. 

19. See First Lesson, No. 1. 



FIFTEENTH LESSON. 

1. Attendu que. The past participle of the verb attendre, to wait, to 

await, followed by que, remains invariable and becomes a com- 
pound conjunction. It is translated in English by seeing that. 

2. Prendre, prenant, pris, je prends, je pris. 

4. Pouvoir, pouvant, pu, je puis, je pus. 

5. Sefaire une idee, lit., to make an idea to oneself, i. e., to conceive 

an idea. 
Faire, faisont, fait, je fais, je fis. 

7. See No. 5. 

8. Conduire, conduisant, conduit, je conduis, je conduisis. 

9. Suivre, suivant, suivi,je suis,je suivis. 

10. Aller, allant, alle.je vais,j'allai. 
12. See No. 5. 

14. Voir, voyant. vu, je vois, je vis. 

15. Couvrir, couvront, couvert, je couvre,je couvris. 



152 GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 

18. Falloir, fallant, fallut, ilfaut, ilfallut. 

llfaut en prendre voire parti, you must make up your mind to it. 

19. Savoir, sachant, su, je sais, je sus. 

20. Ge que c'est que, followed by a noun, requires the noun to be trans- 

lated first, with what preceding it, i. e., what (unfeu), a fire is. 

21. Faire, faisant, fait, je fais, je fis. 

Faire nuit, lit. , to make night ; make in the sense of to become, nuit, 
in the sense of dark. 

24. Murer, to wail up ; here, to close up. 

25. En forme de understood. 



SIXTEENTH LESSON. 

I. Croire, croyant, cru, je crois, je crus. 

3. Vouloir, voulant, voulu, je veux, je voulus. 

4. Sentir, sentant, senti, je sens, je sentis. 

5. Vent coulis, draught. 
7. Ontjoue, have warped. 

9. Faire, faisant, fait, je fais, je fis. 

10. See No. 1. 

II. See No. 9. 
12. Sentir, sentant, senti, je sens, je sentis. 

15. See No. 9. 

16. Houvrir, ouvrant, ouvert, fouvre, fouvris. 

17. Tout le monde, lit., all the world, i. e., evert 

19. Ont besoin, avoir besoin, lit., to have need, i. e., to need, to want. 

20. A tout prendre, lit., to take all, i. e., on the whole. 

21. Faire, faisaM, fait, je fais, je fis. 

23. Venir, venant, venu, je viens, je vins. 

24. "Di^paraUre, paraissant, paru,je parais, je parus. 

25. See No. 21. 

27. Valoir, volant, valu, je vaux, je valus. 

28. 11 n'est point que, an idiomatic expression rendered, in English, by 

you must certainly have .... 

29. Cousins, gnats. 



SEVENTEENTH LESSON. 

1. Au lieu de, lit., in place of, i. e., instead of. 

2. Fuir, fuyant, fwL je fuis, jefuis. 



GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 153 

4. Vous avez beau, lit. , you have fine. Avoir beau is rendered, in Eng- 
lish, by in vain. The English expression it is all very fine for you 
to, is rendered in French by {avoir beau), vous avez beau. 

6. Piece, piece, taken here, in the sense of a room. 

7. Voir, toy ant, vu,je vois,je vis. 

8. Buivre, suivant, suivi, je suis, je suivis. 

9. A la piste, on the track. 

10. Croire, croyant, cru, je crois, je cms. 

11. Mettre, mettant, mis, je mets, je mis. 

V avoir mis en defaut, to have baffled him. 

13. Faire, faisant, fait, je fais, je fis. 

14. See No. 13. 

15. Atteindre, teignant, teint,jeteins,jeteignis. 

16. Moustiquaire, mosquito netting. 

17. Be ce que, that for that, that on account of. 

18. Faisceau, heap. 

20. Valoir. volant, valu, je vaux, je valus. 

Autant vaudrait, lit. , as much would be worth, i. e. , one would just 
as soon. 



EIGHTEENTH LESSON. 

1. Savoir, sachant, su, je sais, je sus. 

Vous rCen savez rien, you know nothing thereof, i. e. , you know noth- 
ing about it. 

2. A la botte quHl va vous porter, to the thrust that he is going to make 

at you. 

3. Alter, allant, alle, je vais, j'allai. 

4. Sentir, sentant, senti, je sens, je sentis, 

9. Croire. croyant, cru,jecrois,jecrus. 

10. &urpre?idre, prenant, pris, jeprends, je pris, 
12. See No. 3. 

15. Vouloir, voulant, voulu, je veux, je voulus. 

16. Hetenir, tenant, tenu, je tiens, je tins. 

17. Croire, croyant, cru, je crois, je crus. 
Sentir, sentant, senti, je sens, je sentis. 

18. A assomer. to knock down. 

19. Voir, voyant, vu,je vois,je vis. 

20. Trente-six etincelles, lit. , thirty-six sparks. The number tliirty-six 

is often used, in French, for an indefinite number. 

21. Mourir, mourant, mart, je meurs, je mourus. 

7* 



154: GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 
NINETEENTH LESSON. 

1. Vous rompez toute mesure, you break all bounds. 

2. Sortir, sortant, sorti, je sors, je sortis. 

3. Prendre, prenant, pris, je prends, je pris. 

5. Commettre, mettant, mis,je mets.je mis. 

6. Battre, battant, battu, je bats, je battis. 

7. Des deux mains, desm the sense of avec, with. 

8. See No. 6. 

9. See No. 2. 

10. Que votre tete se perd, lit., that your head is being lost, u e., that 

you are losing your mind. 

11. Devenir, venant, venu, je mens, je Dins. 

13. Faire, faisant, fait, je fais, je fis. 

14. Pouvoir, pouvant, pu, je puis or je peux, je pus. 
Dormir, dormant, dwmi, je dors, je dormis. 

15. Grand, in the sense of broad, full ; jour, day, in the sense of light. 

See No. 13. 

16. Fuir, fuyant, fui, je fuis, je fuis. 
19. See No. 13. 

21. Connaitre, connaissant, connu,je connais,je connus. 

22. Quasimodo, a monster in Victor Hugo's Notre Dame de Palis. 



TWENTIETH LESSON. 

2. Voir, voyant, vu, je wis, je vis. 

3. Les bras croises, (with) crossed arms, with folded arms. 

4. Ecrire, eerivant, ecrU, fecris, fecrivis. 
Lire, lisant, lu, je lis, je lus. 

6. Dire, disant, dit, je dis, je dis. 

8. Vouloir, voulant, voulu, je veux, je voidus. 

9. See No. 6. 

13. Fait mat, lit., makes harm, i. e., to hurt, to injure. 

1 4. Faire , faisant, fait, je fais , je fis. 

15. Croire, croyant, cru, je crois, je crus. 

16. Ici-bas, here below. 

17. ficrire, eerivant, ecrit,fecris,fecrivis. 

18. See No. 8. 

19. Pouvoir, pouvant, pu, je puis or je peux, je pus. 
21. See No. 14. 



GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 155 

22. See No. 8. Aller, allant, allege vais,faUa£ 

23. See No. 19. 

25. See No. 8. 

26. Un monsieur; monsieur, gentleman. 

27. Apprendre, prenant, pris, je prends, je pris. 

28. Partir, partant, parti, je pars, je partis, 

29. Dire, disant, dit, je dis, je dis. 



TWENTY-FIRST LESSON. 

3. Tant eUe est, so much is it. 

4. Be plus, besides. 
6. Pourque, so that. 

10. S'y faire, to make there. 

15. Des Vabord, from the beginning. 

20. Ligne de demarcation, lit., line of demarcation, i. e., the starting* 

point. 
22. When the English preposition conveys the meaning of for to, or in, 

order to. it should be translated by pour. 
24. Et cefut la, and this was. 

27. En est-il un, is there one, equivalent to y en a-t-il un, 
30. A de telles conditions, translate a by on. 



TWENTY-SECOND LESSON. 



1. ^4 P Stranger, lit., at the stranger ('s country), i. e., abroad. 

5. The preposition chez usually means at the liouse of. 

6. EUe va etre toute seule. Aller expresses here a proximate future. 
14. Sans que Von saclie pourquoi, without one knowing why. 



TWENTY-THIRD LESSON. 

2. Qui ne sont plus, ne . . . plus in the sense of no more. 

7. Avait vu jeter les fondements ; jeter, to lay. 

8. A mes yeux, lit. , in my eyes, i. e., as I saw it. 
12. Je me lassai de, I became weary of. 

16. fivanouies, lit. , fainted, in the sense of dead, gone. 



156 GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 

17. Indiquait du doigt, lit., indicated with (of the) the finger, i. &, to 

point out. 
21. Pas, steps. 



TWENTY-FOURTH LESSON. 

1. Du noumau, lit., of the new (something). 

4. Etats-unis, a noun compounded of a substantive and an adjective, 
requires the plural for both words. 

8. Comme une partie de jeu< lit. , like a game in playing, i e. , like a 

mere game. 

9. Pris au Jiasard, lit., taken at hazard, i. e,, any one of them. 
12. Parmi nous, among us, in our countries. 



TWENTY-FIFTH LESSON. 

I. A ceux-ci, a ceux-ld, to these, to those, i. e., to some, to others. 

3. Ttnir compte, lit., to hold (an) account, i. e., paying attention. 

4. Adjectives, referring to nationalities, are not written with capital 

letters, in French. 

7. Vol, flight. 

8. 11 manquait quelques plumes, manquer in the sense of to be lacking. 
10. Temoignent dhine pensee, show a thought, infer a thought. 

II. Venus a Men, lit., come to well, i. e., succeeded. 

15. Bien a la main, lit., well in the hand, i. e., firm in the hand. 



TWENTY-SIXTH LESSON. 

1. Mien deplus etonnant, de plus, more. 

2. Doeteur en droit, lit., doctor of (in) right, i. e., doctor of laws, LL.D. 

3. Grand prix Translate grand by first. 

4. Agreger, to admit to incorporate, i. e., to be incorporated into the 

University of France, as a special professor of some branch of 
study. 

6. Son inscription au tab J eau de Vordre, admitted to the bar. 

7. Stage, stage, time required in an office before beginning to practise. 

10. Plus de monde, more people. 

11. Qv) une premiere representation, (of a new play) understood. 



GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 157 

12. A coup sur, lit., on a certain, safe blow, i. e., certainly, for certain. 

13. Se soient arrache, should have torn away from one another, i. e. 9 

should have been very anxious for. 

14. Mur mitoyen, a wall being joint property. 

15. Qui se porta au palais ; porter in the sense of alter ; palais, court. 

20. Dauphinois, Dauphinese. $ 

21. Gain de cause, success in a case at law. 

24. Faire treve, to display. 

25. G outer ent fort, enjoyed very much, appreciated. 



TWENTY-SEVENTH LESSON. 

I. Rendait egalement propre, lit., rendered equally proper, i. e., was 

well adapted to. 

3. Des mains de, by the (very) hands of. 

4. Tine aisance suffisante, sufficient to live upon. 

6. The cardinal. 

7. Mil is used for the date of the year. Mille for one thousand in all 

other cases. Both are invariable. 

II. Donne lieu de, lieu for cause. 

15. Si fort apropos, so much in time, just at the right time. 



TWENTY-EIGHTH LESSON. 

3. Apres quoi, after which, lit. , after what. 

5. Deposition, testimony. 

8. Qu 1 entendez-vous ; entendre in the sense of comprendre. 

15. A raison ; with raison and tort, the verb avoir, in French, corre- 

sponds to to be in English. 

16. Girondins, the conservative republican party of the French legisla- 

tive assembly from Oct., 1791, to Oct., 1793. The members 
came mostly from the Gironde. 

17. Ala peine de mwt, to capital punishment. 



TWENTY-NINTH LESSON. 

2. Ombre en peine, lit., shadow in trouble, ghost. 
6. En promenant mes yeux, lit., while promenading my eyes, i. 0., while 
glancing around. 



158 GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 

9. Fini, (being) ended. 

11. Parrachai de mon sein, lit., I tore from my bosom, i. e., I uttered* 

14. Tout a coup, suddenly. 

15. Sainte-Marie, Holy Mary, the name of a church. 
17. Mori sang se glaca ; glaca, froze. 



THIRTIETH LESSON. 

3. Parterre, bed (of a garden). 

9. Releve la folle impertinence, (whose) foolish impertinence has been 
reprehended. 

11. Tin parvenu. The word parvenu is often used in English, as in 

French, to denote a man without education, who has made his 
fortune very rapidly. 

12. Pour deux qu'on en cite ; pour, out of. 

13. Changer de nature ; nature, disposition. 



THIRTY-FIRST LESSON. 

I. Paurais tort ; avoir used for to be, in English, with tort. 
4. Justement, justly, here in the sense of it so occurs. 

6. C'etait pitie, lit., it was a pity, i. e., it was enough to make one 
pity one. This expression, in French, involves a kind of con- 
tempt. 

II. De mon choix, of my choosing. 



THIRTY-SECOND LESSON. 

2. Au lit, in bed. 

7. Se remit a chanter, set about singing again. 



THIRTY-THIRD LESSON. 

1. Heureux du monde, heureux taken substantively. 

2. A Ventourde vospas, surrounding your steps, i. e., about you* 
6. Tout has, quite low, in a whisper. 

8. Rien que dans leurs jouets, in their playthings only. 



GRAMMATICAL, IDIOMATIC, AND GENERAL NOTES. 159 
THIRTY-FOURTH LESSON, 

3. 11 merit un jour ; il vient, there comes. 
5. La Jiauty lit. , there above, i. e. , in heaven* 
9. 8efit homme, made himself (a) man. 
11. An del, in heaven. 



THIRTY-FIFTH LESSON. 

3. Encore without a final e is a poetical license. 
11. Use fait, he becomes. 
16. Ow, where. 



NOTES 



LES PETITES MISERES 



VIE HUMAINE 



SPECIAL NOTES. 



SCfeNE PREMIERE. 

1. Donne, ioxjoue. Translate joue du cor de chasse. 

2. Rage, for mal. Translate mon mal de dents. 

3. Embouchure, taken figuratively for the instrument itself. 

4. Souffle, for haleine. 

5. Puisseht-ils. The subjunctive form of the verb, used interroga- 

tively, is used imploringly, and is usually rendered in English by 
may, would that, etc. 

6. QuHlfaut done de patience, what patience is needed. 

7. A bas y down with. 

8. A n^y plus tenir, lit., it is (enough) to hold (on) no longer, i. e. 9 it is 

more than one can stand, bear with. 



SCENE II. 

1. A la grosse bete, lit. , to the large beast, i. e. , to the main game that 

has been killed. 

2. Mduvais plaisant, lit., (bad) joker. 

3. Fait, made, for drawn. 

4. Dont, of which, for with which. 

5. Gouvernante, governess, often used in the sense of housekeeper. 

6. Elle a bien voulu, lit. , she has well wish, i. e. , she has been willing to. 

7. Garcon, boy, waiter ; also, old bachelor. 

8. Par liasard, lit., perchance; often used, in French, as a denial, 

equivalent to the English " No, indeed,' 7 "Why, no ! " 

9. En qualite de lion. A lion is the name given, in French, to young 

men who follow the fashion to the extreme. 

10. Pas tout a fait, not quite. 



164 SPECIAL NOTES TO PLAY. 

11. Tout a Vheure, for tout a (cette) Vheure, lit., quite at (this) hour. 

This expression means, in French, either a moment ago, or in a 
moment. 

12. This is an exclamation, and not a command. 

13. This refers to the food given the soldiers in the guard-house. 

14. Deux billets de garde, by which he was summoned to his turn on 

guard. 

15. See No. 12. 



SCENE III. 

1. Ben, for Men. bad French. It will be noticed throughout this play 

that the servant speaks bad French. Each time a new form 
occurs we will give the correct form in the notes, but we shall 
not repeat it. 

2. Quoi done qu'y a f for qu'y a-t-il done ? 

3. NoV, for notre. 

4. Dieu ! God ! The French often used the word Dieu without any 

idea of irreverence. In fact, it corresponds to the English excla- 
mation Dear ! dear me ! 

5. Bemettre a neuf, lit., put again on (the) new, i. e., to have a com- 

plete new suit. 

6. Loques, rags. 

7. Via, for voild. 

8. Y etes-vous f lit. , are you at it ? i. e. , are you ready ; the thing one 

was about is supposed finished. 

9. See No. 4. 

10. Paletot sac, loose kind of coat, with no tail to it. 

11. Pinces, pinches, i. e., places pinched in, or taken in. 

12. Alter. The verb alter, when used in connection with any article of 

clothing, means to suit, to become. 

13. C'est bon, lit., it is good, that is well, in the sense of that will do. 

14. Joliment, prettily; here in the sense of famously. 

15. Altez ! This form of the verb aller, used as an exclamation, is 

rendered in English by indeed, that 1 did, etc. 

16. Je ri*ai que fair e de savoir, idiomatic expression that cannot be ana- 

lyzed. 1 do not care about knowing ; je n'ai que faire de cela, I 
do not care about that. 

17. Au fait, lit., to the fact, certainly, often used in the sense of 

by the by. 

18. Comment done, lit., how then, i. e., why, of course, certainly. 



SPECIAL NOTES TO PLAY. 165 

19. Long, long, plenty. 

20. Se rendre (chez), to go to. 

21. Tenir large, to hold large, wide, i. e. , to have them wide. 

22. Embauchoir, boot-last. 



SCENE IV. 

1. Vas de tr avers, lit., goes sideways, i. e., wrong. 

2. Pour des Hens, lit. , for nothings, i. e. , for trifles. 

3. Saut du lit, lit., jump (oat of) the bed, i. e., rising. 

4. Tanl Men que mal, lit., so much well as badly, i. e., in some way or 

other. 

5. Est-ce que, a French interrogative form often used instead of placing 

the pronoun after the verb. 

6. Des plus philosophes (kind of people, understood). 

7. Avoir tort, lit., to have wrong. Avoir is used idiomatically with 

raison, right, and tort, wrong, instead of to be, in English. 



SCENE V. 

1. La, tfla c'que c'est, for Id, voild ce que c'est, lit., there, this is it ; re- 

ferring to the boots. 

2. L/'la, for de la. 

3. Y etes-vous, monsieur? lit., are you there, sir, in the sense there 

ready to . . . i. e. , are you ready ? 

4. Marche, go on (march), proceed. 

5. Tu te laisses aller, lit., you let yourself go . . . i. e. } you give way; 

you do not push enough. 

6. Patatra ! interjection, imitating the noise made by falling or breaking. 

7. Qa ne vient past lit., it does not come (about), i. e., you do not 

succeed. 

8. SeuVment, for seulement ; rtpeux for ne peux. These are trivial 

poetical licenses, introduced here for the sake of measure. 

9. ICtirer, for retirer. See No. 8. 

10. Dans des bottes f mettre un homme a la question, lit. , to put a man to 

the question * in boots, i. e. , to torture a man by means of boots. 

11. Ala longue, in the long (run). 

12. Aller, referring to articles of clothing, is rendered in English by to 

suit, to become. 



* The qxiestion. This refers to the Spanish Inquisition. 



166 SPECIAL NOTES TO PLAY. 

13. Davantage, any more. 

14. Je serai de retour, I shall be back. 

15. MHront comme des gants ; aller in the sense of to suit ; comme dcs 

gants, like gloves, tight like gloves. 

16. 11 se rit, he laughs at. 



SCENE VI. 

1. Fagote, like a fagot, having no shape. 

2. Je me laisse prevenir, I allow myself to be beforehand. 

3. Tine affaire d^or, lit., a golden affair, i. e., a first-class affair. 

4. La doublure a present, giving away, understood. 

5. Comme on a soin de mes habits! an exclamation. What care is taken 

of my clothes ! 

6. A la broche, spitting, on the spit. 

7. Queje n 1 attends pas, that I shall not wait (see that I do not have 

to wait) . 

8. Ouvre-moi {la porte, understood. ) 

9. Pm, caught. 

10. Accroc, from accrocher, to hang up, to catch, i. e. , a tear. 






SCENE VII. 

1. C est pas pour dire, lit., it is not to say, any evil against him, under- 

stood. 

2. IPmeme, for de meme, even, in the sense of truly. 

3. Patraque, gimcrack, foolish person. 

4. GrondWait, for gronderait. 

5. M'voici, for me xoici. 

6. M } y vHd, for m'y voila. there I am. 

7. C'pas, for ce pas ; fy vais de ce pas, lit. , I am going of this step, i. e. y 

as I now go, or I am going at once. 

8. Unpen, lit., a little (just). 

9. Qu'y faut jamais, for quHl ne faut jamais. 



SCENE VIIL 

1. Fait fair e. The verb fair e, followed by its own infinitive, means to 

come to be (made), to have (made). 

2. Hotel deville, lit., hotel of (the) town, i. e., town hall. 

3. Place (market usually understood), square. 



SPECIAL NOTES TO PLAY. 167 

SCfeNE IX. 

1. Venir, to come, followed by de and an infinitive, expresses a time 

just elapsed, and is usually rendered in English by "just" 

2. De sortir, il merit de, understood. 

3. AUiez sortir. After, before an infinitive, expresses a proximate 

future, and is rendered in English by going to or about to. 

4. Puisque, since, seeing that. 



SCENE X. 

1. Peut done wuloir a, lit., can then wish to, in the sense of of. 

2. C 'que for ce que. 

3. Bonne, feminine of the adjective bon, good, used substantively, 

nurse, servant. 

4. Servez, serve, i. e., are in service. 

5. Quant meme elle rten penserait pas; en refers to du Men. 

6. Tort, avoir tort, to have {be) wrong. 

7. Farci, stuffed, i. e., full. 

8. Ce quHl faut de vertu, how much virtue is needed ; vertu in the 

sense of courage. 

9. En wild un mensonge, an idiomatic expression, meaning " what a 

lie that is." 

10. Qu\ for que. 

11. Qu'est-ce quHl pour ait bien m? avoir fait? what can he have done 

to me ? 

12. C'est que tfest, lit., it is that it is, i. e., the fact is that. 

13. See Scene IX., No. 1. 

14. Je viens de (see No. 13) Men rrCy prendre, I have taken myself 

well about it, i. e., I have, indeed, brought the thing about 
properly, well. 

15. Maitre, master, en, of her. En seldom refers to persons. 

16. J' and/'m, iotje, and /era. 



SCENE XL 

1 . J^peus for je peux. 

2. CHeioxcette. 

3. M'battait, for me battait. 

4. Quasi Old French, still often used in patois, almost. 

5. Flambe, lit., flamed, singed; figuratively, ruined, done for, lost* 



168 SPECIAL NOTES TO PLAY. 



SCENE XII. 

1. Se rendre a, to betake oneself to (a place). 

2. Mar die, market, bargain. 

3. Mis le pied, placed the foot (plural in French), i. e., entered. 

4. Viendra, an exclamation, equivalent to a negative form, i. e., you 

will see that she will not come. 

5. J'peux, for jepeux. 

6. Tiraillements, pullings (of or in the stomach, understood), *. e., a 

great appetite. 

7. Faites, etant, understood. 



SCfiNE XIII. 

1. A Vinstant, this instant. 

2. A se manger les sens, lit. , to eat up one's senses, i. e. , to lose one's 

senses. 

3. Sur les talons, on the heels, i. e., very low down, meaning by that to 

be very hungry. 

4. Da for de, repeated here to snarl at the servant. 

5. En manches de chemise, in shirt-sleeves, i. e., without a coat. 

6. Enfin, in the sense of well. 

7. Convert, a set to eat with, i. e. , knife, fork, etc. 

8. Ou en est le perdreaux ; en, in the sense of to what (cooking point). 

9. M'battiez, for me battiez. 

10. Allez, go, in the sense oifeel assured of it. 

11. Gages, wages. 



SCENE XIV. 

1. Flanque, flanked (to hit). 

2. Non, no. This negative refers to an action first thought of, i. e., 

not to lay the cloth. 

3. Encore, still, indeed. 

4. Correctionelle, police, understood. 

5. Encore, indeed (1 shall, understood). 



SCENE XV. 

1. Bastions and courtine, terms of fortifications. They refer to the 
pulling down of some of the fortifications of Paris. 



SPECIAL NOTES TO PLAY. 169 

2. 11 tfetait mis sur les rangs, lit., he had put himself on the ranks, i. e,, 

had applied for it. 

3. Soiifle, blown out, lui, for him ; i. e., taken them away from him. 

4. Tenait pas, lit., did not hold (on) to it, i. e., did not care for it. 

5. Voyez-vous ca, lit., do you see that. This corresponds to the English 

indeed, indeed, is it so, etc. 

6. J 1 en aipeur. Avoir peur, to be afraid, en, of it. 

7. A mon compte, on my account, i. e., at my expense. 

8. Brave, before a noun, means worthy. 

9. Figure-Id, this face, i. e., of me. 



SCENE XVL 

1. Les evenements se sont donne le mot, lit. , the events have given the 

(pass) word to one another, i. e., have agreed. 

2. Va te promener, lit. , go and take a walk. An unpolite form of dis- 

missing a person. This corresponds to the English get away. 

3. Jeanneto)t\s singing this and the following verses are meant to express 

her independence. They are the beginning of popular songs. 

4. J'ai envie de. Avoir envie de is an idiomatic expression correspond- 

ing to ha e a good mind to. 

5. Nfaut pas. A trivial expression, often used in French. It stands 

for it ne faut pas, you had better not. 

6. Au mains, at least, for at all events. 

7. JusqiCa ma bonne, lit. , as far as my servant, i. e. , even my servant. 

8. Vest tropfort, lit., it is too strong, i. e., it is too much. 



SCENE XVII. 

1. Par le code, of law understood. 

2. Qu'estce qiCy a? for qu'est-ce quHly a? or qu'y a-t-il? what is the 

matter. 

3. Miser ables, miserables, wretches. 



SCENE XVIII. 

1. Votre cordon, of the bell, understood 

2. Pied de biche, lit. , foot of (a) roe. Often used, in France, as a bell- 

handle. 

8 



ITU SPECIAL NOTES TO PLAY. 

3. Combien vous etes bonne, lit., how much you are good, i. e., how good 

you are. 

4. Aux termes ou nous. en homines, lit., on the terms where we are, i e, y 

ou our present terms, or us we now stand. 

5. Le remonter, the pantaloon un French, singular) may seem to refer 

to the business. 

6. Dans le monde, lit., in the worid, i e., in society. 

7. Cru devoir, believed it necessary. 

8. Qu'avez-vous done ? lit. , what have you then ? 

Avoir is used idiomatically in the sense of to be the matter. 

9. Acte de naissance, lit. , act of birth, i. e. , certificate of birth. 

10. Mauvais sujet, lit., bad subject, refers to young men leading a dissi- 

pated life, hence a dissipated young man. 

11. Aux Ves, lit., to the islands, i. e., to the colonies, where convicts 

are sent. 

12. Meme, indeed. 

13. G' 1 'est fait pour moi, lit., this is made for me, i. e., this occurs for 

me. The speaker refers to his usual bad luck. 

14. Faire faillite, to be bankrupt. 

15- C'est d desesperer, it is (enough) to despair. 

16. Cest a en deoenir fou, it is (enough) to become insane (en) through it. 



SCENE XIX. 

1. Tintamare, uproar. 

2. Besogne, work. 

3. Je le reconnais Men la, Men Id, at that. 



SCENE XX. 

1. Qu^on vient de me faire entendre, venir, expressing a time just elapsed, 

J aire entendre ; faire, in the sense of to cause, 

2. Se serait permis, should have permitted himself. 

3. Je n'ai connu que ca, lit., 1 have known only that, i, e,, I have known 

no one better. 

4. Du balai (For, of the golden broom. 

5. Celui la, this one, this one was (indeed). 



SCENE XXL 

1. Un municipal (guard, or soldier understood). 

2. Vouloir, followed by dire, corresponds to the English u to mean/ 



NOTES TO PLAY. 171 

3. Cest le coup de grace, lit,, it is the blow of pity, i. e., it is the last 

blow before death. 

4. Hotel des haricots, guard -house, where haricots are the usual food. 

5. 11 se trouve mal, lit. , he fiuds himself badly, i. e., he is fainting off„ 



SClSJNE XXII. 

1. Tu rCenpeux rienfaire, lit., you can do nothing of it, i. e., you have 

no use for it. 

2. Le mors aux dents, lit., the bit in the teeth, i. €., run away. 

3. Vraiment, truly, indeed. 

4. 11 ne manquait que cd, lit. , that only was wanting, i. e., nothing more 

was wanting. 

5. Debauches, from debaucher, to debauch, to entice away. 



VOCABULARY. 



VOCABDLAKY. 



Important Remarks. — Most of the words included in the "Rela- 
tion of French to English" and many others, referring to the principal 
rules on "Word- Formation" have been omitted. In a few instances, 
however, words alike, or nearly alike, have been retained when not 
having- the same meaning in both languages. Most of the verbs have 
also been retained, except when almost alike in French and English. 

It is the author's belief that a vocabulary should be used as little as 
possible. The student should study carefully each word of the text and 
endeavor to determine the meaning of the same by means of the rules 
given in u Part First " of this book. 

A dictionary will always be of much greater help to the student than 
any vocabulary can possibly be. The v * Relation of French to English," 
and the '" Word- Formation in the French Language " will often be seen 
at a glance, on the same column, in a complete French -English Diction- 
ary, and therefore help the student to review constantly the rules given in 
this work on that important feature of the study of the French language. 

We have not made any speciel effort to make the Vocabulary com- 
plete as far as the play is concerned, and have given elsewhere suffi- 
ciently good reasons for this apparent omission. (See Nota Bene, 
page 100.) 



A, to, at, in, on, with, by, for, etc. 

abaisser, to lower; s 1 , to stoop, 

sink, droop. 

abasourdir, to stun, to astound. 

abattre (irr.), to throw down, fell; 
s' , to svioop down, fall. 

abattu, downcast, dejected. 

abaye (f.), abbey. 

abeille (f.), bee. 

abime (m.), abyss. , 

abimer, to spoil, hurt ; s' , to trou- 
ble one^s mind. 



\ aboiement (m.), barking, bark. 
| aboi (m. ), bark. 

| abord (m. ), access ; d' , at Jirst. 

| aborder, to approach, accost. 

aboyer. to bark. 

abreger. to shorten. 

abri (m.), shelter. 

abriter, to shelter. 

absolument, absolutely. 

absoudre (irr.;, to absolve. 

accable, overpowered. 

accentue ; de, accented by. 



176 



VOCABULARY. 



accomplir, to accomplish. 

accorder, to grant. 

accourir (irr.), to run to, hasten. 

accrocher, to hang : s' , to cling to. 

accueil (m.), welcome. 

accumuler, to accumulate. 

acere, sharp. 

acharne, savage, enraged. 

acheter, to buy. 

achever, to finish. 

acier (m.), steel. 

acquerir (irr.), to acquire. 

acquit ter, to pay, discharge. 

acre, acrid, sour, bitter. 

adonner ; s' , to give oneself up to. 

adorer, to adore. 
affaiblir. to weaken. 
affamer, to starve. 
affectioner, to cherish, love. 
affectueux, affectionate. 
affermir, to strengthen, confirm. 
affiche (f. ), poster, bill. 
affliger, to afflict. 
affranchir, to free, liberate. 
afFranchissement (m. ), liberation. 
affreux, frightful. 
affronter, to face, brave. 
affut (m. ), watch. 

afin ; de, in order to. 

agacer, to irritate. 
agir, to act. 
agonir, to be in agony. 
agneau (m. ), lamb. 
agrandir. to enlarge. 
agreger, to aggregate. 
agrement (m.), <harm, agreement. 
agreste, rural, rustic. 
ahuri (m. ), st up id fellow ; (adj.) con- 
fused. 
aider, to help. 

aieul, ancestor (male side) ; e (f. ). 

aigle (1), standard ; (m.) ? eagle. 

aigrelet, sour, tartish. 
aigrir, to sour, turn sour. 
aigue, sharp. 
aiguille (f. ), needle. 
aiguillon (m.), sting. 
aiguiser, to sharpen. 



aile (f.), wing. 

ailleurs, elsewhere ; d' 

moreover. 
; aimable, amiable, lovely. 
\ aimer, to like, love. 
| aine', older, first. 

ainsi, thus, so, in this way. 

aisance (f. ), easiness, comfort. 

aise (m.). ease ; (adj.) glad, pleased. 

aise, in easy circumstances. 

aj outer, to add. 

alentour, around. 

alerbe (f. ), alarm. 

algue (f. ), sea-weed. 

aliment (m.), food. 

alimenter, to feed. 

allecher, to attract, entice. 

alle'e (f. ), (dley, path. 

aller (irr.), to go, fit, suit. 

allongement (m.), lengthening. 

allonge r, to extend, stretch. 
! alors, then. 

allumer, to light, excite. 

altere', altered, thirsty. 

amant (m. ), lover, suitor. 

amas (m.), heap. 

amasser, to heap up, gather, save. 

ame (f. ), soul. 

ameliorer, to ameliorate. 

amener, to bring. 

amer, bitter. 

amertume (f. ). bitterness. 

ami ; e, friend. 

amitie' (f.), friendship. 

amoindrir, to lessen, decease. 

amour (m.), love. 

amour-propre (m. ), self-love. 

an (m.). year. 

ancetre (m.), ancestor. 

ancien, old, former. 

ancien (m.), veteran. 

ane (m.), ass, donkey. 

aneanti, exhausted. 

ange (m.J, angel. 

angoi. c se (f. \ anguish. 

animer, to animate. 

annean (m.), ring. 

iniiee (t. ), year. 



VOCABULARY. 



177 



annoncer, to announce. 

anse (f.), bay. 

antenhe (m. ), antenna, feeler. 

apercevoir, to perceive ; s' , to no- 
tice, observe. 

aplani, smooth. 

apparaitre (irr. ), to appear. 

appartexiir (in*.), to belong. 

appat (m.), bait. 

appel (m.), call, roll-call. 

appeler, to call ; s' , to be called or 

named. 

appetit (m.), appetite. 

appliquer, to apply. 

apporter, to bring. 

apprendre (irr.), to learn, teach. 

apprenti (m. ), apprentice. 

apprentissage (m. ), apprenticeship. 

appreter, to prepare ; s' , to get 

ready. 

apprivoiser, to tame ; s' , to become 

tame. 

approche (f. ), approach. 

approcher, to approach j s' , to 

approach oneself to. 

approfondir, to fathom. 

appui (m. ), rest, support. 

appuyer, to support ; s 1 , to lean. 

apre, harsh, hard. 

apres, after. 

apres-demain, day after to-morrow. 

aquilon (m.), north wind. 

arbre (m.), tree. 

arbuste (m.), shrub. 

arceau (m.), arch, vault. 

arc-en-ciel (m.), rainbow. 

ardoise (f.), slate. 

argent, (m. ), silver, money. 

armee (f.), army. 

armer, to arm. 

armoire (f.), closet, wardrobe. 

arracher, to pluck, pull. 

arret (m.), decree, arrest. 

arreter, to stop, arrest. 

arriere, rear ; en , backward, be- 
hind. 

arriere (m.), arrears. 

arrivee (f.), arrival. 



arrondissement (m.), ward, township. 

artilleur (m.), artilleryman. 

ascendant (m.), ascendancij, influ- 
ence. 

asile (m.), asylum, retreat. 

assainissement (m. ), the rendering 
healthy. 

assaisonnement (m.), seasoning. 

assassiner, to murder. 

asseoir (irr. ), to set ; s' , to sit down. 

assez, enough. 

assiette (f.), plate. 

assignation (f. ), summons. 

associe (m.), associate, partner. 

assomer, to beat to death. 

assoupir ; s' , to drop asleep. 

astre (m. ), star. 

assujettir, to subject. 

atelier (m.), luorkshop. 
I atre (m.), hearth. 
j atroce, atrocious. 
; attacher, to attach, fasten. 
I attaque (f. ), attack. 

attaquer, to attack. 

atteindre (irr.), to reach. 

attelage (m.), harnessing, span of 
horses. 

atteler, to harness. 

attendre, to wait, await. 

attendrir, to move, affect. 

attendrissement (m.), emotion. 

attendu que, as, lohereas. 

attente (f.), expectation, waiting. 

atte'nuant, attenuating. 

attenuer, to diminish, iveake?i. 

attirer, to drav), attract. 

attraper, to catch, hit. 

attribuer, to attribute, ascribe. 

attrister, to sadde?i, afflict. 

auberge (f. ), inn. 

aubergiste (m.), inn-keeper. 

aucun ; ne , none. 

audace (f.), audacity, boldness. 

augure (m.), augury. 

aujourd'hui, to-day. 

aumone (f. ), alms, charity. 

auparavant, before. 

aupres, near, by the side of 



178 



VOCABULARY. 



aurore (f.), dawn. 
aussi, so, as, also, too. 
aussitot, immediately. 
autant, as much, as many. 
autel (m.), altar. 
auteur (m. ), author. 
automne (m. ), autumn. 
autour, around, about. 
autre, other. 
autrefois, formerly. 
autrement, otherwise 
avaler, to swallow. 
avance (f. ), advance. 
avance, advanced, forward. 
avancer, to advance, progress. 
avant, before. 

avare, avaricious, sparing. 
avenir (m. ), future. 
avertir, to warn, inform. 
aveu (m.), avowal, co?ifession. 
aveugle, blind. 
avengler, to blind, deceive. 
avide, greedy, eager. 
avis (m.), advice, oiiinion. 
aviser, to perceive, sec. 
avocat, lawyer. 
avoir, to have. 
avoue' (m.), attorney. 
avouer, to co?ifess. 
avril (m.), April. 

Bah ! pshaw, indeed. 
bahut (m.), chest. 
baigner, to bathe, wash. 
bain (m.), bath. 

baiser, to kiss ; (noun, m.) kiss. 
baisser, to lower, cast down. 
bal (m. ), ball. 
balai (m.), broom. 
balayage (m.), sweeping. 
balayeur (m.), sweeper. 
balayure (f. ), sweeping. 
balle (f.), ball, bullet. 
balustre (m.), baluster, railing, 
bambou (m. ), bamboo. 
bananier (m.), banana-tree* 
banc (m.), bench, bank* 
banque (f.), bank. 



bapteme (m. ), baptism. 

barbaiie (f. ), barbarity. 

barbe (f.), beard. 
: barbouille, smeared. 

barreau (m. ), bar (law). 

barrer, to bar, obstruct. 

barricader, to barricade, to make a 
rampart. 

barriere (f. ), barrier, fence. 

bas, low ; (noun) bottom, stocking, 
j base, basis. 

basin (m. ), cambric, cloth. 
\ bassesse (f. ), meanness. 
: bataille (f. ), battle. 

batir, to build. 

baton (m. ) stick. 

battement (m.), beating. 

battre (irr.), to beat, strike. 

beau, beautiful. 

beaucoup, much. 

bee (m.), beak, bill. 

bedeau (m.), beadle. 

bel, see beau. 

benefice (m.), benefit. 

be'nir, to bless. 

berger (m.), shepherd. 

besogne (f. ), work, task. 

besoin (m.), need, want. 

bete (f.), beast, animal. 

bete, foolish . 

betise (f.), folly, nonsense. 

beurre (m. ), butter. 

bien, well. 

bien (m.), property. 

bienfait (m.), benefit, favor. 

bienfaiteur (m.), benefactor. 

bientot, soo?t. 

bienveillance (f.), benevolence* 

bienveillant, benevolent. 

bienvenue (f.), welcome. 

biere (f.), beer. 

bijou (m. ), jewel. 

billet (m. ), note, ticket. 

bis, brown. 

bisque, bisk. 

bizarre, odd, strayige. 

blanc ; che, umite* 

blanchatre, whitisl 



VOCABULARY. 



179 



blanchir, to whiten. 

ble (m.), wheat. 

blesser, to wound, hurt, offend. 

blessure (f. ), wound. 

bleu, blue. 

bleuativ, bluish. 

blond, fair, light. 

bobeche (f.), socket. 

bceuf (m.), ox, beef. 

boire (irr.), to drink. 

bois (m.), wood, woods, 

boite (f.), box. 

boiter, to limp. 

boite ax, lame. 

bon, good, kind. 

bondir, to leap, jump. 

bonheur (m.), happiness, luck. 

bonjour (m. ), good morning. 

bonnet (m.), cap. 

bonsoir (m.), good evening. 

bonte (f.), goodness, kindness. 

bord (m.), border, edge. 

border, to border, edge. 

borner, to limit. 

bosquet (m. ), arbor. 

bossu, humpbacked. 

botte (f. ), boot. 

bottine (f. ), shoe, half-boot. 

bouc Cm.), he-goat. 

bouche (1), mouth. 

bouchee (f. ), mouthful, morsel. 

boucher, to close up, cork. 

boucle (f.), curl. 

boucl:, curled, curly. 

bouffee (f.), puff, gust, whiff. 

bouger, to stir, move. 

bougie (f. ), wax candle. 

bouillir (irr.), to boil. 

bouillonner, to bubble, ripple. 

boulanger (m.), baker. 

boule (f ), ball. 

bouleau (m.), birch-tree. 

boulet (m.), cannon-ball. 

bouleverser, to throw down, upset, 

disturb. 
bourdon (m.), bumble-bee, bell. 
bourdonner, to hum, buzz. 
bourdonnement (m. ), buzzing. 



bourgeois (m. ), tradesman, shopkeep- 
er, bourgeois, burgess. 

bourgeon (m. ), bud, germ. 

Bourgogne (f. ), Burgundy. 
I bourse (f. ), purse. 
i bousculer, to push, hustle. 
. bout (m.), end. 

bouteille (f.), bottle. 

boutique (f. ), shop, store. 

boutonner, to button up. 

bramement (m.), cry of the deer* 

branle (m.), ringing. 

bras (m.), arm. 

braver, to defy, brave. 

brebis (f.), sheep. 

bretelle (f.), suspender. 

brigand (m.), robber, ruffian. 

brillant, brilliant, bright. 

briller, to shine, excel. 

brin (m.), bit, blade, whisp. 

brise (f. ), breeze. 

briser, to break, smash. 

brosser, to brush. 

brouillard, fog, dampness. 

brouter, to browse, crop. 

broyer, to crush. 

bruit (m. ), noise, sound, rumor. 

bruler, to burn. 

brume (f.),fog, mist. 

brusquement, abruptly, suddenly^ 
bluntly. 

bruyamment, noisily. 

bruyant, noisy, loud. 

bruyere (f ), heath, heather. 

biicheron (m.), wood-cutter^ 

buffle Cm.), buffalo. 

buisson (m.), bush. 

b. riau (m. ), de.sk, office. 

busque, curved, arched. 

but (m.), aim, end. 

butin (m. ), booty. 

butiner, to feed, gather. 



Qa (contraction of cela), that, 
ca et la, here and there. 
cabane (f.), cabin, hut. 
cabaret (m. ), tavern. 
cacher, to hide, conceal. 



180 



VOCABULARY. 



cacheter, to seal. 

cachot (m.), dungeon. 

cadre (m. ), frame. 

cafe (m. ), coffee. 

cage (f. ), cage. 

cahier (m. ), copy-book. 

caillon (m.), pebble. 

caisson (m.), powder-cart. 

calculer, to calculate. 

calfeutrer. to clone up, shut. 

campagne (f.), country, campaign. 

camper, to encamp. 

canape (m. ), sofa. 

canard (m ), chick. 

cap (m.), head, cape. 

capuchecn (m.), hood, 

car (conj.),/or. 

carabine (f.), rifle. 

caractere (m.), character. 

carapace (f. ), shell, carapace. 

carnassier, carnivorous. 

carnet (m. ), note-book. 

carreau (m.), square, pane of glass. 

car re', square. 

carrefour (m. ), cross-road. 

carrosse (m.), coach, carriage. 

carte (f. ), card. 

carton (m. ), pasteboard. 

cartonnage (m. ), pasteboard work. 

cas (m.), case. 

caser, to find a place. 

casquette (f. ), cap. 

casser, to break. 

causer, to converse, speak. 

causerie (f. ), talk, chat. 

causeur (m. ), talker, chatterer. 

cave (f. ), cellar. 

ce (pron.), it, that, those, he, she, they. 

ce (adj.), cet, cette, ces, this, that, 

these, those. 
ceci, this. 

ce'der, to yield, give up. 
cedre (m.), cedar. 
ceindre (irr.), to gird, enclose. 
ceinture (f.), girdle, belt. 
cela, that. 

ce'lebre, celebrated, famous. 
cele'rite (f. ), speed, rapidity. 



celeste, celestial, heavenly. 

celui, celle, ceux, celles, that, the one, 

he, him, those, she, her, them. 
cendre (f.), ashes. 
cent, a hundred. 
centaine (f.), about a hundred. 
cercueil (m.), coffin, bier. 
ceri'(m. ), deer, stag. 
cerisier (m.), cherry-tree. 
certes, certainly, surely. 
cerveau (m.), brain. 
cervelle (f. ), brains. 

cesse, ceasing ; sans , incessantly, 

cesser, to cease, leave off. 

chacun (m. ), each, every one. 

chagrin (m.), grief, sorrow, 

chaine (f.), chain. 

chair (f.), flesh. 

chaise (f.), chair, seat. 

chale (m.), shawl. 

chaleur (f.), heat, warmth. 

chambre (f.), room, chamber. 

chameau (m.), camel. 

champetre, rural, rustic. 

champ (m.), field. 

chanceler, to waver, stagger. 

chandelle (f.), candle. 

chanson (f.), song. 

chansoimette (f. ), little song, 

chant (m.), song. 

chanter, to sing. 

chapeau (m.), hat. 

chapitre (m.), chapter, 

chaque, each, every. 

char (m.), chariot. 

charbon (m.), coal. 

charger, to load, charge, 

charmant, charming. 

eharniere (f. ), hinge. 

charnue, fleshy. 

charpente {I.), frame-work. 

charrue (f.), plow. 

chasse (f.), chase, hunt. 

chasser, to chase, drive, hunt, send 

away. 
chat (m. ), cat. 
chateau (m.), castle. 
chatirnent (m. ), punishment. 



VOCABULARY. 



181 



chatouiller, to tickle. 

chaud, warm. 

chaudement, warmly. 

chauffer, to warm, heat. 

chaume, thatch. 

chaumiere (f. ), cottage. 

chef (m. ), chief. 

chemin (m.), road. 

chemine'e (1), chimney, mantelpiece, 

fireplace. 
cheminer, to walk, travel. 
chene (m.), oak. 
chenille (f.), caterpillar, 
chenu, white. 
cher, dear. 

chercher, t'> search, seek. 
cheval (ra. ), horse. 
chevet (m.), head (of a bed). 
cheveux (m. ), hair. 
cheville (f.), peg, bolt. 
chevre (f.), goat. 
chevrefeuiile (m. ), ho7ieysuckle. 
chez, at, to, in, the house of, among, 

within. 
chien (m.), dog. 
chiffon (m. ), rag, bit. 
chiffre (m.), figure, amount. 
Chine (f.), China. 
chirurgien (m.), surgeon. 
choivsir, to choose. 
choix (m.), choice. 
chose (f.), thing. 
chou (m. ), cabbage. 
chretien (m.), christian, 
chut ! hush ! 
chute (1.), fall. 
cicatrice (f.), scar. 
ciel (m.), heaven, sky. 
cierge (m. ), taper. 
cigale (f.), grasshopper. 
cime (f.), summit, top. 
cimetiere (m,), cemetery, graveyard. 
cinq, five. 
cinquante, fifty. 
circuler, to circulate, pass, 
ciseaux (m.j, scissors. 
citer, to cite, quote. 
citoyen (m.), citizen. 



citron (m. ), lemon, citron. 

citronier (m.), citron or lemon tree. 

clair, clear. 

claquer, to strike, beat, clap hands. 

clarte (f.), light. 

clef (f . ) , key. 

clinquant (m.), glitter, affectation. 

cloche (f. ), bell. 

clocher (m.), belfry, bell-tower. 

cloitre (m.), cloister. 

clos (m.), orchard. 

clou (m.), nail. 

clouer, to nail. 

cocher (m.), coachman, driver, 

coeur (m.), heart, courage. 

coffre (m.), chest, trunk. 

coiffer, to dress the hair. 

coiffure (f.), head-dress. 

coin (m.), corner, spot. 

col (m.), collar. 

colere (f. ), anger. 

collet (m. ), collar, coat-collar. 

collier (m. ),. collar. 

colline (f. ), hill. 

colombe (f. ), dove. 

colore', tinted, painted. 

combattre (irr. ), to fight, struggle. 

combien, how much, how far, how. 

combler, to overwhelm. 

comme, as, how. 

comment, how. what, indeed. 

commercant (m.), merchant. 

commettre (irr.), to commit. 

commissionaire (m. ), errand-man ; 

priseur (m. ), auctioneer. 

commode (f. ), chest of draivers. 

commode (adj.), convenient. 

communiquer, to communicate. 

comparaitre (irr.), to appear before, 
to appear. 

compenser, to compensate. 

complice (m.), accomplice. 

complimenter, to congratulate. 

comporter ; se , to behave. 

comprendre (irr.), to icnderstand, com- 
prise. 

comprimer, to restrain. 

compte (m.), account. 



182 



VOCABULARY. 



compter, to count, reckon. 

concasse, pounded, crushed. 

concentrer, to concentrate. 

concevoir (irr ), to conceive. 

concierg3 (m. ), janitor. 

concitoyen (m.), fellow-citizen. 

conclure (irr.), to conclude. 

concourir (irr.), to compete. 

concours (m. ), competition. 

conduire (irr.), to lead, conduct. 

conduite (f.), conduct. 

confiance (f.), confidence. 

confier, to intrust. 

confisquer, to confiscate. 

confondre, to confound; se , to 

blend, mingle. 

confus, confused, indistinct. 

Conge (m.), leave of absence, holiday. 

Connies (m.), congress. 

comiaitre iivr.), to know, be acquainted. 

connaissance (i.),knoiuledge, acquaint- 
ance. 

conquerir (irr.), to conquer, vanquish. 

conquete (f.), conquest. 

consent (m. ), conscript. 

conseil (m.j, counsel. 

conseiller, to advise. 

consentir (irr.), to consent. 

consigner, to deposit. 

con sister, to C07tsist. 

consolateur (m.), consoler. 

consonne (f. ), consonant. 

conspirer, to conspire. 

constamraent, constantly. 

constater, to slate, indicate. 

constL-uire (irr.), to construct. 

contempler, to contemplate. 

contemporain, contemporary. 

contenir (irr.), to contain ; se , to 

restrain oneself. 

content, contented, satisfied, pleased, 
glad. 

contenter, to satisfy ; se , to be 

satisfied. 

contenu (m.), contents. 

conter, to relate, tell. 

continu, continuous. 

contrarier, to vex, annoy. 



contre, against. 

contre'e (f.), country, region* 

contrevenir (irr. ) ; a, to trans- 
gress, infringe. 

contribuer, to <outribute. 

convaincie (Irr.), to convince. 

convenir (irr.), to agree, admit. 

convie (m. ), guest. 

convive (m. ), guest. 

convoi (m.), funeral procession, train, 

convoitise (f. ), covetousness. 

cor (m.), liorn. 

corbeau (m.), raven. 

corde (f. ), rope, cord, chord. 

cordon (m.), stri?ig, cord. 

corne (f. ), horn. 

corps (m.), body. 

corriger, to correct. 

corsage (m. ), {of a dress) body, waist. 

cote (m. ), side. 

cote (f. ), rib, side, hill-side. 

coteau (m.), hill. 

cou (m.), neck. 
I couchant (m. ), setting (of the sun). 

! coucher, to lie down, sleep ; se , 

to go to bed, retire ; (of the sun) to 
set. 

couchette (f. ), bed. 

coude (m.), elbow. 

coudre (irr.), to sew. 

couler, to flow, pass, spend. 

couleuvre (f.), snake. 

coulisse (f. ), side-scene. 

coup (m. ), blow, knock. 
! coupable, culpable, guilty. 
j coupe (t.), cup ; (of woods) cut. 
j couper, to cut, reap. 
| cour (f. ), court, yard. 
| courber, to bow, bend. 
I coureur (m.). runner. 

courir (irr.), to hasten, ru?i,Jlow, 

couronner, to crown. 

couronne (f.), crown, wreath, 

courroie (f.), strap. 

coursier (m.), steed. 

court, short. 

courte-pointe (f.), bed-cover, 

courtisan (m.), courtier. 



VOCABULAKY. 



183 



cousin (m.), — ne (f.), cousin; ar- 
riere-cousin, distant cousin. 

cousin (m.), gnat. 

couteau (m.), knife. 

coutelas (m. ), cutlass, 

couter, to cost. 

couteux, costly, expensive. 

couvercle (m. ), cover. 

couvert (m.), cover, knife and fork, 
shelter. 

couverture (f.), cover, blanket. 

couveuse (f.), brood-hen. 

couvrir (irr.), to cover. 

craie (f. ), chalk. 

craindre (irr.), to fear, be afraid. 

crainte (i.,)fear, dread. 

cramponner ; se , to cling. 

crane (m.), skull. 

craquer, to crack. 

crasseux, greasy, dirty. 

creer, to create. 

crenele, notched. 

crepuscule (m.), twilight. 

crete (f.), crest, summit 

creuser, to dig. 

creux (m.), hollow. 

crevasse (f.), crevice, cleft, crevasse. 

cri (m.), cry. 

crier, to cry, call, scream, creak. 

criniere (f.), mane. 

crise (f. ), crisis, attack. 

crispe', contracted. 

croire (irr.), to believe, think. 

croiser, to cross. 

croissance (f. ), growth. 

croitre (irr.), to grow. 

croix (f.), cross. 

croquer (f.), to crunch, eat. 

crotte, dirty, covered with mud. 

croupe (f.), {of a hill) ridge, brow. 

croute (f. ), crust. 

cru, raw, uncooked. 

cruaute (f.), cruelty. 

cruche (t.), pitcher, jug. 

cueillir (irr.), to gather, pick, pluck. 

cuir (m. ), leather. 

cuirasse (f.), cuirass, breast-plate. 

cuirassier, cuirassier. 



cuire, or faire cuire, to cook, roast^ 

bake, boil. 
cuisine (f. ), kitchen. 
cuisiniere (f. ), cook. 
cuisse (f.), thigh, leg. 
cuivre (m.), copper. 
cuivre, copper color. 
culbute (f. ), somersault, fall, 
culbuter, to throw down. 
cuKe (f. ), bulment (of bridges). 
culotte (f. ), breeches. 
cultiver, to cultivate, till. 
cure' (m.), curate, vicar, pastor. 
curieux, carious. 
cuvette (f), wash-bowl. 

Dais (m.), dais, canopy. 

dame! why! well! indeed! 

dame (f.), lady. 

damier (m.), draught-board. 

dans, in, into, within. 

danse (f.), dance. 

dart (m), sting. 

dauphinois {province of France)^ 
Dauphiuese. 

de, of, from, by, with, in, to. 

debacle (f.), break up, defeat. 

debarrasser, to rid, relieve. 

de'bat (m. ), debate, contest. 

de'battre (irr.), to struggle. 

deborder, to overflow. 

de'boucher, to open, uncork, clear. 

debout, up, upright, standing. 

del)outonner, to unbutton. 

debris (m. ), wreck, ruin. 

de'but (in.), beginning. 

decamper, to decamp, run off. 
; decede', deceased. 

decevoir, to deceive. 
; de'chaige (f.), discharge. 

decharne', thin, emaciated. 
i dechirant, tearing, sad, awful, 

dechirer, to tear, vend. 

de'cider, to decide, induce. 

decidement, decidedly. 

d clarer, to declare. 

de'colorer, to discolor. 

decompte (m.), deduction 



184 



VOCABULARY. 



decontenancer, to put out of counte- 
nance, to abasli. 

•decouler, to flow. 

•decouper, to cut, carve. 

de'coupure, open-work, cutting. 

de'couverte (f.), discovery. 

decouvrir (irr. ), to discover. 

de'orire (irr.), to describe. 

de'creter, to decree, enact. 

•decroitre (irr.), to decrease. 

dedaigner, to disdai?i, scorn. 

dedaigneux, disdainful. 

■dedain (m.), disdain, scorn. 

'dedans, in, within, inside. 

dedier, to dedicate. 

deesse (f.), goddess. 

defaire (irr.), to undo ; se , to get 

rid of. 

(defiant, defying, distrustful. 

defaut (m.), defect, fault ; faire , 

to be wanting. 

de'fense (f.), defence. 

de'fenseur (f.), defender. 

defendre, to defend. 

de'fier, to defy ; se , to distrust. 

defrayer, to defray. 

de'funt (m.), deceased. 

de'gage', easy, disengaged. 

de'gager, to disengage, free. 

de'gat (m.), damage. 

de'gout (m. ), disgust. 

de'goutant, disgusting, dripping. 

degre' (m.), step, degree. 

de'gringoler, to tumble down. 

de'grossir, to shape. 

dehors, exterior, without. 

de'ja, already. 

dejeuner, to breakfast. 

de'jeuner (m.), breakfast. 

dela, beyond, thence. 

delabre', dilapidated. 

delaisser, to abandon. 

de'libe're, deliberate, free. 

de'libe'rer, to deliberate, resolve 

de'licatesse (f. ), delicacy. 

deliees (f.), delight. 

de'lie', slender, fine, imtied. 

demain \m.), to-morrow. 



demande (f.), demand, question, re- 
quest. 

demander, to ask, beg, request. 

demeure (f.), house, dwelling. 

demeurer, to dwell, live. 

demi, half. 

demoiselle (f . ), young lady. 

de'molir, to demolish, use up. 

demontrer, to demo7istrate. 

dent (m.), tooth. 

dentelle (f.), lace. 

denument (m.), end, destitution, want, 
poverty. 

depart (m. ), departure. 

depasser, to pass, go beyond. 

depecher, se , to hurry. 

depens (m. ), expense, cost. 

depense (f.), expense. 

depit (m.), spite, vexation. 

deplaire (irr.), to displease, unlike. 

deplaisir (m.), sorrow, displeasure. 

de'ployer, to unfold, spread. 

deposant (m. ), (law) witness. 

de'poser, to lay down, place, state. 

depouille (1), spoil, skin. 

depouiller, to strip, plunder. 

de'pourvu, destitute. 

depuis, since, after, from. 

de'raciner, to uproot. 

deranger, to disturb ; se , to dis- 
turb oneself. 

dernier, last. 

derober, to steal, rob. 

de'rouler, to unroll, unfold. 

derriere, behind. 

des, from at ; que , as soon as. 

de'saccord (m. ), disagreement. 

de'salterer ; se , to quench {one's 

thirst). 

de'sargente', not plated, plating worn 

off. 

de'sarmer, to disarm, to take arms 

aivay. 
desceller, to unseal. 
descendant (m.), heir. 
descendre, to descend, alight. 
desert, deserted, desert. 
de'sesperer, to despair. 



VOCABULARY. 



185 



deshabiller, to undress. 

deshonorer, to dishonor, disgrace. 

designer, to point out, designate. 

desinte'ressement (m. ), disinterested- 
ness. 

desir (m.), desire. 

de'sirer, to desire. 

desoler, to distress. 

de'sormais, henceforth. 

dessecher, to dry up, wither. 

dessin (m. ), design, figure. 

dessiner, to draw. 

dessous, under, below. 

dessus, on, upon, above. 

destin (m.), destiny, fate. 

destinee (f. ), destiny. 

desunir, to disunite. 

de'tacher, to detach, separate. 

determiner, to determine, resolve. 

de'terrer, to unearth, dig up. 

detour, (m. ), winding, turning. 

de'tourner, to turn away, avert; se 
, to turn aside. 

detremper, to soak, soften. 

detruire (irr.), to destroy, ruin. 

dette (1), debt. 

deuil (m. ), mourning. 

deux, two ; tous les , both. 

deuxieme, second. 

devant, before. 

devaster, to ravage. 

devenir (irr. ), to become. 

deviner, to guess. 

devoir, to owe. be. obliged to. 

devoir (m.), duty, task. 

de'vorer, to devour. 

devoue, devoted. 

devouement (m.), devotion. 

devouer ; se , to devote one's self 

make a sacrifice. 

diable (m.), devil. 

diamant (m.), diamond. 

diantre ! the deuce! 

diapre, variegated. 

dieter, to dictate. 

Dieu (m.), God. 

difficile, difficult. 

digne, worthy. 



dimanche (m.), Sunday. 

diminuer, to diminish, 

diner, to dine. 

diner (m. ), dinner. 

dire (irr.), to tell, say, speak. 

diriger, to direct. 

discourir (irr.), to discourse. 

discours (m. ), discourse. 

discuter, to discuss. 

disparaitre (irr.), to disappear. 

disperser, to disperse. 

disposer, to arrange. 

disque (m. ), disk. 

dissemblable, dissimilar, unlike. 

distinguer, to distinguish. 

distraction (f.), inattention, abstract 
tiou. 

distraiie (irr.), to divert. 
I distriluer, to distribute. 

divers, various. 
I diverts, to entertain, amuse. 
i divin, divine, heavenly. 
I diviser, to divide, share. 
! dix, ten. 

\ dix-huit, eighteen. 
| doigt (m.), finger. 
I dominateur (m.), ruler, oppressor^ 
\ dominer, to rule, govern. 
| dompter, to subdue, control. 

don (m.), gift. 

done, then, therefore. 

donner, to give, bestow. 

dont, whom, of, front, which. 

dorer, to gild. 
| dormir (irr. ), to .sleep. 

dos (m.), back. 

dot (f. ), dowry. 

doter, to e dow, give a dowry. 

doucement, sweetly, slowly, softly. 

douceur (f. ), sweetness, charms. 

doue, endowed, gifted. 

douleur (f.), pain, grief. 

douloureux, painful. 

doute (f.), doubt ; sans , undoubt- 
edly. 

douter, to doubt. 

doux, sweet, soft, quiet. 

douze, twelve. 



186 



VOCABULARY. 



drame (m.), drama. 
drap (m.), cloth. 
drapeau (m.), flag, standard. 
dresser, to set up, prepare. 
droit (m.), right, claim. 
droit, upright, straight. 
droite (f.), right, right hand, 
droiture (f.), uprightness. 
drole, strange, odd. 
dur, hard, harsh. 
durant, during. 
durer, to last, continue. 

Eau (f.), water. 

el)louir, to dazzle. 

eboulement (m.), falling, landslip. 

ebreche', chipped. 

ebrancher, to trim, lop. 

ecailles (f. ), scales. 

«cart ; a 1' , alone, aside, away 

from. 

e'carter, to turn aside, to go away, 
stray, wander, spread apart. 

ecclesiastique (m.), clergyman. 

echafaud (m. ), scaffold. 

e'chancrer, to slope, cut out. 

echange (m.), exchange. 

echanger, to exchange. 

<echantillon, sample. 

e'chappe'e (f .), escape, vista, short inter- 
val. 

echapper, to escape. 

e'chauffer; s' , grow hot. 

echelle (f.), ladder, scale. 

echevele', dishevelled. 

eclair (m.), lightning. 

eclaircir, to clear up ; s 1 , to be- 
come clear. 

eclairer, to cast light; s' , to light 

up, enlighten. 

eclat (m.), brightness. 

eclatant, loud, brilliant, dazzling. 

eclater, to explode, burst, glitter. 

e'clore (irr ), to hatch. 

ecluse (f.), dam, sluice. 

ecole (f. ), school. 

ecolier (m.), scholar, school-boy. 

-e'conomiser, to economize, save. 



e'corce (f.), bark, crust. 

ecouler, to flow, %)ass away. 

ecouter, to listen, hear. 

ecraser, to crush. 

ecrevisse (f.), crayfish, crab, 

eerier; s' -, to exclaim. 

ecrire (irr.), to write. 

ecrivain, writer, author. 

ecrouler; s 1 , to fall in, die away. 

ecu (m.), crown, shield. 

ecueil (m.), rock, reef. 

ecumer, to foam, froth. 

e'eurie, stable. 

e'dredon (m. ), eider-down, coverlet. 

effacer, to efface, erase. 
| effectivement, really, indeed. 
j effet (m.), effect, clothes. 
I effrayant, frightful, terrible. 
\ effrayer, to frighten, terrify. 

effroyable, frightful. 

e'gal, equal. 

e'galer, to equal. 
| e'gard, regard, consideration. 
i e'gare', stray, chance. 

\ egarer, to mislead ; s' , to lose one's 

way, go astray, tuan'der, err. 

e'gaux, pi. of e'gal. 
j eglantier (m. ), sweet-brier. 
; e'glise (f. ), church.. 
I egoi'sme (m.), selfishness. 

e'goiste (m.), selfish. 

eh! ho! hah! 

eh bien, well. 

elancer ; V , to dart, rush, spring, 

dash. 

e'Largir, to widen, open. 

eleve (m.),pnpil, scholar. 

e'leve, elevated, high, exalted, lofty. 

elever, to lift, raise, rear, bring up, 

train, educate, exalt ; s' , to rise, 

arise, increase, amount. 

elle, she, it, her ; -s, they, them. 

elle-meme, herself. 

e'loge (m.), eulogy, praise. 

eloigne', distant, remote, out of the way. 

e'loignement (m.), distance. 

eloigner, to remove; s' , to go away, 

withdraw. 



VOCABULARY. 



187 



elucider, to elucidate. 
elytre (f. ), elytrum, wing-case. 
Elysee (m.), Elysium. 
embarras (m. ), embarrassment, per- 
plexity ^ obstacle. 
embarrasser, to embarrass, perplex, 

obstruct. 
embellir, to embellish, adorn, beautify. 
emboiter, to Jit, Jit in. 
embouchure (1), mouth (of a river), 

opening, mouth-piece {of an instru- 
ment). 
embrasser, to embrace, kiss. 
embrasure (f.), embrasure. 
embuche (f.), ambush, snare, trap. 
emeraud e ( f . ) , em e i 'a Id. 
emmener, to carry off, lead, take 

away. 
emouvoir (irr.), to move, touch the 

feelings. 
empaqueter, to pack, bundle up, wrap 

up. 
emparer ; s' , to seize upon, take 

possession of. 
enipecher, to prevent, stop ; s' , to 

avoid, keep from. 
emphase, emphasis. 
emploi (m. ), ase. 
employe (m.), employe, clerk. 
employer, to employ, use, exert. 
empoigr.er, to grasp, seize. 
emporter, to carry off, bear, take 

away ; s' , to get out of temper. 

empreinte (f. ), impression, impress, 

stamp, mark. 
empressement (m. ), eagerness, ardor, 

alacrity, readiness. 
empresser; s' , to hasten, crowd, 

be eager. 
emprisonner, to imprison, shut up, 

confine. 
emprunter, to borrow. 

emprunteur ; se, borrower. 

en (prep.), in, while, with, by. 
encaisser, to box up, to border. 
euceinte (f. ), circuit, enclosure. 
enchainer, to chain, enchain, hold 

captive. 



enchanter, to enchant, delight. 

enclos (m. ), enclosure, yard, close. 

encolure (f. ), neck and shoulders. 

encore, still, yet, again, more, another, 
longer, besides, else, even, too, also. 

encourager, to encourage. 

encre (f.), ink. 

encrier (m.), ink-stand. 

endommager, to damage, injure. 

endormi, asleep, sleeping, slee})y. 

endormir; s' (irr.), to go to sleep, 

fall asleep, die away. 

endroit (m.), place, spot, part; a 
T , with regard to. 

e'nergiquement, energetically. 

enfance (f.), childdood. 

enfant (m. ), child; bon , good 

fellow. 

enfan+in, childish. 

enfoncer, to drive in, to sink. 

enfer (m. ), hell. 

enfermer, to shut up, coop up, con- 
fine. 

enfin, in short, Jin ally, lastly, at last; 
! well! 

enflamme, burning, lighted. 

enrle, swollen,. 

enfoncer, to drive in ; s 1 , to sink, 

plunge, penetrate, run (into). 
\ enfuir ; s' , toffee, diverge. 

enfume', smoked. 

engourdir, to benumb, weaken, enfee- 
ble. 

engraisser, to grow fat. 

enivrant, intoxicating. 

enjoindre (irr.), to enjoin, charge. 

enlevement (m.), carrying, taking, 
taptnre. 

enlever, to lift, carry, take away, re- 
move, knock off. 
■ enluminure (f.), coloring. 

enemi (m.), enemy, hostile. 

ennoblir, to ennoble, exalt. 

ennui (m.), weariness, vexation, grief. 

ennuyer, to tire, weary \ try one's pa- 
tience, annoy, vex; s' , to get 

tired, grow, wcttry. 

enorrae, enormous, huge. 



188 



VOCABULARY. 



enraciner, to root. 

enrager, to be vexed, furious. 

enre'gistrer, to register, enter. 

enricher, to enrich. 

enroler, to enroll ; s' , to enlist. 

enroue, hoarse. 

enseigne (f. ), sign, mark. 

enseigner, to teach, instruct. 

enseignement (m.), teaching, instruc- 
tion. 

ensemble, together, at once. 

ensemble (m. ), whole. 

ensemencer, to sow, 

ensevelir, to bury, swallow up. 

ensuite, after, afterwards, then. 

entendre (irr. ), to hear, overhear, lis- 
ten, understand. 

enterrement (m.), burying, burial, in- 
terme?it, funeral. 

enterrer, to bury. 

entier. whole, complete, entire, 

entierement, entirely. 

entour, a V , around. 

entourer, to surround, pnt around. 

entr'aider, s' , to help each other, 

assist one another. 

entrailles (f. p.), bosom, bovjels. 

entrainer, to carry away, drag away. 

cntrave (f. ), fetter. 

entraver, to fetter. 

entre, between, in, among. 

entree, entrance. 

entrer, to enter, go into, get in. 

entreprendre (irr.), to u?idertake, at- 
tempt, try. 

entrepr!se (f.), undertaking, contract. 

entretenir (irr.), to maintain* sup- 
port. 

entretien (m.), conversation. 

entrevoir (irr.), to see imperfectly, 
catch sight, a glimpse of, foresee 
dimly. 

entr'ouvrir (irr.), to half open. 

envahir, to invade, overrun, intrude 
upon. 

enveloppe (f.), envelope, covering. 

envelopper, to envelop, cover up, 
to rap up. 



envenimer, to envenom, make more 
bitter, irritate. 

envers, towards, to. 

envie (f. ), desire, wish, inclination^ 
longing, envy. 

envieux, envious. 

environ, about. 

environs (m. ), environs, suburbs, 
vicinity, neighborhood. 

envoi (m.), sending. 

envoler ; s 1 , to fly away, disap- 
pear. 

envoyer, to send. 

epais, thick, dense. 

e'paisseur (f.), thickness, density. 

e'pandre ; s' , to spread, extend. 

epanouissant, s 1 (stage direction), 

with a beaming countenance. 

e'panouir, s' , to open, bloom, blos- 
som ; (of the face) to become ra- 
diant. 

e'pargne (1), saving. 

epargner, to sp>are. 

epars, dispersed, scattered. 

epaule (f. ), shoulder. 

e'paulement (fort.), epaulment. 

epaulette (f. ), epaulet, shoulder-strap, 

e'pee (f. ), sword. 

epi (m.), car {of corn). 

epicier (m.), grocer. 

e'pier, to spy, watch. 

epine (f. ), thorn. 

epineux, thorny. 

epoque (f.), epoch, era, time, period, 

e'pouse (f.), wife. 

epouser, to marry. 

e'pou van table, frightful, dreadful, 
terrible. 

e'pou vante (f.), fear, fright, dread. 

epoux (m. ), husband. 

e'prouver, to' prove, try, experience^ 
feel. 

e'puiser, to exhaust. 

e'querre, square. 

e'quilibre (m.), equilibrium, 

e'quilibrer, to balance, poise, 

errer, to wander. 

erreur (f. ), error, mistake. 



VOCABULARY. 



189 



es, ind. pres. 2d sing, of etre. 

escabeau (m.), stool. 

escadron (m. ), squadron ; chef d' , 

major {of a squadron of cavalry). 
escalader, to scale, climb, mount. 
escalier (m.), stair case, Jliyht of stairs, 

stairs. 
escarpe, upright, straight. 
esclavage (m.), slavery. 
esclave (m.), slave. 
escouade (f. ), squad. 
espace (m.), space ; pari 1 , through 

space. 
Espagne, Spain. 
Espagnol, Spanish. 
espece (f.), speeies, kiud, sort. 
esperance (f. ), hope, trust. 
esperer, to hojye, tncst. 
cspieglerie (f.), frolic. 
cspoir (m. ), hope. 
esprit (m. ), spirit, mind, intellect. 
cssaim (m. ), swarm, host. 
essayer, to try, attempt. 
essor (m.), flight. 
essuyer, to wipe, dust, dry. 
est (m.), East. 
estime, esteem, estimation. 
estimer, to esteem, value. 
estomac (m. ), stomach, breast. 
et, and. 

etable (f.), stable, barn. 
etain (m.), tin. 

e'talage (m. ), stall, shop-window. 
e'taler, to spread. 
etamine (f.), stamen. 
e'tang (m. ), x>ond. 
e'tat (m.), state, condition. 
ete (m.), summer. 
eteindre (irr.), to extinguish, destroy; 

s' , to go out, become extin- 



etincelle (f. ), spark. 

e'tincelant, brilliant, bright, glittering. 

e'tinceler, to sparkle, glitter. 

e'tofe (f.), stuff, cloth. 

etoile (f.), star. 

e'tonnement (m.), astonishment. 

etonner, to astonish, wonder. 



e'touffer, to smother, stifle. 

etourderie (£), thoughtlessness. 

e'tourdir, to stun. 

etrange, strange, odd. 

etrange r (m. ), stranger, foreign, for- 
eign land. 

e'trangete' (f. ), strangeness. 

etrangler, to strangle, choke. 

etre, to be, belong to. 

etre (m. ), being. 

etroit, narrow. 

etude (f. ), study. 

e'tudier, to study. 

e'tui (m.), case, box. 

eux, them, they. 

evanouir, to faint, disappear. 

eveiller, to awake, rouse. 

eVenement (m.), event. 

e'videmment, evidently. 

e'viter, to avoid. 

exage'rer, to exaggerate. 

examen (m.), examination. 

exaspe'rer, to exasperate. 

exce'der, to exceed, go beyond. 

excepted except. 

exercer, to exercise. 

exces (m. ), excess. 

exigeant, exacting. 

exiger, to exact, require. 

exciter, to excite, arouse. 

excuse (f. ), excuse, apology. 

exemple (m. ), example. 

exhorter, to exhort. 

exile'e (f.), exile. 

exister, to exist. 

expansion (f.), expansiveness. 

expirant, dying. 

expirer, to expire, to die. 

explicatenr (m. ), explainer , showman. 

explication (f. ), explanation. 

expliquer, to explain. 

exposer, to expose, show, disclose, 
state. 

exposition (f.), exhibition. 

expres, expressly, on purpose. 

exprimer, to express. 

expurge, expurgated. 

exquis, exqnisii -. 



190 



VOCABULARY. 



extase (f.), ecstasy. 
extenuer, to extenuate. 
extravaser, to overflow. 

Fabricant (m.), manufacturer. 

f abriquer, to make, manufacture. 

face (f.), face, surface, front, aspect. 

fache, sorry, angry, vexed. 

f acher, to make angry, anger ; se , 

to get angry. 

f acheux ; se, sad, disagreeable, 

troublesome, vexatious. 

facile, easy. 

facilement, easily. 

fa<^on (f. ), way, manner. 

facteur (m. ) porter. 

faction (m. ), duty of a sentinel, guard. 

factionnaire (m.), sentinel, sentry. 

faible, feeble, weak, small. 

faiblesse (f.), weakness^ Jtelplessness. 

faim (f. ), hunger. 

faine (f. ), beech-nut. 

faineant (m. ), sluggard. 

falre (irr.), to make, cause, give, do, 
commit, take, address, say. 

faisan (m.), pheasant. 

faisceau (m. ), bundle, pile. 

faite (m. ), summit. 

falaise (f. ), cliff. 

falloir (irr.), to be necessary, be obliged, 
have to, should, ought, must, re- 
quire, need, want. 

fameux, famous. 

familiarise, accustomed. 

f amilier, familiar, tame. 

famille (f.), family. 

fane', faded, tarnished. 

fange (1), mud, mire. 

fantaisie (f.), fancy, whim. 

faquin (m.), fop, fool. 

farci, stuffed, crammed. 

fardeau (m.), burden. 

farine (1), flour. 

fascine, fascinated. 

fatiguer, to fatigue, tire. 

fatuite', self-conceit, foppishness. 

fauciller, to cut down with a sickle, to 
reap. 



faute it.), fault, error. 
fauteuil (m.), arm-chair. 

faux, se, false. 

favori, te, favorite, 

favoriser, to favor. 

felmle, nervous. 

fe'cond, fruitful, fertile. 

fee (f.), fairy. 

felicitation (f.), congratulation, 

feliciter, to congratulate. 

femme (f.), woman. 

fendre, to split, cleave. 

fenetre (f.) window. 

fente (f. ), chink, creak, crease. 

fer (m.), iron, sword. 

ferme (f.), farm. 

ferme, firm. 

fermer, to close, shut, lock. 

fermete' (f. ), Jirmness. 

fermiere (f.), mistress of a farm. 

ferre', bound, tipped with iron. 

festin (m.), feast, repast. 

fete (f.), festival, holiday, saint's 

day. 
feu, late, deceased. 
feu (m. ), fire, ardor, spirit. 
feuillage {m.), foliage, leaves. 
feuille (f.), leaf 
feuille'e (1), green arbor. 
feuillet (m ), {of a book) leaf. 
Fe'vrier, 1 cbruary. 
fi ! fie ! shame ! 
fiacre (in ), hack, cab. 
ficelle (f. ), string, twine. 
fidele, faithful. 
fiel (m. ), gall, hatred. 
fier, proud, famous, fierce* 
fierement, proudly. 
fierte (f . ), pride. 
fievre (f.), fever. 
fievreux, feverish. 
fie vreusement, feverishly. 
figuier (m. ), fig tree. 
figure (t), face; figure, countenance. 

figurer ; se , to picture, imagine. 

fil (m.), thread. 
filer, to spin, glide. 
fille (f.), girl, daughter. 



VOCABULARY. 



191 



fils (m.), son. 

fin, fine, slender, nice, shrewd. 

fin (f. ), end, dose. 

finalement, finally, lastly. 

finir, to finish, end. 

fixement, fixedly. 

fixer, to fix, fasten, determine. 

flairer, to smell, scent. 

flambeau (m. ), torch, candlestick. 

flamme (f. ), flame. 

flanc (m.), flank, side. 

flatter, to flatter, please. 

flatteur (m.), flatterer. 

fle'au (m.), flail. 

fleche (f.) arroiv, spire. 

flechir, to bend, bow, yield, 

fleur (f.), flower, blossom. 

fleurir, to blossom, bloom. 

fleuve (m. ), river, stream. 

flocon (m.). flake. 

flot (m.), wave. 

flotter, to float, wave. 

foi {L), faith, honor. 

foin (m. ), hay. 

fois (f.), time. 

fond (m.), bottom, background. 

fondement (m.), basis, fnmdation. 

fonder, to found. 

fondre, to melt. 

fonds (m.), stock in trade. 

fontaine (f.), fountain, spring. 

fonte (f.), cast-iron. 

force (f. ), vigor, strength. 

foret (f.), forest. 

foresti er, pertaining to a forest. 

forfaire a, to forfeit. 

forger, to forge ; se , to conjure 

up. create. 
former, to form. 
fort, strong, forcible, clever. 
fortement, strongly, firmly, extremely. 
fortifier, to fortify, strengthen. 
fortuit, fortuitous. 
fortune', fortunate, happy, favored. 
fosse (t), pit, grave. 
fosse' (m.), ditch, trench. 
fou (fol), folle, insane, crazy, mad, 

wild, foolish. 



foudre (f.), thunderbolt. 

fouet (m.), whip, lash. 

fougere (i.),ferfi$. 

f ougueux, fiery, spirited. 

fouiller, to dig, search. 

fouine(f.), marten. 

foule (f. ), crowd, multitude. 

fouler, to trample under foot. 

four (m. ), oven. 

fourche (f.), pitchfork. 

fourchette (f.), fork. 

fourmi (f. ), aid. 

fourmiller, to smarm. 

fourneau (m. ), furnace, stove. 

fournir, to furnish, supply. 

fourre' (in.), thicket. 

fourrer, to thrust. 

fourrure (£.), fur. 

foyer (m.), hearth, fireside. 

fracas (m. ), crash, din, tumult. 

fracasser, to shatter. 

fraicheur (f.), freshness, coolness, 
bloom, lustre. 

frais ; che, fresh, cool, sweet, 

clear. 

frais (m. ), expense, cost. 

fraise (f.), strawberry. 

franc ; che, frank, open. 

franc (m.), franc (French coin of the 
value o/lS.6 cents). 

Francais, French, Frenchman. 

franchir, to cross, surmount. 

frange (f.), fringe. 

f rapper, to strike, knock. 

frayeur (f. ), terror. 

fredonner, to hum. 

frele, weak, frail. 
' fre'mir, to shudder. 
I fremissement (m.), quivering. 
| frere (m.), brother. 
; frimas (m.), hoar-frost. 
| frise', curly. 

frisson {m.), shivering, shudder. 
| frissonner, to shiver, quiver. 
t frivole, frivolous. 

froid, cold ; avoir, faire , to be 

cold. 
[ f roidement, coldly. 



19J 



VOCADULAKY. 



froideur (f.), coldness, indifference. 

froisser, to wound, gall. 

froler, to graze. 

fromage (m.), cheese. 

front (m. ), forehead, brow, front. 

frontiere (f.), frontier. 

frotter, to rub. 

fruitier (m.), fruit-loft, fruit-room. 

fuir, to flee, fly, run away. 

fume'e (f.), smoke. 

f umer, to smoke. 

fumeux, smoky. 

fumier (m. ), manure. 

f unebre, funeral* 

f une'railles (f. ), funeral. 

funeraire, funereal. 

funeste, fatal. 

fureur, furie {i.),fury, rage. 

furieux, furious, wild, ferocious. 

furtivement, stealthily, secretly. 

fusil (m.), gun. 

fusillade (f.), volley of musketry. 

Gagner, to car 71, gain, win. 

gai, gay, cJieerful, merry. 

gaiement, gayly. 

gaillard (m. ) , fine fellow , merry blade,. 

gain (m. ), p>rofii, gain. 

galoper, to gallop. 

garantir, to warrant, assure. 

gar^on (m.), boy, bachelor, waiter. 

garde (f. ), guard, care, keeping.' 

garder, to keep, depend, save ; se , 

to take care not to, keep from. 
gardien (m.), keeper, guard. 
gare ! lookout! beware! 
gare (f. ), (rail) terminus, staiion. 
garnir, to furnish, decorate. 
garnison (f. ), garrison. 
gateau (m. ), cake. 
gater, to spoil, deteriorate. 
gauche, left, awkward. 
gazon (m.), turf, grass. 
ge'ant (m. ), giant. 
geler, to freeze. 
ge'mir, to groan, moan. 
gemissement (m.), groan. 
gendre (m. ), son-in-law. 



gene (f. ), constraint, uneasiness. 

gener (f.), to incommode, hinder. 

ge'neralement, generally. 

genereusement, generously. 

gene'reux, generous. 

genet (m.), broom, brush. 

genie (m.), genius. 

genou (m. ), knee. 

genre (m.), kind, style, gender. 

gens (m.), people, servants. 

gentil, pretty, agreeable, nice. 

gentilhomme (m.), nobleman, gentle- 
man 

gentiment, prettily, nicely. 

gerbe (f. ), sheaf. 

germe (m. ), germ, bud, seed. 

geste (m.), deed, gesture. 

gibier (m. ), game. 

gigantesque, gigantic. 

gilet (m. ), vest, waistcoat. 

girofle'e (m. ), wall-flower. 

givre (m. ), white frost. 

glace (f. ), ice, mirror. 

glacer, to freeze. 

glacial, frigid, frozen. 

glas (m. ), knell. 

glisser, to slip, slide, glide. 

glissant, slippery. 

gloire (f.), glory. 

glorieux, glorious. 

glorieusement, gloriously. 

glorifier, to glorify. 

godet (m. ), cup. 

golfe (m. ), gulf. 

gond (m. ), hinge. 

gonfler, to swell, expand. 

gorge (f. ), throat, gorge. 

gosier (m.), throat. 

gouffre (m.), gulf abyss. 

gourmand, greedy. 

gourmet (m.), connoisseur in wines, 
epicure. 

gout (m. ), taste. 

gouter, to taste, enjoy, appreciate. 

goutte (f.), drop. 

gouvernante (f.), housekeeper, govern- 
ess. 

gouverner, to govern, rule.. 



VOCABULARY. 



193 



grace (f. ), grace, favor, pardon. 

gracieux, gracious, graceful. 

gracieusement, gracefully. 

gradin (m.), step. 

graduellement, gradually. 

grammaire (f.), grammar. 

grand, large, great, tall. 

grandeur (f .), grandeeship, grandeur, 

greatness. 
grandir, to grow, increase. 
grand'mere (f. ), grandmother. 
grange (f.), barn. 
grappe (f. ), bunch, cluster. 
gras, fat, greasy. 
graver, to engrave. 
gravier (m. ), gravel. 
gravir, to climb. 
gre' (m.), will, taste, sandstone. 
Grec, a reek. 
greffier (m. ), clerk. 
grele, pitted with small-pox. 
grele, shrill. 
grele (f. ), hail. 
greler, to hail. 

grelat (m.), hawk's bell, bell. 
grelotter, to shiver. 
grenadier (m. ), pomegranate-tree. 
grenouill'j (f.),frog. 
greve (f. ), strand, shore. 
grievement, seriously. 
griff e (f. ), claw. 
grillon (m.), cricket. 
grimper, to climb, creep. 
grincer, to quash, grate. 
gris, gray. 
grisatre, grayish. 
grive (f.), thrush 
gronder, to scold, growl. 
gros, big, large, thick. 
grosseur (1), size. 
grossier, coarse, rough. 
grossir, to increase. 
grotte (f. ), grotto. 
groupe (m. ), group. 
grouper, to group. 

gue' (m. ), ford. ; passer a , to ford. 

guenille (f.), rags. 

guere, little, but little, few. 

9 



gue'rir, to cure. 

gue'ridon (m.), small table. 

guerre (f. ), war. 

guerroyer, to wage war. 

guetre, gaiter. 

guetter, to watch. 

gueux, poor, beggarly. 

gueux (m.), rascal, scoundrel. 

guichet (m.), wicket, shutter. 

guider, to guide. 

Habile, able, clever, skilful. 
habiller, to dress. 
habit (ni. ) , garment, coat. 
habiter, to inhabit, tfwell. 
habitude (f. ), habit, custom. 

habit uer, to accustom ; s' , to ac* 

custom oneself. 
hache (f. ), axe. 
haie (f. ), hedge. 
haine (f.), hatred. 
hair, to hate. 
haleine (m.), breath. 
hameau (m.), hamlet, village. 
hanneton (m.), may-bug, cockchafer. 
hanter, to frequent. 
hardiment, boldly. 
hardi, bold, hardy. 
haranguer, to harangue, hold forth. 
harmonieux, harmonious. 
harpe (f. ), harp. 
hasard (m ), chance, hazard. 
hasarder, to venture, try. 
hate (f.), haste. 
hater, to hurry, hasten. 
hausser, to raise, shrug. 
haut, high, raised, loud. 
haut (m.), top. 
hautement, loudly, openly. 
hauteur (f.), height. 
helas ! alas 1 
hennir, to neigh. 
herbe (f.), herb. 
herboriser, to botanize. 
heritage (m.), inheritance. 
he'riter, to inherit. 
heritier (m.), heir. 
he'siter, to hesitate. 



194 



VOCABULARY. 



hetre (m.), beech, beech-tree. 
heure (1), hour. 
heureusement, happ ily. 
heureux, happy, fortunate. 
heurter, to jostle, ran against, 
hibou (m.), owl. 
hideux, hideous, shocking. 
hier, yesterday. 
hirondelle (f.), swallow. 
hisser, to hoist, raise. 
histoire (f.), history, story. 
hiver (m. ), winter. 
hommage, homage, respect. 
homme (m. ), man. 
honnete, honest. 
honnetete' (f. ), honesty. 
honorer, to honor. 
honte (f.), shame. 
honteux, shameful, ashamed. 

hois, out, beyond; d'ici ! away ! 

hote (m. ), host, guest. 

hotesse (f. ), hostess. 

hotte (f. ), basket (to carry on the 

back. 
hottee (f.), basketful. 
houlette (f.), crook. 
houppe (f.), tuft. 
huile (f ), oil. 

huit, eight ; jours, a week. 

huitieme, eighth. 
humain, human, humane. 
humide, wet, moist, damp. 
humidite (f. ), moisture, dampness. 
humilier, to humiliate, humble. 
hurlement (m. ), howl. 
hurler, to howl. 
hussard (m.), hussar. 
hyene (f. ), hyena. 
hypocrite, hypocritical. 

Ici, here, now ; par , this way. 

ici-bas, here below, in this world. 

idee(f.), idea, fancy, thought. 

if (m.), yew. 

ignorer, to be ignorant of, not to know. 

il, he, it ; (impersonal) there ; y a, 

there is, there are. 
ile (m.), island. 



illustre, illustrious. 

ils, they. 

image (m. ), image, picture. 

imaginer ; s' , to imagine. 

imbecile (m. ), idiot, fool. 

imbecillitc (f. ), foolishness. 
! immediatement, immediately. 
; immobile, immovable, motionless. 
\ immode're, immoderate. 
j immoler, to immolate, sacrifice. 

! immortel ; le, immortal. 

j impatienter, to provoke, put out of 
j patience. 

! importer (impersonal), to import, mat- 
ter, signify ; n'importe, no matter. 

importun, importunate, troublesome, 
tiresome. 

importuner, to trouble, annoy. 

imposer, to impose. 

impot (m.), tax. 

imprevu, unforeseen. 

im- rimer, to print, impress, stamp. 

improviste ; a V , suddenly, unex- 
pectedly. 

impuissance (f. ), inability. 

impuissant, powerless. 

inattendu, unexpected. 

incendiaire, incendiary. 

incendie (f.),fire, conflagration. 

incendier, to bum^Jirc. 

incliner; s' , to bend, bow, yield. 

incommodito (f.), inconvenience. 

incomplet, incomplete, imjierfect, in- 
adequate. 

inconcevable, inconceivable. 

inconnu, unknown. 

incon sidere, inconsiderate. 

inconvenient (m ), inconvenience. 

incredule, iucredulo us. 

incroyable, incredible. 

Inde, India. 

indemniser, to indemnify, make 
amends for. 

indicible, inexp ressible. 

Indien (m.), Indian. 

indigner ; s 1 , to be, become, get in- 
dignant. 

indiquer, to indicate, point out i state. 



VOCABULARY. 



195 



indiscret, indiscreet, inconsiderate, 
imprudent. 

individu (m. ), individual. 

indomptable, indomitable, ungovern- 
able. 

industriel (m.), tradesman. 

inegal, unequal. 

ineffacable, ineffaceable, indelible. 

inexprimable, inexpressible, unutter- 
able. 

infame, infamous. 

inferieur, inferior. 

infini, infinite. 

influencer, to influence. 

influer, to have, exert an influence. 

inform:', sJiapeless. 

informer, to inform ; s 1 , to find 

out, ascertain. 

infortune (f.), misfortune. 

infortune, unfortunate. 

ingenieux ; se, ingenious. 

ingrat, ungrateful, unproductive. 

injure (f.), injury, insult. 

inne, inward, from birtlt, innate. 

innombrable, inn urn crablc. 

inonder, to inundate. 

inoui, unheard of 

inqui^tant, alarming, disquieting. 

inquiet, uneasy, restless. 

inquieter, to make uneasy. 

inquietude (f. ), anxiety. 

ir. saisissable, unseizable. 

inscrire (irr.), to inscribe. 

insense, mad, foolish. 

insouciance (f.), carelessness. 

insoucieux, careless, thoughtless. 

instant, instant, moment. 

instruire (irr. ), to instruct. 

insuffisant, insufficient. 

intelligence (f. ), intellect, mind, 

interesser, to interest. 

interet (m.), interest. 

inte'rieurement, interiorly. 

interlocuteur (m.), speaker. 

interroger, to oncstiou. 

interrompre (irr.), to interrupt. 

intime, intimate. 

intimement, intimately. 



intimide, intimidated. 

introduire (irr.), to introduce. 

introuvable, unobtainable. 

inutile, useless. 

inventaire (m. ), inventory. 

inventer, to invent. 

inviter, to invite. 

ironiquement, ironically. 

irriter, to irritate. 

isoler, to isolate. 

issue (f .), outlet, passage. 

Italie, Italy. 

itineraire (m.), route, itinerary, 

ivre, intoxicated, drunk. 

ivresse (f.), intoxication, ecstasy. 

Jaillik, to gush forth, spring. 

jaloux, jealous. 

jalousie (1), jealousy: 

jamais, never, ever, forever* 

jambe (f.), leg. 

jambon (m.), ham. 

lardin (m. ), garden. 

jaunatre, yellowish. 

jaune, yellow. 

jaunir, to grow yellow. 

ie, 1. 

jeter, to throw, cast, utter. 

ieudi (m. ), Thursday . 

jeun (m. ), fasting. 

jenne, young. 

jeu (m. ), game. 

joie (f.), joy, pleasure. 

(oindre (irr. ), to join. 

tointure (£. ), joint. 

joli, pretty, fine. 

joliment, prettily, finely. 

jonc (m.), rush, cane. 

joue (f.), check, face. 

jouer, to play. 

jouet (m. ), plaything, toy. 

joug (m. ), yoke. 

louir, to enjoy. 

lour (m. ), day. 

I our nee (f.), day. 

loyau (m.), jewel. 

joyeux, joyful, happy. 

juge (m.), judge. 



196 



VOCABULARY. 



jugement, judgment. 

juger, to judge. 

Juillet (m.), July.. 

Juin (m. ), June. 

jurer, to swear, declare. 

jus (m.), juice 

jusque, until, till, as far as. 

j uste, just, correct. 

justement, just, precisely. 

justifier, tojnsljfy. 

La (fern, of le), the, her, it. 

la, there. 

la-bas, yonder. 

laborieux, industrious. 

labourer, to plow. 

labour eur, plowman. 

lac (m.), lake. 

lache, loose, coward. 

lachement, basely. 

lacher, to loosen, let go. 

lachete (f.), cowardliness. 

la-dedans, therein. 

Ta-dessous, thereunder. 

laid, ugly. 

laisser, to leave, cdlow, let. 

lait (m.), milk. 

lambeau (m.), strip, rag. 

lame (f.), blade, wave. 

lampe (f.), lamp. 

lancer, to cast, dart. 

langage (m.), language. 

Jangue (f.), tongue, language. 

languir, to languish. 

lanterne (f. ), lantern. 

large, broad, wide, large. 

largeur (f.), width ; au , the 

sea. 
larme (f.), tear. 
las, tired. 

lasser ; se — — , to become weary 
lassitude (f. ), weariness. 
latte (f.), lath. 
ilaurier (m.), laurel ; rose 

oleander. 
lave (f.), lava. 
laver, to wash. 
le, the, him, it. 



open 



of 



(m.), 



lecher, to lick. 

lecon (f. ), lesson. 

lecteur (m. ), reader. 

lecture (f. ), reading, lecture. 

le'ger, light, slight. 

legerete (f.), lightness, nimbleness. 

le'guer, to bequeath. 

lendemain (m.), morrow. 

lent, sloic. 

lentement, slowly. 

lentisque (f.), evergreen. 

lequel, ivho, whom, which, that. 

les (plur. <>f\e andl&), the, them. 

lestement, nimbly. 

lettre (f.), letter. 

lettre, educated. 

leur, them, to them, their. 

leurre (m. ), lure. 

lever, to rise, elevate. 

lever (m.), rising, lifting. 

liane (f. ), convolvulus. 

libre, free, at liberty. 

lichen (m.), (bot. ) lichen. 

lie (f.), dr gs. 

lien (m. ), bond. 

lie, acquainted. 

lier, to lie, bind. 

lierre (m.), ivy. 

lieu (m.), place ; au de, instead of. 

lieue (f. ), league. 

ligne (i\), line. 

ligneux, woody. 

limiter, to limit. 

limon, (m. ), slime, mud. 
! lionne (f.), lioness. 
j lire (in.), to read. 

lis (ra.), lily* 

lisiere, edge, border. 

lit (m.), bed. 
; lit i ere (f. ), litter. 

livre (m. ), book. 
! livree (f.), livery. 
I livrer, to deliver, give up. 
I livret (m. ), little hook. 
; loge (f.), cell, lodge. 
! logemerit (m.), lodging. 
\ loger, to lodge, dwell. 
I logis (m.), dwelling, lodging-house. 



VOCABULARY. 



197 



loi (f.), tow. 

loin, far, far off, distant. 
lointain, remote, distant. 
loisir (m. ), leisure. 
longe (f.), loin. 
longtemps, long time, long. 
longueur (f.), length, slowness. 
lorgner, to quiz, spy into. 
lorgnette (f.), op era-glass. 

lors, then ; meme, even when. 

lorsque, when. 

louable, laudable, praiseworthy. 

lo uan ge ( f . ) , p ra ise. 

louer, to praise, rent. 

loup (m.), wolf. 

loupe (f.), magnifying -glass. 

lourd, heavy. 

louvoyer, to tack, dodge, border. 

loyal, honest. 

loyalement, honestly. 

lucarne (f.), garret-window. 

lueur (f.), gleam, light. 

lugubre, gloomy, dismal. 

lui, he, him, her, to him, her, it. 

lui-meme, himself. 

lumiere (f. ), light. 

lumineux, luminous. 

lune (f.), moon. 

lunettes (1), spectacles. 

lutte (f.), struggle. 

lutter, to struggle. 

luxe (m.), luxury. 

Ma (fern, of mon), my. 

machinalement, median ically. 

maehoire (f.), jaw. 

madame (f. ), madam, Mrs. 

mademoiselle (f. ), miss. 

magasin (m.), shop, store-room. 

magnifique, magnificent. 

maigre, thin, meagre. 

maigrir, to grow thin. 

maille (f\), stitch, link, tveb. 

main (f.), hand. 

maintenant, now. 

maintenir (irr. ), to maintain, preserve. 

maintien (m. ), bearing. 

maire (m.), mayor. 



mais, but. 

maison (f.), house, household, family. 

maitre (m.), master, owner. 

majestueusement, majestically. 

majesteux, majestic. 

major (m.), major, senior surgeon* 

mal (m. ) (plur. maux), evil, harm* 

mal, ill, badly, wrong. 

malade, ill, sick. 

maladie (f. ), illness, sickness. 

maigre', in spite of, notwithstanding. 

malheur (m.), misfortune, unhappi- 

ness, disaster. 
malheureusement, unforlumd ly. 
malheureux, unhappy, unfortunate. 
malhonnete, dishonest. 

malin; igne, shrewd, skilful. 

malle (f.), trunk. 

malpro-re, unclean. 

mal veil anco (f. ), malice. 

maman (f.), mamma. 

manant (m. ), down. 

manche (f.), sleeve. 

mamelon (m.), mam clou (of 'forts). 

mandibule (f. ), mandible, jaw. 

manoeuvre (m. ), workmen; (f.), 

manoeuvre. 
manger, to eat. 

maniere (f. ), manner, way, kind. 
manif ester, to manifst, exjtress. 
manquer, to fail, be want' ug, to lack. 
mansarde (f.), attic. 
manteau (m.), cloak. 
marais (m. ), marsh, swamp. 
marbre (m. ), marble. 
marchand (m. ), tradesman, vender. 
marche (f. ), walk, step, march, course. 
marchepied (m.) 5 step. 
marcher, to rvalk, advance, go on, 
marechal, marshal. 
marge (f.), margin. 
mariage (m. ). marring'. 
mari (m.), husband. 
marier, to give in marriage ; se , 

to marry. 
marque (f.), mark, sign. 
marquer, to mark, denote, show. 
marquise (£. ), marchioness. 



198 



VOCABULARY. 



marron, maroon, chestnut-colored. 
Mars, March. 
marteau (m.), hammer. 
martinet (m.), rod, switch. 
masque (m. ), mask. 
masquer, to hide, conceal. 
massacrer, to spoil, bungle, botch. 
mat (m.), mast. 
matelot, (m.), sailor. 
matiere (f. ), matter. 
matin (m.), morning. 
matrone (.£. ), matron. 
maudire (irr.), to curse. 
mausol e (m. ), mausoleum., monu- 
ment. 
maussade, ill-natured, sullen. 
mauvais, bad. 
me (m'), me, to me. 
me'canique (f.), machinery. 
me'chancete (f.), ill-nature, sjyite, 

spitcfnlucss. 
me'chant, bud, tricked, ill-natured, 

wretched. 
me'content, dissatisfied. 
me'decin (m.), physician, doctor. 
meditatif, thought fid. 
me'diter, to meditate. 
mefait (m.), misdeed. 

meilleur, better ; le , the best. 

mele'e (f.), throng. 

meler, to mix ; se , to mix, mingle, 

attend to, have a hand in, meddle. 
membre (m. ), member, limb. 
meme, same, even. 
memoire (f. ), memory. 
menacer, to threaten. 
menager, to save. 

menager; ere, saving, economical. 

mendiant, beggar. 
mener, to lead, take. 
mensonge (m.), falsehood. 
mentir (irr.), to lie. 
menton (m.), chin. 
menu, small. 

menuiserie (f.), joiner's trade. 
menuisier (m. ), joiner. 
mepris (m.), scorn, contempt. 
me'prisable, contemptible. 



mepriser, to despise. 

mer (f. ), sea, sea-piece. 

merci, thanks, thank you. 

mere (f. ), mother. 

meriter, to merit, deserve. 

merle (m.), blackbird. 

merveilleux, wonderful. 

mes (pi. of mon and ma), my. 

messe, mass. 

mesure (f.), measure. 

mesurer, to measure. 

metier (m.), trade. 

metre (m.), metre, a stick or tape a 
metre in length; yard-measure. 

mettre (irr.), to i^ut, place, put on. 

meuble (m.), piece of furniture. 

meule (f.), mill-stone. 

meuniere (f.), miller's wife. 

meartre (m.), murder. 

meurtri, mangled. 
| mei:rtrier (m. ), murderer. 
! mi, half. 

midi (m.), noon, south. 

mien, mine. 

mieux, better, best. 

milieu (m.), middle, midst. 

militaire (m. ), soldier. 

mille, thousand. 

millier (m.), thousand. 
I mince, slender. 

mine (f.), air, look, appearance, coun- 
tenance. 
| ministre (m.), minister. 

minute (f.), minute. 

miroir (in.), mirror. 

miserable (m ). wretch ; pauvre , 

poor creature. 

misere (f. ), misery, calamity, p over iy, 
destitution, petty trial, trifle. 

mite (f.), moth. 

mitoyen. midway, joint property. 

mitraills (f.), grape-shot. 

mobile, unsteady, swaying. 

mode (f. ), fashion ; a la , fashion- 
ably ; a la de, in the style of 

moderer, to moderate, control. 

modestement. modestly. 

meurs (f.), manners, morals. 



VOCABULARY. 



199 



moi, me, to me, I. 

moindre, less, least. 

moine (m. ), monk. 

moins, less, fewest. 

mois (m. ), month. 

moisson (f.), harvest. 

moitie (f. ), half. 

mollesse (f. ), effeminacy, 

mon, ma, mes, my. 

monde, world ; tout le — , everybody. 

monnaie (f. ), change. 

monsieur, Mr., sir. 

moustre (m.), monster. 

monstrueux, monstrous. 

mont (m. ), hill, mount. 

montagne (f.), mountain. 

montant (m.), amount, total. 

monter, to mount, ascend. 

montre (f.), watch. 

montrer, to show, exhibit, point out. 

monture (f.), horse {any animal that 

can be ridden). 

moquer ; se , to mock, to laugh at. 

moquerie (f.), mockery. 

moqueur, sneering. 

morale (f.), ethics, moral philosophy. 

morceau (m.), piece 

mordre, to bite. 

morne, gloomy, dejected. 

mort (f.), death. 

mot (m.), word. 

mouche (f. ), fly. 

moucher : se , to blow one's nose. 

moucheron (m.j, gnat. 

mouchoir (m.), handkerchief. 

moudre (irr. ), to grind. 

moue (f. ), pouting. 

mouiller, to wet. 

moulin (m.), mill. 

mourir (irr.), to die. 

mousse (f.), moss. 

mousser, to ])oke, stir. 

mousseuse, frothy, foamy. 

moustiquaire (f.), mosquito-netting. 

moustique (m.). mosquito. 

mouvement (m. ), motion, impulse. 

mouvoir (irr.), move; se- , to move, 

shift about. 



moyen (m.), means, way. 

muet, mute, dumb. 

mugir. to roar. 

mugissement (m.), roaring. 

multiplier, to multiply. 

mur, ripe, ready. 

mur (m. ), wall. 

muraille (f. ), wall. 

murer, to wall up, close. 

murier (m.), mulberry-tree. 

murmurer, to murmur. 

muscade (f. ), nutmeg. 

museau (m. ), muzzle. 

muse'e (f.), museum. 

musique (f.), music. 
| myrtille (f. ), wh or tie-berry. 
! mystere (m.), mystery, secret. 
\ mysterieux, mysterious. 
| 
| Nager. to swim. 

nageur (m. ). swimmer. 

naguere, formerly. 

naif, artless. 

nain (m.), dwarf. 

naissance (f. ), birth. 
\ naitre (irr. ), to be born, spring up. 
: nai'vement, artlessly. 
J naivete' (f.), artless?iess. 
| narguer, to bid defiance to, defy. 
I natte (f. ), mat, matting. 

naturel (m.), nature, disposition. 
I naturellement, naturally. 

naufrage (m.), shipwreck. 

naviguer, to navigate. 

navire (in.), boat, ship, vessel. 

ne ; ne pas, ne point, not, 

ne'anmoins, neverth eless. 

ne'ant (m.), nothingness, annihilation, 

necessairement, necessarily. 

ne'gligemment, negligently. 

neige (f.), snow 

nerf (m.), nerve. 

net, clear, plain. 

nettement, plainly. 

neuf, new. 

nez (m.), nose. 

ni, nor ; ni ni, neither nor. 

niais, ailly. 



200 



VOCABULARY. 



nicher, to dwell, build. 
nid (m.), nest. 
nigaud (m. ), simpleton. 
niveau (m. ), level. 
noblesse (f. ), nobility. 
noir, black, dark. 
noisette (f.), hazel-nut. 
nom (m. ), name. 
nombre (m.), number. 

nombreux ; se, numerous. 

nommer, to name, appoint. 

non, no. 

non pas, not. 

nopal, Indian Jig-tree, nopal. 

nord, north. 

nos (pi. of notre), our. 

notaire (m.), notary. 

notifier, to give notice of. 

notre, nos, our. 

notre ; le, la , ours. 

nourrir, to nourish, feed, foster. 
nourriture (f . ), food. 
nous, we, us, to us. 

nouveau ( vel), new. 

nouveaute (f.), novelty, fashion. 

noyer; se , to drowii^ 

noyer (m.), walnut-tree. 
nu, bare. 

nuage (m.), cloud. 
nuance (f. ), shade, tint. 
nuance, shaded, tinted. 
nue (f.), cloud. 
nuee (£.), cloud. 
nuire (irr.), to injure. 
nuitamment, in the night. 
nul, no, no one, null. 
nullement, by no means. 
numero, number, copy. 
nuque (f.), nape of the neck. 

Obeir, to obey. 
obligatoire, comp ulso ry. 
oblige, obliged, (noun) debtor. 
obligeant, obliging. 
obliger, to oblige, force. 
observer, to observe, notice. 
obstine, obstinate. 
obstinement, obstinately. 



obtenir (irr.), to obtain. 

obus (m.), shell. 

Occident (m.), West. 

occidental, western. 

occuper, to occupy, busy. 

octroyer, to grant, to allow to pass. 

odorant, odorous, perfumed. 

odorer, to smell. 

odorife'rant, perfuming. 

ceil (m. ), eye. 

oeillet (m.) (bot.), pink. 

ceuf (m.), egg. 

ceuvre (f. ), work, book. 

offenser, to offend. 

officier (m.), officer. 

offrir (irr. ), to offer. 

ognon, oignon (m. ), onion, 

oiseau (m. ), bird. 

oisivete (f. ), idleness. 

olivier (m. ), olive-tree. 

ombrage (m. ), shade. 

ombrageux, shy, skittish. 

ombre (f. ), shade. 

omettre (irr.), to omit. 

on, one, they, j>eople, we. 

oncle (m.), uncle. 

onde (f. ), wave. 

ondin, undine. 

ondoyer, to wave. 

onguent (m. ), unguent. 

onze, eleven. 

operer, to work. 

opiniatre, stubborn. 

oppose, opposed, compared. 

opposer ; s' , to oppose. 

opprimer, to oppress. 
or, now. 

or (m. ), gold; d' , of gold* 

orage (m. ), tempest, storm. 
orageux, stormy. 
oranger (m.), orange-tree. 
ordinaire (m.), daily food. 
ordinairement, usually. 
ordonnance (f.), arrangement. 
ordonner, to order, appoint. 
ordre (m. ), order. 
oreille (f.), ear. 
organiser, to organize. 



VOCABULARY. 



201 



orge (f.), barley. 

orgueil (m.), pride. 

orient (m.), East. 

originairement, origin 

oripeau (m.), tinsel, faded finery , 

ormeau (m. ), elm. 

ornement (m. ), ornament. 

orner, to adorn. 

orniere (f. ), mt, track. 

orphelin (m.), orphan. 

ortie (f. ), nettle. 

os (m.), bone. 

oser, to dare. 

ossement (m.), bo?ies. 

6ter, to take off, away. 

oil, where, in. to, at which. 

ou, or ; ou ou, either. 

oublier, to forget. 

ouest (m. ), to est. 

oui, yes, indeed. 

ours (m. ), bear. 

outrager, to shock, insult, outrage. 

outrance (f.), excess. 

outre, beyond, besides. 

ouverture (f.), opening, overture. 

ouvrage (m. ), work. 

ouvrier (m ), workman. 

ouvrir (irr.), to open. 

Paillasson (m. ), straw-mat. 
paille (f. ), straw. 
pain (m. ), bread. 
paisible, peaceful. 
paix (f. ), peace. 
palais (m.), palace, court. 
pale, pale. 

paletot (m. ), coat, frock-coat, over- 
coat. 
palir, to turn pale, grow dim. 
palissade (f. ), {of a fort) stockade. 
palmier (m. ), palm-tree. 
palmiste (m.), cabbage-tree. 
palpiter, to palpitate. 
panier (m. ), basket. 
panneau (m. ), panel, 
pantalon (m.), pantaloons. 
pantoufle (f. ), slipper. 
papier (m. ), paper. 



papillon (m.), butterfly. 

paquebot (m. ), packet. 

paquet (m. ), bundle, parcel. 

par, by, through, on account of; 
ici, this way. 

parafe (m. ), flourish. 

paraitre (irr.), to appear. 

parapluie (m.), umbrella. 

parbleu, zounds ' of course. 

parce que, because. 

pareourir (irr.), to pass over, look 
over, go through, traverse. 

pardon ! excuse me ! 

pardonner, to pardon, forgive. 

pareil, alike, similar, such. 

pareillement, similarly. 
I paresse (f.), idleness. 
; parfait, perfect. 

parfaitement, perfectly, securely. 

parfois, occasionally, sometimes. 

parfumer, to perfume. 

parler, to speak. 

parmi, among. 

paroi (f. ), 'wall, inner side. 

parole (f. ), word. 

part (f. ), part ; de la de, from; 

a , aside , de en , right 

through ; de toute , everywhere, 

partager, to share, divide. 

partant, hence, consequently. 

parterre (m.). bed of a garden. 

parti (m, ), resolution. 

participer, to participate. 

particularite (f. ), particular. 

particulier, peculiar, unique. 

particulierement, particularly. 

partie (f.), part, division ; de jeu, 

game. 

partir (irr.), to depart, start, leave. 

partout, everywhere. 

parvi, open place, par vis. . 

pas, see ne ; non , not, no. 

pas (m.)i step, pace, passage {moun- 
tains, (tc). 

passage (m. ), passage, passing, way. 

passager (m.1, passenger. 

passant (m.). passer, passer-by. 

m , for the moment. 



202 



VOCABULARY. 



passepoit (m. ), passport. 

passe (m. ), passed, former days. 

passer, to pass, end, take place ; se 

, to happen ; se de, to do 

without, dispense with. 

passereau (m.), tsparrow. 

passe-temps (m.), pastime. 

pastille (f. ), lozenge. 

pate d'encre, blot. 

paternel, paternal. 

patiemment, patiently. 

patir, to suffer. 

patre (m. ), shepherd. 

patrie (f.), father -land, country. 

patron {m.), master. 

patte (f. ), paw, foot. 

paturage (m. ), pasture. 

paume (f. ), palm. 

paupiere (f. ), eye-lid. 

pauvre, poor. 

pauvrement, poorly. 

pauvrete (f. ), poverty. 

pave (m. ), pavement. 

pavilion (m. ), fay, summer-house. 

payer, to pay \ reward. 

pays, country. 

pay sage (m. ), landscape, view. 

paysan (m. ), peasant. 

peau (f. ), skin. 

pe'che (m. ), sin. 

pecher, to jish. 

pe'cheur (m.), sinner. 

pecheur (m. ), fisherman. 

pedant, pedantic. 

peindrc (irr. ), to paint. 

peine (f.), pain, grief, trouble, diffi- 
culty. 

peint, painted. 

peintre (m. ), painter. 

peinture (f.). painting. 

pelle (f.), shovel. 

pencher ; se , to lean, bend. 

pendant, during ; qne, while. 

pendant (m.), match, counterpart, 
compan ion-p iece. 

pendard (m.), rascal. 

pendre, to hang. 

penetrer, to p enetrate. 



pe'nible, painful. 

peniblement, painfully. 

pensee (1), thought. 

penser, to think. 
\ pensif, thoughtful, pensive. 
; pensionnat (m.), boarding-schooL 
| pente (f. ), slope. 
J pepin (m.), seed. 
; percer, to pierce, opevi. 
! percher, to perch. 
\ perdre, to lose, destroy, ruin. 

pere (m. ), father. 
! perir, to perish. 
j peripetie (f. ), event. 

permettre (irr.), to permit, to allow. 

permis (m.), permit, certificate. 

peroraison (f. ), peroration. 

perorer, to hold forth, harangue. 

perpetu', perpetuated. 

perpetuel, perpetual. 

perroquet (m.), parrot. 

persil (m.), parsley. 

personnage (m.), person. 

personne (f.), person (see ne). 

perte (f.), loss, destruction. 

pesamment, heavily. 

pe tiller, to crackle. 

petillement (ra.), crackling. 

petit, little, small. 

petit -maitre (m.)» fop. 

petitesse (f.), smallnem. 

petrir, to knead. 

| peu, little, few, not very, not much. 
! peuple (m. ), people, nation. 

I peur (£.), fear; avoir , to be 

afraid; faire , to frighten. 

! peut-etre, perhaps. 

\ phalange (£. ), phalanx. 

philosophe (m.), philosopher. 
j physlonomie (f.), appearance. 
I physique, physical. 
| physique (f.), physics. 
j pic (m.), peak. 
! piece (f. ), piece, trick, writing, room. 

pied (m.),foot ; (of tables, chairs, etc) 
leg. 

Pierre, Peter. 
I pier re (f.), stone. 



VOCABULARY. 



203 



pierreux, stony. 

pieton (m.), foot-passenger, 

pignon (m.), gable. 

pin (m.), pine. 

pince (f. ), crowbar. 

pinceau (ni.), brush, pencil. 

pincer, to nab. 

pipeau (m.), rustic pipe. 

piquant, sharp, cutting. 

pique-assiette (m.), sponger. 

piquer, to prick, sting, attack. 

piquet (m.), picket. 

piquette (f.), sour wine. 

pire (comp. of mauvais), morse ; de 

en , worse and worse. 

piste (f.), track. 

pistolet (m.), pistol. 

pitie (t),pity. 

piton (m. ), peak. 

place (f. ), place, square. 

placer, to place. 

plafond (m. ), ceiling. 

plage (f.), share. 

plaider, to plea, argue. 

plaidoirie (f. ), plea, case. 

plaie (f. ), wound. 

plaindre (irr. ), to pity ; se , to 

complain. 
plaine (£.), plain. 
plainte (f.), complaint, lamentation, 

moan. 
plain tif, plaintive. 
plaire (irr.), to please ; se , to take i 

pleasure. 
plaisanterie (f.),joke. 
plaisanter, to joke. 
plaisir, pleasure. 
planche (f.), plank, board, shelf. 
plancher (m.), floor, ceiling. 
planer, to soar. 

plant (m. ), plantation, grove. 
plante (£.), plant. 
planter, to plant. 
plaque (f.) (des cochers, des commis- 

sionnaires, &c), badge. 

plat, flat ; a , flat. 

plate-forme (f.), platform. 
platane (m.), plane-tree. 



plein, full. 

pleurer, to cry, weep, mourn. 

pleurs (m.), tears. 

pleuvoir (irr.), to rain. 

pli (m.),fold. 

plier, to fold, bend, give way. 

plomb (m.), lead, shot. 

plonger, to plunge. 

ployer, to bend. 

pluie (f. ), rain. 

plume (f. ), feather, plume, pen. 

plupart (f. ), majority ; la , most* 

plus, more, most. 

plusieurs, several. 

plutot, rathe?'. 

poche (f.), pocket. 

poele (m.), stove. 

poete (m.), poet. 

poids (m.), weight. 

poignee (f . ) ; de main, a shake of 

the hand. 
poil (m.), hair. 
poing (m.), fist. 
point (m.), point-, da jour, day* 

break. 
pointe (f. ), 2>oint. 
pointer, to point out. 
pointu, pointed. 
poire (f.), pear. 
poirier (m. ), pear-tree. 
pois (m. ). pea. 
poisson (rn.), fish. 
poitrine (f. ), chest, breast. 
poivre (m ), pepper. 
poli, polished, polite. 
poliment, politely. 
polir, to polish. 
politesse (f. ), politeness. 
politique, political. 
poltron, cowardly. 
pomme (f.), apple ■ de terre, 

potato. 
pompe (f.), splendor, ceremony. 
pomper, to suck up. 
pont (m. ), bridge, deck. 
populaire, popular. 
port (m.), seaport, carriage, deport* 

ment. 



204 



VOCABULARY. 



portail (m.), door -way. 

porte (f.), door ; d'entree, street- 
door, hall-door. 

porte, inclined, 

portee (f. ) ; a la , within the reach. 

portefeuille (m.), pocket-book. 

porter, to carry \ bear, v)ear ; ■ un 

coup, to deal a blow. 

porteur (m.), porter. 

portiere (f.), carriage-door. 

pose (f.), posture, attitude. 

posement, quickly, calmly. 

poser, to put, place, sit for o?ie\$ like- 
ness. 

posseder, to j^ossess, own. 

possible (m. ), utmost. 

poste (t\), establishment for post- 
horses. 

poster, to post, station. 

pouce (f. ), thumb. 

poudre (f.), powder. 

poudriere (f. ), powder-magazine. 

pouls (m. ), pulse. 

pour, /or, as for, in order to, to. 

pourpre, purple. 

pourquoi, why. 

pourrir, to rot. 

poursuite (f.), pursuit. 

poursuivre (irr. ), to pursue, go on. 

pourtant, however, still, yet. 

pourvoir (irr.), to provide, furnish. 

pourvu, supplied. 

pousssr, to push, drive on, utter, grow. 

poussiere (f.), dust. 

poutre (f.), beam. 

pouvoir (irr.), to be able, be 2^ossible, 
can, may. 

prairie (f. ), meadow. 

practicable, practicable, which is real. 

pratique (f.), customers. 

pratique, practical. 

pratiquer, to practise. 

pre' (m,), meadow. 

prece'dent, preceding. 

precader, to precede. 

precepteur (m.), teacher, tutor. 

precieux, precious. 

precipitamment, hastily. 



precipiter, to thrust, accelerate; se 
, to rush forward. 

precis, precise. 

precisement, precisely. 

prococe, 2W'ecocious, early. 

pre'disposer, to 2>redispo&£. 

pr ferer, to prefer. 

prefet (m. ), prefect. 

prejuge (m. ), prejudice. 

prele (f. ), shave-grass, horse-tail. 

premier, first. 

premierement, in the first place. 

premunir, to caution, warn. 

prendre (irr. ), to take, seize, put on ; 

a tout , upon the whole, after 

all. 

preparatif (m.), preparation. 

preparer, to prepare. 

pres, near ; de , near, close to ; a 

peu , nearly, almost. 

pre'sager, to augur. 

presenter, to present. 

preserver, to preserve. 

presque, almost. 

pressant, pressing, urgent. 

presse (f. ), press. 

presse, urgent. 

presser, to press, crowd, urge, hurry. 

presumer, to presume. 

pret, ready. 

pretendant (m. ), candidate, competi- 
tor. 

pretendre, to pretend. 

pretendu (m. ), suitor. 

preter, to lend ; Toreille, to listen. 

preteur, lender. 

pretre (m.) s priest. 

preuve (f.), proof. 

pre valour, to prevail ; se , to pride 

one's self upon, glory in. 

prevenance (f. ), politeness. 

pr:vemr (irr.), to warn, tell. 

pre voir (irr.), to foresee. 

prevoyance (f. ), foresight. 

prier, to pray, entreat. 

priere (f.), prayer. 

prime (£.), re/card. 

princ:paleir.e^t, principally. 



VOCABULARY. 



205 



principe (m.), origin, element, prin- 
ciple. 

printemps (m. ), spring. 

prise (f.), pinch of snuff . 

prisonnier (m.), prisoner. 

prive, deprived, private. 

priver, to deprive. 

privilegie, p riv ileged. 

prix (m.), value, price, prize. 

probablement, probably. 

probit • (f.), honesty. 

procede (m.), proceeding. 

proces (m.), law-unit. 

proces-verbal (m.), proceedings, jour- 
nal, official report. 

prochain (m. ), neighbor. 

prochain, neighboring. 

proclamer, to proclaim. 

procurer, to procure; se , to ob- 
tain. 

prodige (m.), prodigy. 

prodig.eux, prodigious, wonderful. 

prodigieusement, p rodigiously. 

prodiguer, to lavish. 

produire (irr.), to produce, bear; se 
, to oveitr. 

produit (m.), produce, proceeds, sale. 

professer, to 'profess. 

proiiter, to profit. 

profond, deep. 

profondement, deeply, soundly. 

profondeur (f.), depth. 

proie (f.), prey. 

pro jet (m.), project. 

prolonged to prolong, extend. 

promener, to move, take; se , to 

take a walk. 

promesse (f. ), promise. 

promettre (irr.), to promise, be prom- 
ising 

promptement, promptly. 

prone (m.), sermon. 

prononcer, to pronounce. 

propager, to pr 'op agate. 

prophete (m.), prophet. 

propos ; a , at the right moment. 

proposer, to propose. 

propre, own, very, fit. 



propriete (f.), property. 

prosterner, to prostrate, bow, 

protecteur (m. ), protector. 

Protee (f.), Proteus. 

proteger, to protect. 

protester, to protest. 

public ; que, public, 

pudeur (f.), modesty, 

pudibond, modest. 

pudique, modest. 

puerility (f. ), childishness, puerility* 

puis, then. 

puissance (f.), power. 

puissant, powerful. 

puisque, since. 
* puits (m.), well, pit. 
j punition (f.), punishment. 
j pupitre (f. ), desk. 
I pur, pure. 
j purger, to purge, rid. 

j Qualifier, to qualify, express, ad" 

dress. 
i quand, when. 

quant a, as to, as for. 
j quarante. forty. 

quart (m.), quarter. 

quartier (m.), quarter. 

quatorze, fourteen. 

quatre. four. 

quatre-vingt, eighty. 

quatrieme, fourth. 

que, that, than, as, how, ivhat, why, 

quel; le, what, which. 

quelconque, whatever, any. 

quelque, some, any, a few. 

quelque chose, some thing. 

quelquefois, sometimes. 

quelqu'un, some one, any one. 

quereller, to dispute. 

queter, (hunting) to seek by smell, 

queue (f.), tail. 

qui, who, which, whom. 

quinquet (m.), lamp, burner. 

quinze, fifteen. 

quitte, free. 

quitter, to leave, take off, forsake, 

quoi, which, that, vjhat. 



206 



VOCABULARY. 



quoique, although. 
quotidien, daily. 

Rabattre, to abate, lessen, detract 
from. 

rabot (m.), plane. 

raboter, to plane. 

raccourcir, to shorten. 

racine (f.), root. 

raconter, to relate, tell. 

racornir ; se , to become hardened. 

rade (f. ), port, rood. 

radis (m.), radish. 

radoter, to dote. 

rafraicher, to refresh. 

raide, stiff. 

raidir, to stiffen. 

raie (f.), line. 

raiiier ; se , to sneer at. 

raison (f.), reason. 

raisonnable, reasonable. 

raisonner, to reason. 

rajuster, to readjust, arrange. 

rale (m. ), death-rattle. 

rallumer, to rekindle, relight. 

ramage (m.), warbling, 

ramasser, to collect, gather, pick up. 

rameau (m. ), bough, branch. 

ramener, to bring back. 

rampe (f.), baluster. 

ram per, to climb, crawl. 

rancune (f.J, rancor, spite. 

rang (m. ), rank, place. 

rangee (f. ), row. 

ranger, to arrange, place. 

ranimer, to reanimate, revive ; se , 

to brighten. 

rapidement, rap idly. 

rappeler, to call back, remind; se , 

to remember. 

rapport (m.), connection. 

rapporter, to bring back. 

rapprochc, near. 

rapprocher, to bring nearer, bring to- 
gether • se , to approach, gath- 
er around. 

rarement rarely, seldom. 

rassasier, to satisfy. 



; rassembler ; se , to assemble, col- 
lect. 

rassurer, to secure. 

rattraper, to catch again. 

rauquement (m. ), roaring. 

ravaude, mended. 

ravi, delighted ; de joi, transport- 
ed with joy. 

ravir, to ravish, delight, deprive. 

raviver, to revive. 

\ rayon (m. ), ray, sjioke (of a wheel), 
shelf 

rayonner, to beam. 
i rebelle, rebellious. 
I rebord (m. ), brim, edge. 

rebrousser, to turn, back ; chemin, 

to turn about. 

rebut (m.), refuse, scum, outcast. 

recapituler, to recapitulate. 

recemment, recently. 

recette (f. ), method. 

recevoir, to re< cive. 

recharger, to reload. 

I rechauffer. to warm; se , to get 

warm. 
; recherche (f.), search, research. 
I recit (m. ), recital, account, statement. 
1 reciter, to recite. 

reclamer, to claim. 

reclusion (f. ), imprisonment. 

recoin (m. ), corner. 

re colter, to reap. 

recommencer, to begin again. 

recommandation (f.), recommenda- 
tion , caution. 

recommander, to recommend, request. 
| recompenses to repay, reward. 

reconduire (irr.), to lead back, accom- 
pany, 

reconnaissance (f.), gratitude, recon- 
naissance. 
I reconnaissant, grateful. 

reconnaitre (irr.), to recognize, dis- 
cover, acknowledge, confess. 

recouvrir (irr.), to cover. 

recreatif, amusing. 

re'ereer, to amuse. 

recrier, to exclaim. 



VOCABULARY. 



207 



recueillir, to collect ; se , to medi- 
tate. 

reculer, to move back, recoil. 

redescendre, to descend again. 

redevoir, to owe. 

redingote (f. ), overcoat, frock-coat. 

redire, to repeat. 

redoubler, to redouble. 

redoute (f. ), redoubt. 

redouter, to dread, fear. 

redresser, to straighten, correct; se 
, to become erect. 

reduire (irr.), to reduce. 

reel, real. 

reellement, really. 

refermer, to close again, 

reflechir, to reflect, meditate. 

refleter, to reflect. 

reflexion (f.), remark, observation. 

refouler, to repel, drive back. 

refrain (m. ), refrain. 

refroidir, to grow cold. 

refuser, to refuse. 

regard (m. ), look, glance. 

regarder, to regard, look at, watch, 
concern. 

registre (m. ), register. 

regie (f. ), rule, ruler. 

reglement (m.), regulation. 

regler, to settle. 

regne (m. ), reign. 

rc'gner, to reign, rule, prevail. 

regretter, to regret. 

reine (f. ), queen. 

reins (m. ), loins, back. 

reiterer, to reiterate. 

rejeter, to reject, refuse. 

rejoindre (irr.), to rejoin ; se to 

meet. 

rejoui, delighted. 

rejouir, to rejoice, delight. 

relachement (m.), laxity {of manners, 
etc). 

relais (m.), change of horses, relay. 

releguer, to put back, put aside, cast 

relever, to raise, held up {the head), 
elvevate, to take up. 



relieur (m. ), bookbinder. 

remarquer, to notice. 

remercier, to thank. 

remerciment. (m. ), thanks. 

remettre (irr.), to put back, give back, 

hand, revive ; se , recover, grow 

calm. 
remonter, to ascend, go back, go up the 

stage. 
remontrance (f.), remonstrance, 
remords (m.), remorse. 
rempart (m. ), rampart. 
remplacer, to replace. 
remplir, to fill, fulfil. 
remuer, to move, wag. 
renaitre, to revive. 
renard (m.), fox. 
rencontre (f.), meeting. 

rencontrer, to meet ; se , to meet. 

rendre, to render, return, restore, give 

back, give up. 
renfermer, to enclose, contain. 
renommee {i.),fame. 
renoncer, to give up. 
renouveller, to renew. 
renseignement (m.), information. 
rente (f.), yearly income. 
rentrer, to re-enter, return, draw back. 
renverse ; a la , backward, face 

upward. 
renverser, to overthrow. 
rcpandre, to pour out, spread. 
reparaitre. to reappear. 
reparateur, reparative. 
re'parer, to repair, retrieve. 
repartir (irr. ), to start again. 
repas (m.), repast, meal. 
repasser, to repass, rub over, 
repecher, to fish np>, get out, 
repentir, to repent. 
re'peter, to repeat. 
repli (m.), fold. 
replier, to fold up ; se , to fall 

back. 
repliquer, to reply. 
repondre, to reply, answer. 
reponse (f.), reply. 
reporter, to carry back. 



SOS 



VOCABULARY. 



repos (m.), repose. 

reposer, to repose, rest. 

Tepoussant, repulsive, forbidding. 

repousser, to push, thrust back, reject. 

xeprendre (irr.), to take, resume, re- 
cover, return, reply, reprove, re- 
buke. 

representant (m.), representative. 

representee to represent. 

reprimander, to reprove, rebuke. 

reprimer, to repress, check. 

reproche (m.), reproach; faire , 

to reproach. 

reprocher, to reproach. 

reproduire, to reproduce; se 

(irr.), toveap)pear, recur. 

reseau (m. ), net-work, plexus. 

reserver, to reserve. 

Tesister, to resist. 

resonner, to resound. 

resoudre (irr.), to resolve. 

respecter, to respect. 

respirer, to breathe, vest. 

ressembler, to resemble. 

xesserer, to make tight, to press. 

ressort (m. ), spring. 

ressortir, to come out again. 

xessource (f ), resource, expedient. 

reste (m. ), rest, remainder 

rester, to remain. 

resulter, to result. 

retablir, to restore. 

retard (m.), delay. 

retarder, to retard, delay. 

retenir (irr.), to retain, keep, restrain, 
hold, remember, secure. 

retentir, to resound. 

retirer, to pull out ; se , to retire, 

withdraw, 

retomber, to fall back. 

retour (m.), return, requited, changes. 

retourner, to return, turn over. 

retracer, to retrace. 

retraite (f.), retreat. 

retraiter, to retreat. 

retrouver to find again. 

.reunion (f.), party, assembly. 

reunir, to unite again. 



reussir, to succeed. 

reve (m.), dream. 

reveil (m.), awaking. 

reveiller, to awake ; se , to awake. 

J re'veler, to reveal. 

\ revenir (irr.), to return, recur, re- 

j cover. 

rever, to dream. 

reverer, to revere. 

reverie (f.), dream, meditation. 

revers (m.), back, opposite side. 

revetir (irr.), to clothe. 

reveur, dreamy. 

revoir (irr.), to see again. 

riant, gay, laughing. 

ricaner, to sneer. 

ricanement (m.), malicious laugh. 

richesse (f.), riches. 

ride (f.), wrinkle. 

rideau (m.), curtain. 

ridicule, ridiculous. 

rien, anything ; ne rien, nothing. 

rimer, to rhyme. 

riposter, to reply. 

rire (irr.), to laugh, joke. 

risible, laughable, ludicrous. 

risquer, to risk. 

rivage (m.), shore, bank. 

rive (f.), bank, shore. 

riviere (f. ), river. 

robe (f.), dress. 

roc (m.), rock. 

roche (f.), rock. 

rocher (m. ), rock. 
; rocheux, rocky. 
I roi (m.), king. 

roide, raide, stiff, steep. 
i romain, Roman. 
\ rompre, to break. 
I ronce (f. ), brier. 

rond, round. 

ronde (f.), round {officers of a police 
or military force). 

ronger, to gnaw. 

rose, p ink. 

roseau (m. ), reed. 

rost'e (f.), dew. 

rossignol (m.), nightingale. 



VOCABULARY. 



20£ 



rotin (m. ), rattan. 

rotir, to roast. 

roue (f.), wheel. 

rouge, red. 

rougeatre, reddish. 

rougeur (f.), blush* 

rougir, to blush, to become red. 

rouille, rusty. 

rouleau (m. ), roll. 

rouleraent (m.), rolling, roll. 

rouler, to roll. 

route (f.), road, way, course. 

rouvrir (irr. ), to open again. 

roux ; rbusse, red-haired. 

royaume (m. ), kingdom. 

royauti (1), royalty, kingly office. 

ruban (m. ), ribbon. 

rubis (m. ), ruby. 

rudement, rudely. 

rue (f.), street. 

ruelle (f.), lane, alley. 

rugir, to roar. 

rugisscment (m.), roaring. 

miner, to rain. 

ruisseau (m. ), gutter. 

ruisseler, to Jlo?c, pour. 

rumeur (f. ), uproar. 

ruse (f.), artifice. 

russe, Russian. 

rustique, rustic. 

Sa, fern, of son. 

sable (rn.), sand. 

sabot (m. ), wooden shoe. 

sabre (m. ), sword. 

sac (m. ), bag, satchel. 

sac de nuit, travelling-bag. 

sacre', sacred. 

sage, wise, good. 

sagement, wisely, discreetly. 

sagesse (f.), wisdom. 

saigner, to bleed. 

saint, holy. 

saint (m. ), saint. 

saintement, holily. 

saintete (f. ), sanctity. 

gaisir, to seize. 

gaisissement (m. ), shock, thrill. 



saison (f .), season ; nouvelle,, 

spring. 

saliere (f.), salt-sta?id. 

salir, to soil. 

salle (f.), hall, room. 

salle-a-manger, dining-room. 

salon (m.), drawing-room, parlor. 

saluer, to bow to, bid farewell, take 
leave of. 

salut (m. ), safety, bow, salutation, 

sanctifier, to sanctify. 

sang (m. ), blood. 

sang-froid (m.), coolness, composure*. 

sanglant, bleeding. 

sanglot (m.), sob. 

sangloter, to sob. 

sans, without, but for. 

sante' (f.), health. 

sapin (m. ), pine, fir. 

satisfaire (irr.), to satisfy, 

sauf , safe. 

saule (m. ), willow. 

sauter, to jump, leap. 

sauterelle (f . ) grasshopper. 

sauvage, savage, wild. 

sauvegarde (f. ), safeguard. 

sauver, to save. 

sauveur (m.), saver, deliverer, protec- 
tor. 

savant (m. ), scholar, learned man. 

savoir (irr.), to know. 

savourer, to taste. 

savoureux, savory. 

scandale (m. ), scandal, offence. 

sceltrat (m. ), villain, scoundrel. 

scie (f. ), saw. 

scier, to saw, reap. 

scin tiller, to glimmer, to shine. 

sciure (f. ), saw-dust. 

scrutateur ; trice, searching, scru- 
tinizing. 

se, one's self, himself, herself, itself^ 
themselves, each other, one another* 

seance (f.), sitting, session. 

seau (m.), bucket, pail. 

sec ; seche, dry, shrivelled. 

sechement, dryly. 

secher, to dry. 



210 



VOCABULAKY. 



seconder, to assist, help. 

secouer, to shake. 

secourir, (irr. ), to succor, aid. 

secours (m. ), aid, help. 

secousse (f.), shake. 

seduire (irr. ), to win, allure, seduce. 

seigneur (m. ), lord. 

sein (m.), bosom, breast, heart. 

sejour (m. ), sojourn. 

sel (m. ), salt. 

selon, according to. 

semaine (f. ), meek. 

semblable, like, similar. 

semblable (m. ), fellow-creature, fel- 
low-man. 

semblant (m. ), appearance, show. 

sembler, to seem. 

semelle (f.), sole. 

semer, to sow. 

semis (m.), seed-bed. 

s'en aller, to go away. 

se'nateur (m. ), senator. 

sens (m.), sense, meaning, side, way, 
intelligence, judgment. 

sense, judicious. 

sensiblement. sensibly. 

sentier (m.), path. 

sentir (irr.), to feel. 

separer, to separate. 

sept, seven. 

serein, serene. 

sergent (m.), sergeant. 

serie (1), series. 

serieusement, seriously. 

serieux, serious. 

serment (m. ), oath. 

serpenter, to wind. 

serre, tight, thick. 

serre-file (m. ), close file. 

serrer, to clutch, grasp. 

serrure (f. ), lock. 

servante (f.), servant. 

serviette (f.), napkin. 

servir (irr.), to serve. 

seuil (m.), threshold. 

seul, single, alone, only, mere, very. 

-peulement, only, merely, solely. 

seve (f.), sa P> 



si, yes ; fait, yes, indeed. 

si, if, whether t so. 
Siamois, Siamese. 
siecle (m. ), century, age. 
sie'ge (m.), seat. 

sien ; ne, le sien, la sienne, his, 

hers, its, one's own. 
sieste (f. ), afternoon, rest or sleep. 
sieur (m.), Mr. {law term). 
sifflement (m.), whistle. 
siffler, to whistle. 
signaler, to point out, inform. 
signer, to sign. 
signifier, to signify, mean. 
silencieusement, silently. 
silencieux, silent. 
sillon {m.), furrow, flash. 
sillonner, to furrow. 
simplement, simply. 
singe (m.), ape, monkey. 
singer, to ape. 
singulier, singular. 
singulierement, singularly. 
sinueux, sinuous, winding. 
situe, situated. 
sixieme, sixth. 
sobre, sober. 
sobrement, soberly. 
societe (f.), society. 
sceur (f.), sister. 
soi, one's self himself 
soie (f.), silk: 
soif (f.), thirst. 
soigneusement, carefully. 
soi-meme, oneself. 
soin (m.), care. 
soir (m. ) ; soir'e (f. ), evening. 
soit, .so be it, all right. 
soixante, sixty. 
sol (m.), soil, ground. 
soldat (m. ), soldier. 
soldatesque, soldierly. 
soleil (m.), sun. 
solennel, solemn. 
solive (f. ), joist. 
sombre, gloomy, dark. 
somme (f. ), sum. 
sommeil (m.), sleep. 



VOCABULARY. 



211 



sommer, to summon, call upon. 

sommet (m. ), summit, top. 

son, sa (pi. ses), his, her, its. 

son (m.), sound, bran. 

son dor, to sound. 

songer, to dream, think. 

sonner. to sound, strike, ring. 

sonnette (f.), bell. 

sonneur (m. ), bell-ringer. 

sonore, sonorous, ample, full, clear. 

sort (m. ), fate, lot. 

sorte (f.), kind. 

sortir (irr.), to go or come out, take 
out, leave, make one's exit. 

sot, foolish, silly. 

sottise (f. ), folly. 

sou (m. ), French coin of the value of a 
cent. 

soubresaut (m. ), shock. 

souci (m. ), care. 

souffle (m.), breath, breeze. 

souffler, to blow, breathe, blow out. 

souffrance (f.), suffering. 

souffrir (irr.), to suffer, endure, bear, 
allow. 

souhaiter, to wish, desire. 

souiller, to soil. 

soulager, to relieve, assist. 

soulever, to lift, raise. 

Soulier (m.), shoe. 

soumettre (irr.), to subdue, subject, 
submit. 

soupcon (m. ), suspicion. 

soupyonner, to suspect. 

souper (m. ), supper. 

soupirail (m.), air-hole. 

soupirer, to sigh, groan. 

source (f.), spring. 

sourcil (m.), eyebrow. 

sourd, deaf 

sourire (irr.), to smile. 

souris (f. ), mouse. 

sous, under. 

soustraire (irr.) ; se , to hide. 

soutenir (irr.). to sustain, maintain. 

soutien (m. ), support, assistance, sym- 
pathy. 

soutirer, to draw off, extract. 



I souvenir (irr. ) ; se , to remember \ 

recollect. 
| souvenir (m.), remembrance. 
I souvent, often. 

spectacle (m. ), spectacle, sight. 
\ spectateur (m.), spectator. 

spherique, spherical. 

splendidement, splendidly. 

spontane, spontaneous, voluntary. 

squelette (m.), skeleton. 

store (m. ), spring- roller blind, win- 
dow-blind or curtain. 

stupefait, stupefied. 

stupeur (f.), stupor. 
• subir, to endure. 
; subit, sudden, unexpected. 

subitement, suddenly. 
: subsister, to subsist. 
I succeder, to succeed. 
; succes (m.), success, result, issue. 
; succomber, to succumb. 
I sucre (m. ). sugar. 

sucrer, to sugar. 
i suer, to sweat. 

sueur (f. ), sweat, perspiration. 

suffire (irr ), to suffice, be enough. 
| suintant, dripping. 
< suite (f. ), result, sequel. 
| suivre (irr. ), to follow, jrursue, attend. 
\ sujet (m. ), subject. 

superstitieux, wiperstitioitH. 

supplier, to beseech, implore, entreat. 

supporter, to support. 

supposer, to suppose. 

suppot (m.), agent, instrument. 

sur, on., upon, over, above. 

sur, sure, certain, secure. 

surcharges to overload. 

surement, surely. 

surgir, to spring up, start up, arise. 

surhumain, superhn)nan. 

sur-le-champ, on the spot, at once. 

surmonter, to surmount. 
\ surpasser, to surpass. 
! suspendre, to suspend. 
! surplus (m. ), surplus. 

surprendre (irr. ), to su?-p?'ise, overtake, 
detect. 



212 



VOCABULARY. 



sursaut (m.), start. 

surtout, above all, especially. 

survivant (m. ), survivor. 

susceptible, se?isitive. 

suspendre (irr.), to suspend. 

syllabe (f.), syllable. 

syndic (m.), syndic, councilman. 

Ta, fern, of ton. 

tableau (m.), picture. 

tabellion (m.), lawyer. 

tablier (m. ), apron. 

tabouret (m. ), stool, footstool. 

tache (f.), task, spot, stain. 

tacher, to endeavor, strive, try. 

tachete, stained. 

taille (f.), size, height, figure. 

tailler, to cut, sharpen. 

taire (irr.), to conceal. 

talon (m. ), heel. 

tambour (m.). drum. 

tambouriner, to announce with 

drum.. 
tampon (m.), stopper. 
tandis, -while. 
taniere (f. ), den, hole. 
tant, as, or, so much, many. 
tante (f.), aunt. 
tantot, just now, presently. 
tapis (m.), carpet. 
tapisser, to carpet, cover. 
tapisserie (i*. ), tapistry, hanging. 
tard, late. 

tarder, to delay, defer. 
tarir, to dry up. 
tas (m.), heap. 
tasse (f.), cup. 
tater, to feel. 

taton ; a , groping. 

tatonner, to grope. 
teiudre (irr.), to dye. 
teint (m. ), complexion. 
teinter, to tinge. 

tel ; le, such, such a one. 

tellement, so much. 
temeraire, rash. 
temoigner, to testify. 
temoin(m.), witness. 



temoignage (m.), testimony. 

tempe (f.), temple. 

temper e, temperate. 

temperer, to temper, modify. 

tempete (f.), tempest, storm. 

temps (m. ), time. 

tenace, tenacious. 

tendre, to tender. 

tendre, to stretch, spread. 

tenebre (£.), darkness. 

tenir (irr.), to hold, keep. 

tente (f. ), tent. 

tenter, to attempt, try, tempt. 

terminer, to terminate, finish, end. 

terne, gloomy. 

terrain, (m. ), ground, field. 

terre (f.), world, earth. 

terrestre, terrestrial. 

terrier, terrier, hole, den. 

tertre (m.), knoll, hillock. 

tete (f. ), head. 

the (m.), tea. 

tiedeur (f.), tepidness. 

tige (f. ), stem, stalk. 

tigre (m. ), tiger. 

timbre, stamped. 

timbre (m.), stamp, bell. 

tirer, to draw, pull, shoot. 

tiroir (m.), drawer. 

tison (m.), fire-brand. 

titre (m. ), title. 

toge (f. ), toga, gown. 

toi, thee, thou, thyself. 

toile (f. ), cloth, linen, canvas. 

toison (f.), wool, fleece. 

toit (m.), roof. 

Tolede, Toledo. 

tombean (m. ), tomb, grave. 

tomber, to fall, drop, sink. 

ton (m.), tone, style, manner. 

ton, ta, tes, thy. 

tonner, to thunder. 

tonnerre (m. ), thunder. 

torse (m.), torso, trunk. 

tort (m.), wrong, Jault. 

tot, soon ; plus , sooner ; ou tard, 

sooner or later. 
touchant, touching. 



VOCABULARY. 



213 



toucher, to touch, receive (mo?iey). 

touft'e (1), brush heap). 

touffu, thick. 

toujours, always, ever, continually. 

tour (m.), turu, tour, trip. 

tour (f. ), tower. 

tourbillon (m. ), whirlwind. 

tourbilloner, to whirl. 

tourelle (f.), turret. 

tourmenter, to torment. 

tourment (m.), torment. 

tourner, to turn, wind, outflank. 

tournoi (m. ), tournament. 

tournoyer, to wheel round. 

tousser, to cough. 

tout (pi. tons), every, all, very much. 

tout a coup, suddenly. 

tout a fait, completely, entirely. 

tout de suite, immediately, at once, 

toutefois, nevertheless, however, still. 

trace (f.), trace, track. 

tracer, to trace, draw. 

traduire (irr. ), to translate, express. 

trahir, to betray, to injure. 

trahison (f.), treachery. 

train (m. ), train. 

trainer, to drag, drawl. 

trait (m.), arrow, trait, flash. 

traitement (m.), treatment ; bon , 

kind treatment. 
traiter, to treat. 
tranchant, cutting. 
tranche (f. '). slice, edge {of book). 
tranohet (m. ), plane-iron. 
tranquille, tranquil, quiet, easy. 
tranquillement, quietly. 
tranquilliser, to tranquillize, quiet. 
transi, chilled. 

tra'nsmettre, to transmit, pass over. 
transparence (f.), transparency. 
transporter, to transport. 
trappe (f.), trap, trap-dooi\ 
trapu, thick-set. 
travail (m. ), labor, work. 
travaill^r, to work. 
traverser, to traverse, cross. 
"traversin (m.), bolster. 
treillage (m. ), lattice-work, trellis. 



tremble (m.), aspen. 

tremblement (m.), trembling. 

trembler, to tremble. 

trembloter, to shiver, to quiver. 

trempe (f.), tempering, stamp. 

tremper, to dip. 

trentaine (f.), about thirty, thirty. 

trente, thirty ; six, thirty-six. 

trepas (m.), death. 

tres, very. 

tresor (in.), treasure. 

tressaillir, to shudder, tremble. 

treve, truce ; faire , to avoid, jjut 

aside. 

tribu (f.), tribe. 

trimestre (m.), quarter's salary. 
I triomphe (m.), triumph. 
i triste, sad, gloomy, melancholy, pain- 
| Jul. 

i tristement, sadly. 
j tristesse (f.), sadness. 
i trois, three. 
| troisieme, third. 
j trompe (f.), proboscis, sting. 
I tromper, to deceive ; se , to be mis- 
taken. 

tronc (m.), trunk. 

trop, loo much, too many, too. 

trop (m.), excess. 

trou (m. ), hole. 

trouble, thick, foul. 

trouble (m. ), confusion, agitation. 

troubler, to confuse, disturb, trouble* 

trouee (f. ), opening. 

trouer, to make holes. 

troupe (f. ), troop, band. 

troupeau (m. ), dock, herd. 

tronpier (m. ), trooper. 

trousseau (m.), bunch. 

trouver, to find, discover, invent, 

tu, thou. 

tuer, to kill. 

tumultueux, tumultuous. 

Turc (m.), Turk. 

tyran (m.), tyrant. 

Un ; e, one, a, an ; les uns, some. 

unir; s' , to unite, join. 



214 



VOCABULARY. 



univers (m.), universe, world. 

universaux, pi. of universel. 

universel (m. ), universal. 

usage (m. ), use, usage, practice, habit. 

user, to wear out, use. 

utile, useful. 

Vache (f.), cow. 

vacher (m.), cow-boy. 

vague (m. ), wave. 

vaincre (irr. ), to conquer. 

vainement, vainly. 

vainqueur (m. ), conqueror. 

vaisseau (m. ), vessel, shij). 

vallee (f. ), valley. 

valion (m. ), dale. 

valoir (irr. ), to be worth, be as good as. 

vaniteux ; se, vain. 

vanner, to winnow. 
vanter, to boast, extol. 
vapeur (f. )", vapor, air, mist. 
varier, to vary. 
vautour (m.), vulture. 
veaa (m.), calf, veal. 
vegctale, vegetable. 
vegeter, to vegetate. 
veille (f.), the day before, the eve. 
veiller, to watch. 
veine (f. ), vein, luck. 
velours (m. ), velvet. 
vendange (f. ), wine-making. 
vendre, to sell. 
venger, to revenge, avenge. 
venin (m.), poison. 
venir (irr. ), to come reach, occur. 
veut (m. ), wind. 
vente (f.), sale, 

ventre (m. ), belly, stomacli, breast. 
vepres (f. ), vespers. 
ver (m.), worm. 
verdatre, greenish. 
verdir, to turn green. 
verdoyer, to become green. 
verger (m.), orchard. 
veritable, trice, real, genuine. 
veritablement truly, really 
. verite (f.), truth. 
vermisseau (m.), Utile grub. 



\ vernis (m.), furniture-polish. 
| verre (m.), glass. 
\ verrouiller, to bolt. 
I verrue (f.), wart. 
; vers, toward, to. 

vers (m.), verse. 

verse ; pleuvoir a , to rain tor- 
rents, to pour. 

verser, to pour, shed. 

vert, green, 

vertu (f.), virtue. 

verve (f.), spirit. 

veste (f.), jacket. 

vetement (m.), garment. 

vetir, to clothe. 

veuve (f.), widow. 

vibrer, to vibrate. 

vicieux, vicious. 

victoire (f.), victory. 

victor ieux, victorious. 

vide, empty. 

vie (f.), life. 

vieillard (m.), old man. 

vieille, fem. of vieux. 

vieillesse (f.), old age. 

vieillir, to grow old. 

vieux (vieil) ; vieille, old. 

vif ; vive, quick, rapid, lively, bright. 

vigne (f.), vine. 

vigoureux, vigorous. 

villageois (m.) villager. 

ville (f.), city, town. 

vin (m.), wine, 

vinaigre (m.), vinegar. 

vingt, twenty. 

violette (f.), violet. 

visage (m.), face, countenance, look. 

vis-a-vis, opposite. 

visiter, to visit, call upon, inspect. 

vite, quick, quickly 

vitraux (m ), glass window. 

vitre (f.), pane of glass. 

vitrier (m.), glazier. 

vivant, living. 

vive, fem. of vif. 

vivement, quickly. 

vivifier, to vivify. 

vivre (irr.), to live. 



VOCABULARY. 



215 



behold, here is, here are, this \ volontiers, willingly. 

voltiger, to flutter . 



VOICI. 

is. 

voie (f.), way, road. 

voila, behold, there is, there are, that 
is, those are. 

voile (f.), sail. 

voile (m.), veil. 

voiler, to veil, cover. 

voir (irr.), to see, look at, notice. 

voisin (m.), neighbor. 

voisinage (m.), neighborhood, sur- 
roundings. 

voiture (f.), carriage. 

voix (f.), voice, vocal sound, vocal. 

vol (m.), flight, theft. 

volant (m.), shuttlecock. 

volcan (m.), volcano. 

volee (f . ), flight. 

voler, to fly, steal, rob. 

volet (m)., shutter. 

voleur, robber, thief. 

voliere (f.), aviary. 

volontaire (m.), volunteer. 

volonte (£), will. 



vorace, voracious. 

votre, your ; le votre, la , les 

s, yours. 

vouloir (irr.), to will, order, intend^ 
wish, like, choose, need. 

vous, you, to you. 
: voute (f. ), vault, arch. 

voyage (m.), journey, travels. 
j voyager, to travel. 
| voyageur (m.), traveller. 

voyelle (f. ), vowel. 

vrai, true, real. 
j vraiment, truly, really. 
\ vraisemblan ce (f. ), probability* 

vu, considering. 

vue (f.), sight. 

vulgaire, vulgar, common. 

Wagon (m.), railway -carriage* 

Y, there, to it, at it, at them, 
yeux, pi. t f ceil, eyes. 



THE END. 



